.,1,怎樣愛護(hù)集體榮譽(yù)？,觀瀾小學(xué)四（2）班孫婷,.,2,集體榮譽(yù)指對集體有強(qiáng)大的凝聚力,是一種無形的力量，會促使集體里的每個(gè)人自覺自愿地為爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力,為集體爭榮譽(yù)。四（2）班是我們成長的集體，有了集體榮譽(yù)感，我們才會熱愛她，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識和責(zé)任感。,什么是集體榮譽(yù)？,.,3,曾有人問一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里去?！边@簡短的對話，揭示了一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體。個(gè)人只有投入到集體之中，才會有無窮的力量。反之，個(gè)人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也會枯竭。我們的發(fā)展離不開班級，同樣班級的榮譽(yù)也取決于每個(gè)人的努力。,.,4,那么，如何愛護(hù)集體榮譽(yù)呢？,一、樹立集體觀念。二、為班貢獻(xiàn)出自己的力量。三、在活動過程中認(rèn)識自己班的價(jià)值。,.,5,樹立集體觀念：,我們每個(gè)學(xué)生的心中都要樹立牢固的集體觀念。我們的四（2）班已成為我們生命的一部分了。我們的成功或失敗，不只代表我們自己，也代表著這個(gè)集體；同樣，集體的好與壞，也都是我們自身好壞的一部分?！拔覀儼唷边@三個(gè)應(yīng)該是我們經(jīng)常說的，我們?yōu)榘嗉壎湴粒院馈?.,6,為班貢獻(xiàn)出自己的一份力量：,為了增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，我們應(yīng)該多為班級做一些有益的事。這些事根據(jù)個(gè)人情況來定，像上課愛說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變班級紀(jì)律做了一件事；有某方面有特長的同學(xué)，在競賽中獲得名次，便是為提高班級聲譽(yù)做了一件事；擔(dān)任班級工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作，便是為改善班級管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生，幫助同學(xué)也是為班做出貢獻(xiàn)通過這些小事，我們的集體觀念和榮譽(yù)感一定會得到增強(qiáng)。,.,7,在活動過程中認(rèn)識自己班的價(jià)值：,除在日常生活中為班級做貢獻(xiàn)外，還有以班為單位的學(xué)校大型活動，比如學(xué)校運(yùn)動會、知識競賽等。對這些活動，我們應(yīng)該認(rèn)真對待，發(fā)揮自己的能力，為班級的榮譽(yù)添磚加瓦。班級榮譽(yù)至高無上，我們會為了維護(hù)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級體而努力。,.,8,這是很多人困惑的問題，其實(shí)，這并非一件很難的事，只需要我們從身邊做起，注意身邊的細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動一動手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭?，動一動手指，動手挪一挪，就能使你們班是日常行為?guī)范中的第一名，那不就是為班級爭榮譽(yù)嗎？,為班級爭榮譽(yù)很難嗎？,.,9,其實(shí)，我們每個(gè)人都在默默地在為班級榮譽(yù)作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來出黑板報(bào)，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí)，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。,.,10,讓我們每個(gè)人行動起來，規(guī)范自己的日常言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。從點(diǎn)滴小事做起，為四(2)班爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班級的榮譽(yù)。,我們倡議,.,11,謝謝大家！,讓我們?yōu)閻圩o(hù)四(2)班的集體榮譽(yù)，從自我做起，加油！,.,12,球星，大家對他們并不陌生。他們在一個(gè)球隊(duì)的作用多大?。】墒钱?dāng)他們離開球隊(duì)，他們就什么都不是了。美國的“籃球飛人”喬丹率公牛隊(duì)四奪NBA