服務(wù)師生,方便老師,貼近教學(xué),一年級語文下冊,人教版,11美麗的小路,作者簡介：繆啟明，共有300余篇童話發(fā)表在報(bào)刊雜志上，分別收入365夜新童話小老虎過馬路五顏六色叢書優(yōu)秀童話百篇等書。出版了童話有天窗的新房子。,資料寶袋,新課導(dǎo)入,鴨先生的小屋前有一條長長的小路，兔姑娘、鹿先生都喜歡走這條小路?？墒沁^了不久，這條小路上就堆滿了垃圾，這可怎么辦呢？看看鹿先生是怎么做的吧？,字詞樂園,lxinmnjij鹿先生慢慢地不久堆積nodaitulinggn腦袋推車一輛趕來guibgnjng奇怪鼻子干干凈凈,字詞樂園,先鹿慢積鼻腦袋怪推輛趕久干凈,字詞樂園,熟字加偏旁：兩輛爭凈干趕形近字比較：堆推千干反義詞比較：后先快慢同音字比較：九久雞積,字詞樂園,洗洗澡澆澆水散散步說說話,字詞樂園,先,先后先人,字詞樂園,干,干凈干旱,字詞樂園,起,起床起來,字詞樂園,明,明亮明天,字詞樂園,凈,干凈純凈,字詞樂園,趕,趕緊趕路,字詞樂園,課文分析,1,2,3,課文分析,4,5,6,7,8,課文分析,9,課文分析,五顏六色：形容顏色多。,鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。,小路路面整潔，鮮花開放，多美麗呀！,課文分析,這是個(gè)感嘆句，表示兔姑娘對小路的贊美。要讀出贊美之情。,兔姑娘輕輕地從小路上走過，說:“啊，多美的小路啊!”,課文分析,美麗的小路不見了，是因?yàn)樾游锊粣圩o(hù)環(huán)境，不講衛(wèi)生，把垃圾扔在小路上。,可是過了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。,課文分析,皺起眉頭，說明小兔很困惑。這是一個(gè)疑問句，要讀出疑問的語氣。,兔姑娘又從小路上走過，皺起了眉頭，說:“呀，美麗的小路怎么不見了?”,課文分析,鹿先生的表現(xiàn)和第三自然段形成鮮明的對比?！拔嫔媳亲印闭f明小路臭氣熏天。,鹿先生又從小路上走過，捂上了鼻子，說:“咦，美麗的小路哪兒去了?”,課文分析,“天哪”體現(xiàn)了鴨先生的無比震驚，他簡直不敢相信小路變成這樣。,鴨先生也叫起來:“天哪!我的美麗的小路呢?”,課文分析,這一系列的動作描寫，寫出了鴨先生、兔姑娘、鹿先生齊心協(xié)力清潔小路，讓小路恢復(fù)了干凈、美麗。,鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。,課文分析,鴨先生號召大家要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，讓小路永遠(yuǎn)美麗。,兔姑娘說:“美麗的小路好香啊!”鹿先生說:“美麗的小路好亮啊!”鴨先生對朋友們說:“讓美麗的小路一直和我們在一起吧!”,歸納總結(jié),美麗的小路,美麗的小路,變臟的小路,找回美麗,保護(hù)環(huán)境美麗重現(xiàn),練習(xí)鞏固,照樣子寫一寫例：飛來飛去（）來（）去（）來（）去例：花花綠綠（）（）,練習(xí)鞏固,照樣子寫一寫例：飛來飛去（跑）來