,南京市高淳區(qū)中小學(xué)語文銜接公開課：說文解字遣詞造句,高淳區(qū)漆橋中學(xué)孔宏華,首先請同學(xué)們默寫小學(xué)必背詩篇：李紳憫農(nóng)再請小組批改，小白板寫出其中的錯(cuò)字,憫（mn）農(nóng)（二）李紳（shn）春種一粒粟（s），秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。,教學(xué)過程,說文解字說一說,下面我們就來好好的認(rèn)認(rèn)這三個(gè)字：粟栗思考：這幾個(gè)字有何異同？,什么是會意字？會意是用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會意。用會意法造出的字是會意字。會意字以兩個(gè)或兩個(gè)以上的形體組合而的，組合的方式多種多樣，交叉錯(cuò)綜，這就是會意字之所以多于象形字和指事字的原因。拿“人”和“木”說：“人”和“人”可以組合為“從、眾”等，“人”還可以和其他形體組合為“保、伐、戍、付、伍”等；“木”和“木”可以組合為“林、森”，“木”還可以和其他形體組合為“析、相、采、困”等。,漢字分為四類，即象形字、會意字、指事字和形聲字。,粟s：會意,象草木果實(shí)下垂的樣子。后隸變?yōu)椤拔鳌?。本義:粟子,谷子粟,嘉谷實(shí)也。說文茍粟多而財(cái)有余,何為而不成?漢賈誼論積貯疏馬之千里者,一食或盡粟一石。唐韓愈雜說臣聞地廣者粟多,國大者人眾。李斯諫逐客令,栗l：會意。甲骨文象結(jié)了果實(shí)的栗樹形。本義:木名。果實(shí)也稱栗,可食栗,栗木也。說文哀公問社于宰我,宰我對曰:“夏后氏以松,殷人以柏,周人以栗?！闭撜Z果至于梨栗棗之類。宋司馬光訓(xùn)儉示康,票pio(1)印的或?qū)懙膽{證紙片。如:車票等(2)無記名投票用紙。如:投票(3)鈔票或其他形式的紙幣。如:毛票，票洋(鈔票)(4)舊指非職業(yè)性的戲曲表演。如:玩兒票;票友(5)所有權(quán)證或債權(quán)證。如:股票(6)舊時(shí)強(qiáng)盜稱搶來做人質(zhì)的人。如:綁票兒票pio量俗稱一宗為一票。如:一票貨;一票生意;一票買賣,教學(xué)過程,遣詞造句用一用,一、請以小組為單位對這3個(gè)字組詞。比比哪個(gè)小組獲得的詞語最多。,遣詞,粟：粟米、滄海一粟、劉海粟,栗：板栗、栗色、戰(zhàn)栗、不寒而栗,票：機(jī)票、車票、綁票、票友、股票,認(rèn)識一個(gè)人劉海粟,劉海粟（1896-1994），江蘇常州人?，F(xiàn)代杰出畫家、美術(shù)教育家，1912年與烏始光、張聿光等創(chuàng)辦上海圖畫美術(shù)院，后改為上海美術(shù)?？茖W(xué)校，任校長。1949年后任南京藝術(shù)學(xué)院院長。早年習(xí)油畫，蒼古沉雄。兼作國畫，線條有鋼筋鐵骨之力。后潛心于潑墨法，筆飛墨舞，氣魄過人。晚年運(yùn)用潑彩法，色彩絢麗，氣格雄渾。歷任南京藝術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長、教授，上海美術(shù)家協(xié)會名譽(yù)主席。中國美術(shù)家協(xié)會顧問。英國劍橋國際傳略中心授予“杰出成就獎(jiǎng)”。意大利歐洲學(xué)院授予“歐洲棕櫚金獎(jiǎng)”。,請對下列幾組詞語進(jìn)行造句：1、滄海一粟2、戰(zhàn)栗不寒而栗3、機(jī)票股票票友,造句,教學(xué)過程,拓展運(yùn)用試一試,一、看看別人怎么用1、學(xué)者們認(rèn)為,左腦思考的范圍非常小,與整個(gè)腦子相比較,不過是滄海一粟。2、寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。-蘇軾3、斯諾頓爆出的美國安局在全世界范圍的監(jiān)聽丑聞，規(guī)模之大令人“不寒而栗”。4、山園芋栗秋方熟,一飽今知本易謀。-陸游5、人生不售來回票,一旦動身,絕不能復(fù)返。-羅曼.羅蘭6、長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭余光中,二、試一試1、請用“粟”字寫一個(gè)關(guān)于“節(jié)儉”的標(biāo)語。2、寫一篇小文章，向一位小學(xué)同學(xué)介紹