曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。描寫荷花的詩句泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。宋楊萬里小池荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。唐王昌齡采蓮曲畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋楊萬里曉出凈慈寺送林子方陸上百花競芬芳碧水潭泮默默香不與桃李爭春風七月流火送清涼,朱自清,荷塘月色,1、找出最能體現(xiàn)作者感情基調(diào)的一句話。2、同學們看看能不能用圖示法表示課文的圓型結(jié)構(gòu),感情基調(diào)（文眼）：這幾天心里頗不寧靜。本文寫于年月，正是蔣介石發(fā)動、反革命政變之后，白色恐怖籠罩著中國大地。年月正是朱自清思想極端苦悶的時期。朱自清在同時期發(fā)表的一封信中這樣寫道：“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個獵人在無盡的森林里，走路、說話都要費很大的力氣；還不能如意。心里是一團亂麻，也可以說是一團火，似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！薄斑@幾天心里頗不寧靜?！边@是社會現(xiàn)實的劇烈動蕩在作者心中激起的波瀾，放在篇首，如一錘定音，為全文定下了抒情基調(diào)。,明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）,暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)）,出家門,踱小路,觀荷塘,賞四周,不寧靜,尋寧靜,得寧靜,失寧靜,淡淡的哀愁淡淡的喜悅,家小路荷塘家,不靜求靜得靜出靜,情景交融,感情：淡淡的喜悅與淡淡的哀愁,彌望的葉子,清華園月色,月色下的荷塘,二賞析課文請同學們重點對課文四、五進行討論分析，并選出代表進行發(fā)言。,荷塘上面，滿是葉子。葉子出水很高，中間零星地點綴著些白花，有開著的，有打著朵兒的。微風過處，送來清香。這時候葉子和花也有一絲的顫動，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子底下是流水，遮住了，不能見一些顏色。,賞析第四段,依次寫了哪些景物？用了哪些修辭？突出了景物怎樣的美感特征？,曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。,葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,像亭亭的舞女的裙,作者怎樣描寫荷葉？作者運用什么手法，寫出荷葉的什么特點？表現(xiàn)什么意境,“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙運用比喻的修辭手法本句將荷葉比喻成“亭亭的舞女的裙”，“亭亭“寫荷葉的高頎挺拔，舞女的裙因旋轉(zhuǎn)而展開，用來表荷葉的渾圓和舒展，造型非常美，使人聯(lián)想到月光下翩翩起舞的舞女，裙擺隨舞姿飄蕩灑脫，輕靈而歡快，高雅而美麗。,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的,有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；,裊娜：原本用來形容女子體態(tài)輕柔優(yōu)美的樣子。這里采用擬人的修辭手法，表現(xiàn)的荷花在月光下柔美綻放姿態(tài)，令人感到親切可愛，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。羞澀：原本用來形容人難為情的樣子。這里采用擬人的修辭手法，表現(xiàn)的荷花在月光下含苞待放的美好姿態(tài)，令人感到親切可愛，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。,正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人,作者將白花比作“明珠”“星星”實為多見，但將它比作“剛出浴的美人”很新鮮，“剛出浴的美人”身上總有一星半點的水珠，肌膚勝雪，晶瑩剔透，纖塵不染自是美得難以形容,把含苞欲放的荷花喻為“明珠、星星”，形象的繪出了這一類荷花的特點：明亮、晶瑩剔透、閃爍不定。把裊娜地開著的荷花喻為“剛出浴的美人”，表現(xiàn)出荷花開放時姿態(tài)的優(yōu)美，色澤的光滑潔凈；,“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！?修辭手法：通感,通感是一種特殊的修辭。通感是指感覺的轉(zhuǎn)化、遷移，是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移(聯(lián))覺。（1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）（2）微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）（3）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）,微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。,是由嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺，“縷縷清香”與“渺茫的歌聲”在時斷時續(xù)、若有若無、清淡縹緲、沁人心脾等方面有相似之處。“清香”與“歌聲”同屬美好的事物，兩個優(yōu)美的意象疊加在一起，擴大了意境的內(nèi)涵，使意境變得更加優(yōu)美。而且將“清香”比喻成遠處的“歌聲”，也烘托出環(huán)境的優(yōu)雅與寧靜。,立足點：荷塘邊,荷葉荷花,荷香荷波荷韻,田田亭亭的舞女的裙,裊娜羞澀,明珠星星美人,遠處高樓上渺茫的歌聲,閃電凝碧,脈脈,月色下的荷塘,比喻擬人通感,形態(tài)美動態(tài)美靜態(tài)美,素淡寧靜,月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著青紗的夢。,為什么說“瀉”“浮”二字點活了月光和霧氣呢？可否用“照”替代“瀉”，用“升”替代“浮”呢？,“瀉”字緊扣“月光如流水一般”這個比喻，加強了月光的流動感，并且用“靜靜”兩字加以修飾，生動形象地描寫了月光有形而無聲的特點，顯示了月光幽靜之美。照”字太直白，缺少蘊含。,“浮”字把水氣和月色交織在一起，顯出霧輕柔、以及自下而上、逐漸擴散開的特點。青青的荷葉可以透過“薄薄”的霧氣看出來，似乎霧也被染青，故稱“青霧”。這樣的霧才像“輕紗”?！氨”　迸c“浮”字呼應，修飾霧氣，突出了霧氣輕、薄、透、柔的質(zhì)感和動勢，正和“輕紗”的妙喻，寫盡夢境的朦朧迷離之感?！吧弊痔?，無法突出霧的輕和柔。,彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。,點評“畫”字,本來是倩影映在荷葉上，卻說成“畫”在荷葉上，“畫”含有人為的動作，仿佛有無形的手在展紙揮墨描繪“倩影”?！爱嫛边@個動詞是經(jīng)過錘煉的，與“倩影”搭配很好，表現(xiàn)出一種趣味，也顯露出作者的喜愛之情。,賞析第五段,1、自由朗讀。思考：這一段是從哪幾個方面來描寫荷塘上的月色的？2、作者選用了哪些動詞來描寫月光，有什么好處？,月光月影光與影,瀉浮洗籠,畫,梵婀玲上奏著的名曲,荷塘上的月色,朦朧、柔和,通感、動態(tài)美,疊詞的表達作用1.使描繪的景色或人物更加形象,富于藝術(shù)魅力。起強調(diào)作用。2、既可摹聲,又可摹色,使表達的意象更加確切3、使音律和諧,讀起來朗朗上口,富有韻律美，音樂美。,將下列句子中加線的詞與括號里的詞作比較，說明它們不同的表達效果。,1。曲曲折折（曲折）的荷塘上面，彌望的是田田（互相連接）的葉子。,明確：括號中的詞語不帶文采，只是客觀地描繪事物的狀態(tài)。重疊詞的使用不僅繪出了事物的狀態(tài)，而且使語氣舒緩，能產(chǎn)生音韻和諧的美感。,荷塘的四面，遠遠近近，高高低低（遠近高低）都是樹，而楊柳最多。,明確：“遠遠近近，高高低低”，疊詞的使用，造成音節(jié)上的重復，更突出了樹多而密的特點?！斑h近高低”雖然也寫出了不同的方面，但沒有疊音詞給讀者的感覺那么強烈。,荷塘月色,畫面是,美麗的,氣氛是,寧靜的,格調(diào)是,雅致的,美,靜,雅,小結(jié),一切景語皆情語,王國維,三課堂練習,三、指出下面修辭手法有所不同的一句：(),A、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是