18年高考真題——理科數(shù)學(xué)(全國2卷)_第1頁
18年高考真題——理科數(shù)學(xué)(全國2卷)_第2頁
18年高考真題——理科數(shù)學(xué)(全國2卷)_第3頁
18年高考真題——理科數(shù)學(xué)(全國2卷)_第4頁
18年高考真題——理科數(shù)學(xué)(全國2卷)_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù) 學(xué)(理)(全國II卷)一選擇題(共12小題,每小題5分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng))1( ) (A) (B) (C) (D)2已知集合,則中元素的個(gè)數(shù)為( )(A)9 (B)8 (C)5 (D)43函數(shù)的圖像大致為( )4已知向量滿足,則( )(A)4 (B)3 (C)2 (D)05雙曲線的離心率為,則其漸近線方程為( )(A) (B) (C) (D)6在中,則( )(A) (B) (C) (D)7為計(jì)算,設(shè)計(jì)了下面的程序框圖,則在空白框中應(yīng)填入( )(A)(B)(C)(D)8我國數(shù)學(xué)家陳景潤在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果。哥德巴赫猜想是“每個(gè)大于2的偶數(shù)可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)的和”,如。在不超過30的素?cái)?shù)中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),其和等于30的概率是( ) (A) (B) (C) (D)9在長方體中,則異面直線與所成角的余弦值為( ) (A) (B) (C) (D)10若在是減函數(shù),則的最大值是( )(A) (B) (C) (D)11已知是定義域?yàn)榈钠婧瘮?shù),滿足。若,則( )(A) (B)0 (C)2 (D)5012已知是橢圓:的左,右焦點(diǎn),是的左頂點(diǎn),點(diǎn)在過且斜率為的直線上,為等腰三角形,則的離心率為( )(A) (B) (C) (D)二填空題(共4小題,每小題5分,共20分)13曲線在點(diǎn)處的切線方程為_。14若滿足約束條件,則的最大值為_。15已知,則 。16已知圓錐的頂點(diǎn)為,母線所成角的余弦值為,與圓錐底面所成角為,若的面積為,則該圓錐的側(cè)面積為_。三解答題(共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。第1721題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答。第22、23題為選考題,考生根據(jù)要求作答)(一)必考題:60分。17(本小題12分)記為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,已知,。求的通項(xiàng)公式;求,并求的最小值。 18(本小題12分)下圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額(單位:億元)的折線圖。為了預(yù)測該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額,建立了與時(shí)間變量的兩個(gè)線性回歸模型。根據(jù)2000年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量的值依次為)建立模型:;根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量的值依次為)建立模型:。分別利用這兩個(gè)模型,求該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值;你認(rèn)為用哪個(gè)模型得到的預(yù)測值更可靠?并說明理由。19(本小題12分)設(shè)拋物線:的焦點(diǎn)為,過且斜率為的直線與交于兩點(diǎn),。求的方程;求過點(diǎn)且與的準(zhǔn)線相切的圓的方程。20(本小題12分)如圖,在三棱錐中,為的中點(diǎn)。證明:平面;若點(diǎn)在棱上,且二面角為,求與平面所成角的正弦值。21(本小題12分)已知函數(shù)。若,證明:當(dāng)時(shí),;若在只有一個(gè)零點(diǎn),求。(二)選考題:共10分。請考生在第22、23題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。22選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程(本小題10分)在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù))。求和的直角坐標(biāo)方程;若曲線截直線所得線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為,求的斜率。23選修45:不等式選講(本小題10分)設(shè)函數(shù)。當(dāng)時(shí),求不等式的解集;若,求的取值范圍。2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(II卷)解答一選擇題 DABBA ABCCA CD二填空題 13;149;15;1617解:設(shè)的公差為,由題意得。由得。所以的通項(xiàng)公式為;由得,所以當(dāng)時(shí),取得最小值,最小值為。18解:利用模型,該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值為(億元)。利用模型,該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測值為(億元);利用模型得到的預(yù)測值更可靠。理由如下:(i)從折線圖可以看出,2000年至2016年的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)沒有隨機(jī)散布在直線上下,這說明利用2000年至2016年的數(shù)據(jù)建立的線性模型不能很好地描述環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化趨勢。2010年相對2009年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額有明顯增加,2010年至2016年的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn)位于一條直線的附近,這說明從2010年開始環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化規(guī)律呈線性增長趨勢,利用2010年至2016年的數(shù)據(jù)建立的線性模型可以較好地描述2010年以后的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的變化趨勢,因此利用模型得到的預(yù)測值更可靠;(ii)從計(jì)算結(jié)果看,相對于2016年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額220億元,由模型得到的預(yù)測值226.1億元的增幅明顯偏低,而利用模型得到的預(yù)測值的增幅比較合理,說明利用模型得到的預(yù)測值更可靠。(以上給出了2種理由,考生答出其中任意一種或其他合理理由均可得分)19解:由題意得,:。設(shè),由得,故。而,解得(舍)或,因此:;由得的中點(diǎn)坐標(biāo)為,所以的中垂線方程為,即。設(shè)所求圓的圓心坐標(biāo)為,則,解得或。因此所求圓的方程為或。20解:因,為的中點(diǎn),故,且。連,因,故為等腰直角三角形,且,。故,因此。又,故平面;如圖,以為坐標(biāo)原點(diǎn),的方向?yàn)檩S正方向,建立空間直角坐標(biāo)系。由題知,。取平面的法向量,設(shè),則。設(shè)平面的法向量為,則,即,可取,所以。由題得,解得(舍)或,所以。又,故,所以與平面所成角的正弦值為。21解:當(dāng)時(shí),。設(shè)函數(shù),則。當(dāng)時(shí),故在單調(diào)遞減。而,故當(dāng)時(shí),即;設(shè)函數(shù),在只有一個(gè)零點(diǎn)當(dāng)且僅當(dāng)在只有一個(gè)零點(diǎn)。(i)當(dāng)時(shí),無零點(diǎn);(ii)當(dāng)時(shí),。當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí)。故在單減,在單增,從而是在的最小值。若,即,在沒有零點(diǎn);若,即,在只有一個(gè)零點(diǎn);若,即,因,故在有一個(gè)零點(diǎn)。由知,當(dāng)時(shí),所以。故在有一個(gè)零點(diǎn),因此在有兩個(gè)零點(diǎn)。綜上,在只有一個(gè)零點(diǎn)時(shí),。22解:曲線的直角坐標(biāo)方程為。當(dāng)時(shí),的直角坐標(biāo)方程為,當(dāng)時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論