專題一生物、細(xì)胞和生物圈【課標(biāo)詮釋】 學(xué)會(huì)用肉眼觀察、放大鏡觀察和顯微鏡觀察來進(jìn)行最基本的科學(xué)探究，能夠區(qū)分生物與非生物，歸納得出生物的特征，并且初步學(xué)習(xí)用調(diào)查法來調(diào)查身邊的生物，初步學(xué)習(xí)對(duì)生物進(jìn)行簡單的歸類,知道身邊有哪些生物種類；知道生物圈的范圍，生物圈為人類和其他生物提供了生存的基本條件；其他生物與人類共同生活在生物圈人類的家園中；初步建立保護(hù)生物和生物環(huán)境就是保護(hù)人類自己的情感價(jià)值觀。聯(lián)系生活實(shí)際，分析典型實(shí)例和熱點(diǎn)問題，知道生物與環(huán)境之間的關(guān)系，歸納概括生物生存的基本條件；知道生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是生物生存的唯一家園；保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生物圈中生物的多樣性，聯(lián)系我國的主要生物種類，以及面臨的威脅；建立自然保護(hù)區(qū)的重要意義，保護(hù)生物資源和生物基因庫的科學(xué)意義和現(xiàn)實(shí)意義。本專題的重點(diǎn)是： 生物的特征、細(xì)胞如何構(gòu)成生物體、生態(tài)系統(tǒng)的組成和生態(tài)平衡的重要意義、嘗試根據(jù)不同的生物特征對(duì)生物進(jìn)行分類、保護(hù)生物的多樣性；難點(diǎn)是： 學(xué)習(xí)觀察法來探究歸納生物的特征、初步學(xué)會(huì)調(diào)查法認(rèn)識(shí)身邊的生物并進(jìn)行歸類、細(xì)胞是如何構(gòu)成生物體的、保護(hù)生物多樣性和維護(hù)生態(tài)平衡的意義?？键c(diǎn)是： 生物的特征、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、生物體的構(gòu)成、生物圈是最多的生態(tài)系統(tǒng)、生物與環(huán)境之間的辨證關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的組成、維持生態(tài)平衡的意義、建立自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)生物多樣性的意義?！局R(shí)梳理】1科學(xué)探究的基本方法：A觀察法觀察方法有用肉眼觀察、放大鏡觀察和顯微鏡觀察。 顯微鏡的使用：取鏡和安放、對(duì)光、觀察、記錄結(jié)果、整理； 臨時(shí)裝片的制作過程：擦拭滴水取材展平蓋片染色觀察；B調(diào)查法C科學(xué)探究發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流、再探究。D嘗試對(duì)生物進(jìn)行簡單分類。2生物的基本特征 生物體都有新陳代謝作用。 生物體對(duì)外界的刺激都能夠作出反應(yīng)。 生物體都有遺傳和變異的特性。 生物體都能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。 生物體都能生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。3生物圈： 生物圈的范圍：巖石圈的表面、水圈的大部和大氣圈的底部。 生物圈為生物的生存提供了基本條件營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、水、空氣、適宜的溫度和一定的生活空間。 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 生物圈是生物生存的惟一空間，保護(hù)生物圈，人人有則。4生物與環(huán)境的關(guān)系 影響生物生存的因素：生物因素和非生物因素。非生物因素有光、空氣、水、溫度；生物因素有捕食關(guān)系、寄生關(guān)系、腐生關(guān)系、共生關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系； 生物能夠適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行著自然選擇，生物與環(huán)境之間相互影響，密不可分。5生態(tài)平衡 生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等。 生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物因?yàn)闋I養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)，生物能量、生物物質(zhì)和生物信息沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)，并且相互依賴，相互協(xié)調(diào)，各種生物的數(shù)量和所占的比例維持相對(duì)的平衡。 生態(tài)平衡的自動(dòng)調(diào)節(jié)是有一定限度的，維護(hù)生態(tài)平衡是人們生存和發(fā)展的基本條件，維護(hù)生態(tài)平衡是人類和平發(fā)展的基礎(chǔ)。 建立自然保護(hù)區(qū)有利于維護(hù)生態(tài)環(huán)境、各種生物資源、各種生物的多樣性；人人樹立環(huán)保意識(shí)，人類與生物圈中的其他生物要和諧發(fā)展。6生物體的構(gòu)成 細(xì)胞是構(gòu)成生物體基本單位；病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 生物體的生長：生物體由小長大，經(jīng)歷細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞生長等過程。細(xì)胞組織器官植物體；細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體；人體由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)構(gòu)成的。7生物的多樣性 我國生物種類的多樣性。 生物的多樣性是由基因的多樣性決定的。 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)等自然生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等人工生態(tài)系統(tǒng)。 保護(hù)生物的多樣性：建立自然保護(hù)區(qū)、立法、有計(jì)劃地開發(fā)、樹立環(huán)保意識(shí)和人類與環(huán)境和諧發(fā)展的環(huán)境意識(shí)。8生物高科技技術(shù)克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因工程、雜交育種?！揪}解析】例1SARS病毒屬于生物的主要理由是（）A能使動(dòng)物和人患病 B具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C由有機(jī)物構(gòu)成 D能產(chǎn)生后代解析：此題主要考查對(duì)生物的特征的認(rèn)識(shí)。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅僅是由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成的簡單結(jié)構(gòu)，但它能夠繁殖后代，這是生命特征之一。答案：D 例2某地區(qū)近年來患支氣管炎的人增多，患者逐年增加的主要原因是（）A土壤被污染 B食物被污染 C遺傳物質(zhì)改變 D空氣質(zhì)量差解析：支氣管炎不是遺傳病，因此與C項(xiàng)無關(guān)，人生活在不同生活環(huán)境中，患支氣管炎的人逐年增多，說明此地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量差。環(huán)境污染包括大氣污染、水污染、固體廢物污染、土壤污染和噪聲污染等。支氣管炎是呼吸道的疾病，因此，主要原因是空氣質(zhì)量差，即大氣污染。答案：D 例3食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì)，蔗糖是活細(xì)胞需要的物質(zhì)，用食醋和蔗糖將鮮蒜腌制成糖醋蒜的原理是（）A能夠殺死細(xì)胞，使細(xì)胞失去選擇透過性 B腌制時(shí)間久了，兩種物質(zhì)緩慢地出入細(xì)胞C醋酸和蔗糖分子被吸附在細(xì)胞膜的外面D醋酸和蔗糖分子均存在于活細(xì)胞的間隙中解析：此題考查細(xì)胞膜的功能。細(xì)胞內(nèi)、外物質(zhì)的進(jìn)出要依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性，有用的蔗糖分子大量進(jìn)入細(xì)胞，無用的醋酸分子破壞細(xì)胞膜的功能。二者共同作用導(dǎo)致細(xì)胞破裂死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過的功能。所以，A正確。答案：A 例4我國在臥龍、王朗和九寨溝建立自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)生物多樣性的有（）生物種類的多樣性 基因的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性A B C D解析：生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。臥龍、王朗和九寨溝是為了保護(hù)大熊貓、金絲猴而建立的自然保護(hù)區(qū)。大熊貓和金絲猴是我國特有的動(dòng)物，因此，它們的基因也是特有的。而且在自然保護(hù)區(qū)中的其他動(dòng)物和植物要與大熊貓、金絲猴的生活環(huán)境保持一致，因此，任何一個(gè)自然保護(hù)區(qū)都是保護(hù)生物的多樣性。所以，D正確。答案：D 例5下列生物屬于單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有（ ）A乳酸菌 B草履蟲 C流感病毒 D酵母菌 E衣藻 F曲霉解析：此題考查生物種類的多樣性和生物結(jié)構(gòu)的多樣性。曲霉是多細(xì)胞的真菌，流感病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而乳酸菌、草履蟲、酵母菌和衣藻屬于單細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以ABDE 正確。答案：ABDE 例6用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)可能存在于A.目鏡上 B.物鏡上 C.載玻片上 D. 反光鏡上解析：本題考查顯微鏡的使用，移動(dòng)載玻片，若污點(diǎn)移動(dòng)說明污點(diǎn)在載玻片上；若不動(dòng)說明污點(diǎn)在目鏡或物鏡上；然后再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，若污點(diǎn)移動(dòng)說明污點(diǎn)在目鏡上，若污點(diǎn)不動(dòng)說明在物鏡上。所以污點(diǎn)有可能在載玻片、目鏡、或物鏡上。答案：ABC例7一個(gè)湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類水蚤魚魚鷹，則體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是A藻類 B水蚤 C 魚 D魚鷹 解析：此題考查食物鏈的構(gòu)成中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈逐級(jí)流動(dòng)；而像DDT這類特殊物質(zhì)，在生物體內(nèi)很難被分解排出，會(huì)在生物體內(nèi)逐級(jí)富集；在營養(yǎng)級(jí)別越高的生物體內(nèi)的含量就越多，所以D正確；而營養(yǎng)級(jí)別越低的生物體內(nèi)DDT的含量就越少，所以A正確。答案：D A例8某同學(xué)做“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在中央滴一滴0.09的生理鹽水，用消毒牙簽一端，在漱凈口腔壁上輕輕地刮幾下。把牙簽上附有的碎屑在載玻片上的生理鹽水中涂幾下，然后放在低倍顯微鏡下觀察。如果你是教師，請(qǐng)你指出該同學(xué)操作中的三處錯(cuò)誤：1_;2_;3_。解析：本題考查學(xué)生對(duì)顯微鏡的使用和臨時(shí)裝片的制作過程，在此實(shí)驗(yàn)中用的生理鹽水的濃度應(yīng)該與人體內(nèi)無機(jī)鹽的濃度相同，即0.9；為了便于觀察需要用稀碘液染色；蓋上蓋玻片，防止液體材料污染顯微鏡的物鏡。答案：1生理鹽水的濃度應(yīng)該是0.9； 2沒有用稀碘液染色；3沒有蓋蓋玻片。例9 在用白菜剁餡時(shí)，人們喜歡先把白菜切成小塊，然后撒上鹽再剁成碎末，最后用籠布包上擰。請(qǐng)問：在白菜上撒鹽的目的是_，擰出的液體主要來自白菜細(xì)胞的 _，這種食用蔬菜的方式從營養(yǎng)學(xué)的角度來說是否科學(xué)？_，為什么？_。解析：在白菜上撒鹽，這時(shí)周圍水溶液的濃度大于白菜細(xì)胞液的濃度，有利于白菜細(xì)胞液內(nèi)水分向外滲透，使細(xì)胞迅速失水。由于相當(dāng)多的營養(yǎng)物質(zhì)都溶解在細(xì)胞液中，在切和擰的過程中，這些營養(yǎng)物質(zhì)隨細(xì)胞液一起丟失，因此這種食用蔬菜的方式顯然是不科學(xué)的。答案：使白菜細(xì)胞失水 細(xì)胞液 不科學(xué) 因?yàn)楹芏酄I養(yǎng)物質(zhì)都隨細(xì)胞液一起丟失。例10下列生物中，有沒有可能形成食物鏈？如果有，請(qǐng)你寫出一條食物鏈：_；可能形成“以蟲治蟲”的例子是_；你還能夠舉出類似“以蟲治蟲”的生物防治的例子嗎？試再舉一例：_。小白菜、瓢蟲、蛇、草魚、蚜蟲。解析：此題考查在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系，食物鏈的構(gòu)成；綜合認(rèn)識(shí)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的依賴和制約關(guān)系。根據(jù)生物之間吃與被吃的關(guān)系，能夠形成食物鏈的是：小白菜蚜蟲瓢蟲。瓢蟲捕食蚜蟲屬于“以蟲治蟲”。再例如：螳螂捕蟬。答案：小白菜蚜蟲瓢蟲 瓢蟲捕食蚜蟲 螳螂捕蟬【典題演練】一、選擇題（130小題為單選，每小題1分，3140小題為多選，每小題2分，共50分）1下列各項(xiàng)中屬于生物的是（）A電子寵物 B恐龍蛋化石 C?？?D珊瑚的骨骼答案：C2下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物和植物共有的特征是（）A光合作用 B捕食 C排出體內(nèi)廢物 D向光性答案：C3下列詩詞中描寫生物的生長發(fā)育的是（）A泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦； B紅豆生南國，春來發(fā)幾枝；C夜來風(fēng)雨聲，花落知多少； D兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天；答案：B4動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器是（）A線粒體 B葉綠體 C葉綠體和線粒體 D細(xì)胞核答案：A5人的大拇指能否向手背方向彎曲是由特定的遺傳物質(zhì)決定的（）A全部的DNA B一個(gè)細(xì)胞核 C某個(gè)基因 D所有的染色體答案：C6有人把水葫蘆引進(jìn)到一個(gè)熱帶國家，結(jié)果它在短時(shí)期內(nèi)大量繁殖，成為優(yōu)勢(shì)種，不僅使航道阻塞，而且影響本地物種的生存，其原因可能是（）A沒有天敵 B氣候適宜 C繁殖率高 D以上都對(duì)答案：D7下列生物能夠進(jìn)行自養(yǎng)生活的是（）A艾滋病病毒 B蘇云金桿菌 C光合細(xì)菌 D大腸桿菌答案：C8在使用顯微鏡觀察切片時(shí)，視野中就有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕地壓動(dòng)蓋玻片，氣泡的變化是（）A會(huì)變形、會(huì)移動(dòng) B會(huì)變形、不移動(dòng) C不變形、不移動(dòng) D不變形、會(huì)移動(dòng)答案：A9人類的生命開始于一個(gè)小小的受精卵，其根本原因是（）A受精卵能夠發(fā)育成我們現(xiàn)在這樣的身體B因?yàn)槭芫丫哂兄笇?dǎo)身體發(fā)育的全部信息C因?yàn)槭芫咽怯筛改鸽p方共同提供的D因?yàn)槭芫咽蔷雍吐鸭?xì)胞結(jié)合而成的答案：B10杜鵑鳥的卵很像別種鳥卵的模樣，草地上的昆蟲都是綠色的，瓢蟲鞘翅有鮮艷的斑點(diǎn)，螳螂若蟲的足象美麗的花瓣，此四種現(xiàn)象在生物學(xué)上分別稱為（）。A擬態(tài)、保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色 B擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)C保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色、保護(hù)色 D保護(hù)色、擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色答案：B11據(jù)報(bào)道2000年5月，在舟山群島海域發(fā)生“赤潮”，大批魚類及海產(chǎn)動(dòng)物死亡，形成的根本原因是（）A海水綜合治理差 B海洋浮游生物突發(fā)性繁殖 C海水受到生活垃圾污染 D水土嚴(yán)重流失，大量紅土壤流入海洋答案：C12變黃的楊樹葉能夠從植株上脫落下來，這說明（）A楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) B楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物C楊樹能夠?qū)ν饨绱碳ぎa(chǎn)生反應(yīng) D楊樹能夠繁殖和生長答案：B 13神農(nóng)架生長著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說明了（）A生物能夠影響環(huán)境 B環(huán)境能夠影響生物C生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D環(huán)境能夠適應(yīng)生物答案：B14非法捕捉野生動(dòng)物或?yàn)E殺瀕危動(dòng)物的行為稱為（）A毀壞棲息地 B偷獵 C污染 D圈養(yǎng)答案：B15從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵細(xì)胞，細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化規(guī)律是（）A2n2n2n Bnnn Cn2nn D2nn2n答案：D16下列可以造成野生動(dòng)物絕種的原因有（）亂捕濫殺 植被破壞 自然衰老 環(huán)境污染A B C D答案：B17（上海高考試題）對(duì)海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生長著綠藻，稍深處是褐藻，在深一點(diǎn)的水域中則以紅藻為主，直接影響海洋中藻類植物分布的主要因素是（）。A陽光 B溫度 C海水含鹽量 D海水含氮量答案：A18在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是（）A目鏡和物鏡 B 反光鏡和目鏡 C反光鏡和物鏡 D 折光器和反光鏡答案：A19沒有成熟的葡萄吃起來有些酸，這種酸性物質(zhì)存在于（）A細(xì)胞核上 B細(xì)胞膜上 C 液泡內(nèi) D細(xì)胞壁答案：C20下列生活常識(shí)中，沒有科學(xué)依據(jù)的是（）A勤曬被褥可殺死細(xì)菌 B生吃雞蛋營養(yǎng)好C家庭食具煮沸時(shí)，煮沸的時(shí)間要在分鐘以上D母乳喂養(yǎng)能夠增強(qiáng)嬰兒的抗菌能力答案：B21親代的雙眼皮性狀可以通過什么傳給子代（）A體細(xì)胞 B受精卵 C生殖細(xì)胞 D胚胎答案：C22一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是（）A 0 B12.5 C25 D75答案：A23下列細(xì)胞中，不具有成對(duì)染色體的是（）A玉米葉肉細(xì)胞 B皮膚生發(fā)層細(xì)胞C青蛙的受精卵 D鯽魚排出的卵答案：D24長期生活在平原地區(qū)的人，到西藏的最初幾天內(nèi)，血液中哪種血細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多（）A白細(xì)胞 B血小板 C紅細(xì)胞 D白細(xì)胞和紅細(xì)胞答案：C25當(dāng)人體某處受傷時(shí)，病菌侵入，下列哪種細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位吞噬病菌的是（）A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞 C血小板 D肌細(xì)胞答案：B26下列幾種人體細(xì)胞中，細(xì)胞新舊更替不甚顯著，但細(xì)胞成分時(shí)刻進(jìn)行新舊更替的是（）A組織細(xì)胞 B肺泡 C肝細(xì)胞 D神經(jīng)細(xì)胞答案：D27在葉片中，只能進(jìn)行呼吸作用，而不進(jìn)行光合作用的是（）A導(dǎo)管 B表皮細(xì)胞 C保衛(wèi)細(xì)胞 D葉肉細(xì)胞答案：B28卷心菜、大白菜外面的葉片呈綠色，而葉球里面的葉片都呈黃白色，這是因?yàn)椋ǎ〢里面的葉片有病毒 B里面的葉片生長時(shí)間太短C里面的葉片缺乏陽光照射 D里外的葉片基因不同答案：C29植物的呼吸作用和光合作用分別在植物細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)中進(jìn)行（）A葉綠體、細(xì)胞核 B液泡、細(xì)胞核C線粒體、葉綠體 D線粒體、液泡答案：C30下列例子中，（）的細(xì)胞能夠吸水A糖拌西紅柿 B腌蘿卜 C浸入水的萎蔫空心菜 D被海水久泡的農(nóng)作物答案：C31人體的下列細(xì)胞中染色體數(shù)目為23條的有（）A肌肉細(xì)胞 B精子 C神經(jīng)細(xì)胞 D上皮細(xì)胞 E受精卵 F肺泡答案：ACDEF32我們都是從一個(gè)嬰兒逐年長大成人的，與此生長過程有關(guān)的生理活動(dòng)有（）A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞生長 C細(xì)胞分化 D新陳代謝 E排泄答案：ABCDE33ABCDE是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，下圖是顯微鏡下觀察到番茄果肉細(xì)胞，要將圖（1）轉(zhuǎn)換為圖（2），正確的操作順序是A轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C調(diào)節(jié)光圈或反光鏡D轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 E移動(dòng)玻片標(biāo)本答案：DBCE34下表格中的數(shù)據(jù)表示ABCD四臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)，分析回答問題：目鏡物鏡A10X10XB5X40XC16X20XD16X40X1如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的是（ ）2如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域，視野最亮的是( )3物鏡距離標(biāo)本最近的是（ ）4物鏡頭最長的是（ ）答案：DADD35單細(xì)胞藻類具有而草履蟲不具有的結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞核 B細(xì)胞膜 C葉綠體 D線粒體 E伸縮泡 F細(xì)胞壁 G細(xì)胞質(zhì)答案：CF36下列疾病與病毒有關(guān)的有（）A色盲 B“非典型性肺炎” C禽流感 D血友病 E鐮刀型貧血病F艾滋病 G小兒麻痹癥答案：BCFG37下列屬于上皮組織的有（）A肌腱 B汗腺的主要組織 C皮膚的表皮 D血液 E消化道的上皮答案：BCE38在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的操作順序是（）A滴水 B展平 C蓋片 D觀察 E擦拭 F取材 G染色答案：EAFBCGD39下列動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的有（）A娃娃魚 B鱷魚 C鯨 D魷魚 E墨魚 F海葵 G海蜇 H海參 J海馬 I海豹 K烏賊答案：ABCJI40建立自然保護(hù)區(qū)的意義在于（）A 因?yàn)樽匀槐Ｗo(hù)區(qū)是“天然的基因庫”B 因?yàn)樽匀槐Ｗo(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”C 因?yàn)樽匀槐Ｗo(hù)區(qū)是“活的自然博物館”D 有利于保護(hù)瀕臨滅絕的生物種類；E 有利于保護(hù)生物的多樣性；F有利于保護(hù)不同地帶的自然資源和生物資源，維護(hù)良好的生態(tài)系統(tǒng)；答案：ABCDEF二、非選擇題（除特殊要求外，其余每空1分，共50分）41（2分）如下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如1所示，若要觀察的物像達(dá)到圖2所示效果，他應(yīng)該將裝片向_方移動(dòng)，當(dāng)他畫其中一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用_來表示。 1 2答案：右下、疏密不同的細(xì)點(diǎn)；42（10分）如下圖為黑藻葉片細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞和人的血細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答：1圖_表示的是黑藻葉片細(xì)胞；細(xì)胞A和B在功能的相似之處是：_。2為人體輸送氧氣的細(xì)胞是 _，與此功能有直接關(guān)系的蛋白質(zhì)叫_；3血友病患者受傷后，血流不止，這主要與圖中 _有關(guān)系；可推測(cè)此細(xì)胞有有什么功能？_；這種疾病能否可能遺傳給后代_；4某病人經(jīng)血檢，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的數(shù)量比正常人多得多，可推測(cè)該病人身體某些部位可能_。5細(xì)胞A與B的結(jié)構(gòu)相比較有什么不同：_；細(xì)胞B與結(jié)構(gòu)相比較，有什么不同：_。答案： 1 A，都有保護(hù)作用；2分；2 紅細(xì)胞，血紅蛋白；2分；3 血小板，促進(jìn)血液凝固和止血；可能，3分；4發(fā)生急性炎癥；1分；5細(xì)胞A具有大型液泡和細(xì)胞壁，細(xì)胞B沒有；細(xì)胞沒有細(xì)胞核。2分。43（10分）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖A、B、C、D所示。你認(rèn)為_同學(xué)的觀察效果最好，其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)，沒有規(guī)范操作，請(qǐng)你給三位學(xué)生提出改進(jìn)或建議，使他們獲得最好的觀察效果。填在在下表格中。指導(dǎo)的學(xué)生你的建議答案：乙的效果最好；1分；指導(dǎo)的學(xué)生你的建議甲，1分；蓋蓋玻片時(shí)盡量避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡 2分；丙，1分；在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上刮取材料 2分；丁，1分；涂抹材料時(shí)，應(yīng)在載玻片的生理鹽水中涂抹均勻 2分；44.（8分）觀察超級(jí)鼠的獲得過程，然后來回答問題。甲、還未融合的受精卵 乙、用顯微注射器將大鼠生長激素基因注射到這個(gè)卵細(xì)胞中 丙、將受精卵注入輸卵管中 丁、生出的小幼鼠 戊、獲得的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠其中在圖甲丁為用顯微注射器注射大鼠生長素基因并獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)幼鼠；在戊圖中兩只鼠為一胎所生，左側(cè)的鼠為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠。試回答：1在上圖的研究中，被研究的性狀是什么性狀？控制這個(gè)性狀的基因是什么基因？2轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明了性狀和基因之間是什么關(guān)系？3由此推論，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？4類似的轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些典型例子，試舉2例。答案：1研究的是老鼠體形的大小；控制該性狀的基因是大鼠生長素基因。2分；2生物的性狀是由相應(yīng)的基因來控制的，基因是控制生物性狀的基本單位；2分；3可以推論得出，親代傳給后代的是控制生物性狀的基因；2分；4多莉綿羊的問世；轉(zhuǎn)基因牛的出現(xiàn)；乳房生物反應(yīng)器的應(yīng)用；利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌來生產(chǎn)胰島素等等，答出兩例便可以得分2分；45（11分）閱讀下列資料，分析回答問題。 2002年入秋以來，一種俗稱水葫蘆的生物瘋狂肆虐我國南方的江河湖泊，各地水域警報(bào)頻傳。100年前被作為花卉引進(jìn)我國的水葫蘆，如今每年至少需要投入上億元資金進(jìn)行打撈；據(jù)介紹，2002年1月至8月份，僅上海的水葫蘆約由184萬噸，目前已經(jīng)打撈近60萬噸。權(quán)威人士指出，小小水葫蘆折射出了一個(gè)亟需警惕的生態(tài)安全大問題。1文中提到的“ 100年前被作為花卉引進(jìn)我國的水葫蘆”，這種現(xiàn)象被現(xiàn)代生物學(xué)家稱為：（ ）A 引進(jìn)物種 B 移植名貴花卉 C生物入