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文檔簡介

19生命生命,石象村小學(xué)白會曼,臺灣著名女作家杏林子,原名劉俠，她12歲的時候就患上了一種非常嚴(yán)重的病類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，癱瘓了。從12歲患病到61歲去世，在整整近五十年的時間里，她腿不能行、手也不能抬，甚至連頭都不能隨意轉(zhuǎn)動。1977年發(fā)表了第一本作品生之歌，隨后每年都有新作品問世。被譽為“臺灣最具影響力的作家”。,作者簡介,自由讀課文，要求：1找出文中的生字新詞。2把課文讀通順、讀流利。3課文圍繞“生命”寫了哪幾件事？,A騷擾掙扎動彈欲望震驚B磚縫竟然堅硬不屈茁壯C聽診器沉穩(wěn)震撼糟蹋D短暫有限珍惜,試試看,但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！,課文解讀,飛蛾的“掙扎”是在生命面臨著嚴(yán)重威脅時的一種抗?fàn)帯o論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放棄求生的努力。,飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！,飛蛾強烈的求生欲望讓“我”感到了生命的重要。,墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力?。【故顾梢詻_破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。,用“”畫出說明香瓜子生命力頑強的句子。,你認(rèn)為這段中用上了哪些好詞好句。這些好詞好句體現(xiàn)了什么？,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,說說你學(xué)習(xí)了此文的思考。結(jié)合你的生活，從你的周圍舉出一兩個例子，

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