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統(tǒng)一長度單位,老師:梁向杭,教師節(jié)要到了,同學(xué)布置教室。掛氣球的彩帶短了一截,我們該剪多長呢?,老師,您辛苦了!,這截彩帶的長和你數(shù)學(xué)書短邊的長一樣。,返回,這邊大約7個長。,為什么同一邊量出的結(jié)果不一樣呢?,它們一樣長嗎?,我們所選的實物不同,也就是測量標(biāo)準(zhǔn)不同。,小結(jié)從今天的測量活動中你有什么體會?選的測量標(biāo)準(zhǔn)不同,那么測量的結(jié)果不準(zhǔn)確,要使結(jié)果準(zhǔn)確,必須統(tǒng)一測量標(biāo)準(zhǔn)。,估一估,量一量。,3,4,2,1,5,6,2,3,再見!,
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