. 學(xué)校 班級(jí) 座號(hào) 姓名 密封線南安市20072008學(xué)年度七年級(jí)（上）期末學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)語(yǔ) 文 試 題（本卷共21小題；滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘 ）題號(hào)一二三總分（一）（二）（三）一、積累與運(yùn)用（30分）讀下面句子，完成題。（分）我用胡琴?gòu)娜莸乩朔N種西洋小曲，兩女孩和著歌來(lái)唱。給加點(diǎn)字注音：從（） 種（） 和（）解釋畫(huà)線詞語(yǔ)的意思：從容： 2根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空（只填序號(hào)）。（3分）備選詞語(yǔ)：a.驅(qū)散 b.融化 c.擺脫 d.熱情 e.歡樂(lè) f.勝利只要擁有一顆純真的心，就可以 煩惱的枷鎖，在 的草坪上自由漫步；就可以 失敗的陰影，在 的陽(yáng)光下大步前行；就可以 冷漠的堅(jiān)冰，在 的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。3默寫(xiě)。（12分）子曰：“ ， ， ，何有于我哉？”論語(yǔ) ，卻話巴山夜雨時(shí)？夜雨寄北沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) ，一覽眾山小。望岳千里鶯啼綠映紅， 。江南春 ，只緣身在最高層。登飛來(lái)峰山尖全白了， 。濟(jì)南的冬天唐詩(shī)中有很多表達(dá)友情的名句：“海內(nèi)存知己， ?！笔菍?duì)離別赴任友人的寬慰和勸勉；“ ，楊花愁殺渡江人?！笔桥c友人分別上路、愁上心頭的依依惜別；“ ，隨風(fēng)真到夜郎西?！眲t是對(duì)遠(yuǎn)方友人的無(wú)限思念。4閱讀下面材料，根據(jù)要求作答。（4分）南安市江濱公園是一座集休閑、娛樂(lè)、健身于一體的開(kāi)放式公園，長(zhǎng)約6.2公里，是福建省目前最長(zhǎng)的江濱公園。公園將規(guī)劃建設(shè)臨水休閑廣場(chǎng)、親水平臺(tái)、運(yùn)動(dòng)游戲區(qū)、水上舞臺(tái)、噴泉廣場(chǎng)、音樂(lè)主題休閑綠地、體育主題廣場(chǎng)、鐘樓廣場(chǎng)、文化廣場(chǎng)、兒童游戲廣場(chǎng)等十幾個(gè)主要景點(diǎn)，總投資1.5億元，將于2008年建成。作為某校的一名小記者，如果你將就公園建成的意義分別采訪南安市文體局局長(zhǎng)、旅游局局長(zhǎng)，你應(yīng)該問(wèn)什么？怎樣發(fā)問(wèn)？請(qǐng)將你的問(wèn)話寫(xiě)出來(lái)。答：（采訪文體局局長(zhǎng)） ？答：（采訪旅游局局長(zhǎng)） ？5名著閱讀（7分）A、他披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。B、他是一個(gè)戴著黑邊眼鏡，額頭長(zhǎng)著閃電疤痕，身披魔法斗篷的小巫師。請(qǐng)寫(xiě)出各句中“他”所指代的人物。（2分）A： B： 請(qǐng)寫(xiě)出A句內(nèi)容的故事名稱(chēng)、原著名稱(chēng)。 故事名稱(chēng)： 原著名稱(chēng)： 請(qǐng)寫(xiě)出與A句人物相關(guān)的另一個(gè)故事及簡(jiǎn)要內(nèi)容。（3分） 故事名稱(chēng)： 簡(jiǎn)要內(nèi)容： 二、閱讀（60分）（一）閱讀下面三峽片段，完成611題。（15分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!”6本文的作者是 時(shí)期地理學(xué)家、散文家 。（2分）7解釋下面加點(diǎn)字。（4分）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（ ）（ ）沿溯阻絕（ ） 哀轉(zhuǎn)久絕（ ）8理解性默寫(xiě)。（2分） 文中側(cè)面寫(xiě)山之高的句子是： 9從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？（2分） 10翻譯。（2分）兩岸連山，略無(wú)闕處。 11開(kāi)放性試題。（3分）美麗的三峽蘊(yùn)藏著豐富的水利資源，完全適合修建水電站。請(qǐng)用自己的話概括或?qū)懗鑫闹凶阋哉f(shuō)明的原句。（不超過(guò)20字） （二）閱讀下面小巷深處片段，完成1216題。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地感到了自己的不同一般。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時(shí)刻提醒著我：我，是一個(gè)瞎子撿來(lái)的女兒；我，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家。我開(kāi)始沉默，開(kāi)始回避所有的同學(xué)，甚至開(kāi)始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再?gòu)哪赣H賣(mài)冰棍的那條路經(jīng)過(guò)。那段時(shí)間，除了幾頓飯之外，我?guī)缀跽炫菰诮淌依?，只是為了在那個(gè)卑微的家里少待些時(shí)間。有人向她問(wèn)起我，她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會(huì)在家耗時(shí)間！”除了我，誰(shuí)也不可能看出她心中深深的落寞。時(shí)間飛逝，終于，在中考過(guò)后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)。我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。臨行前，我穿上了母親用從微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢(qián)購(gòu)置的連衣裙。當(dāng)我看見(jiàn)穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時(shí)，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說(shuō)：“媽您以后別如果沒(méi)急事的話不用去找我”“為什么？”好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過(guò)她那根不知啥時(shí)已從角落里拿出來(lái)并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去?！澳蔽疑锨胺鲎∷?，可她輕輕推開(kāi)我：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也沒(méi)有說(shuō)。住讀生活很快讓我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母親帶來(lái)的煩惱和卑微，也忘掉了臨行前的那一點(diǎn)點(diǎn)不安。誰(shuí)都不知道我是誰(shuí)，誰(shuí)都以為我也同她們一樣擁有一個(gè)幸福的家。母親果然遵守諾言。每月由一位早年已住進(jìn)城里卻經(jīng)?；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來(lái)一些營(yíng)養(yǎng)品及生活費(fèi)。坐落在小巷深處的那個(gè)家似乎與我完全隔絕了。我開(kāi)始淡忘了家門(mén)前圓潤(rùn)光潔的石凳，那門(mén)上銹跡斑駁的門(mén)鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門(mén)旁殷勤的招咱聲。這樣的日子平和而又迅速地溜過(guò)去，一直到我臨近畢業(yè)的那個(gè)學(xué)期。我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的路，路旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，巷里那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。“媽媽?zhuān)　蔽冶歼^(guò)去，為自己的虛榮，為自己的無(wú)知，流著淚，在風(fēng)中，她的臉是那么 ，她的手是那么 ，她的眼睛是那么 ，然而她立在那兒卻是那么 ，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。媽媽?zhuān)一貋?lái)了，我已經(jīng)回來(lái)了。我其實(shí)還記得，還記得來(lái)時(shí)泥濘的山路，還記得赤足跑過(guò)石板的清涼，還記得家里厚重的木門(mén)栓，還有，還有我們?cè)餐噘俗哌^(guò)的那條小巷，那條深深的小巷。12.詞語(yǔ)填空。（4分）選擇下列詞語(yǔ)填入文中第8段中恰當(dāng)?shù)目瞻滋?。?分）備選詞語(yǔ)：黯淡、黝黑、挺拔、粗糙根據(jù)下列各句的意思找出文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）A形容愉快和藹的面容 （ ）B名義正當(dāng)，道理也講得通 （ ）C哭時(shí)不能痛快地出聲 （ ）D艱難而緩慢地、搖搖晃晃地行走 （ ）13上文中“我”對(duì)母親的感情變化可分為三個(gè)階段，請(qǐng)扣緊文中關(guān)鍵詞句加以概括。（6分）第一階段： 第二階段： 第三階段： 14母親早已察覺(jué)“我”的感情變化，文中間接說(shuō)明了這一點(diǎn)。請(qǐng)找出文中相關(guān)的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（4分）語(yǔ)句： 好處： 15細(xì)致品味下面詞語(yǔ)或句子的含義。（10分）第6段中“母親果然遵守諾言”一句中，“果然”的意思是 ，“諾言”是指 。（2分）第8段中“我奔過(guò)去，為自己的虛榮，為自己的無(wú)知，流著淚?！本渲械摹氨肌弊帜懿荒芨臑椤白摺弊?？為什么？（2分） 第7段中“朦朧的淚眼中長(zhǎng)長(zhǎng)的人影”一句運(yùn)用了 的表達(dá)方式，表達(dá)了 思想感情。（3分）第9段中“媽媽?zhuān)一貋?lái)了，我已經(jīng)回來(lái)了”這句話有什么含義？（3分） 16我國(guó)偉大的軍事家、革命家朱德在回憶我的母親一文中說(shuō)：“我將用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們民族和人民的希望中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。”而小巷深處一文中盲母含辛茹苦、無(wú)私忘我地養(yǎng)育著“我”，按常理，你認(rèn)為“我”在這個(gè)年齡段應(yīng)當(dāng)怎樣報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩呢？（至少寫(xiě)出4項(xiàng)內(nèi)容）（4分） （三）閱讀下面美猴王片段，完成1720題。（17分）好猴！你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。忽睜眼抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一座欣板橋。橋下之水沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門(mén)。又上橋頭再看，卻似人家住處一般，好個(gè)所在。看罷多時(shí)，跳過(guò)橋左右觀看，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣，碣上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天。”石猴喜不自勝，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵欠道：“大造化！大造化！”眾猴圍住問(wèn)道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒(méi)水，沒(méi)水，原來(lái)是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)。”眾猴道：“怎見(jiàn)得是個(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來(lái)，遮閉門(mén)戶的。橋邊有花有樹(shù)，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石窩、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣，上鐫著花果山福地，水簾洞洞天。真?zhèn)€是我們安身之處。我們都進(jìn)去住也，省得受老天之氣?！?眾猴聽(tīng)得，個(gè)個(gè)歡喜，都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去?！笔飬s又瞑目蹲身，往里一跳。眾猴隨后也都跳進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猿端坐上面道：“列位呵，人而無(wú)信，不知其可。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今尋了這一個(gè)洞天，與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱服禮拜，都稱(chēng)“千歲大王！”。自此石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱(chēng)“美猴王”。 學(xué)校 班級(jí) 座號(hào) 姓名 密封線17美猴王一文節(jié)選自神話小說(shuō)西游記，作者 ，是 （朝代）小說(shuō)家。（2分）18上文可分為兩個(gè)層次，請(qǐng)用“|”標(biāo)在原文上，并簡(jiǎn)潔概括各層大意。（6分）第一層次： 第二層次： 19本文語(yǔ)言通俗、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。如“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中”生動(dòng)地刻畫(huà)出石猴的 本領(lǐng)和 精神；“跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去”生動(dòng)表現(xiàn)了猴子的 、 、 的共性；而美猴王爭(zhēng)當(dāng)猴王的一言一行，又突出美猴王 的特性。（6分）20現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家冰心說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”請(qǐng)結(jié)合自己閱讀西游記的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和體會(huì)。（3分） 三、作文（60分）21題目：記我學(xué)習(xí)生活中的一件趣事要求：寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的記敘文。字?jǐn)?shù)不少于600字。南安市20072008學(xué)年度七年級(jí)（上）期末學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)語(yǔ)文試題評(píng)分參考1cn zhn h 不慌不忙，鎮(zhèn)靜（4分，每個(gè)注音，解釋1分）2c e a f b d （3分，每處0.5分）3略（12分，每空1分，每空錯(cuò)、漏、增字不給分）4示例：請(qǐng)問(wèn)江濱公園的建成對(duì)我市推動(dòng)群眾性體育運(yùn)動(dòng)有何積極意義？請(qǐng)問(wèn)江濱公園的建成對(duì)我市旅游業(yè)的發(fā)展有何促進(jìn)作用？（每處2分，無(wú)扣緊采訪對(duì)象的身份只提問(wèn)意義扣1分）5孔明（諸葛亮） 哈利波特（2分，每格1分，寫(xiě)錯(cuò)別字不給分）；空城記三國(guó)演義（2分，每處1分，寫(xiě)錯(cuò)別字不給分）；故事名稱(chēng) 例：“草船借箭”、“三氣周瑜”、“七擒孟獲”等 簡(jiǎn)要內(nèi)容略（3分，故事名稱(chēng)1分，簡(jiǎn)要內(nèi)容2分，根據(jù)表述、條理酌情給分）。6北魏 酈道元（2分，每空1分，寫(xiě)錯(cuò)別字不給分）。7即使 覺(jué)得；隔絕 消失（2分，每空1分，寫(xiě)錯(cuò)別字不給分）。8自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月（2分，答題不完整的酌情扣分）。9突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，并渲染在三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛（2分，要點(diǎn)答對(duì)即可）。10峽谷的兩岸都是相連的高山，沒(méi)有中斷的地方（2分，譯文不通順的酌情扣分）。11要點(diǎn)：落差大。原句：懸泉瀑布，飛漱其間。水流急（或速度快或水勢(shì)迅猛或水流湍急）。原句：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風(fēng)，不以疾也）。（3分，只答其中的一點(diǎn)即可）。12黝黑、粗糙、黯淡、挺拔A.滿面春風(fēng) B.名正言順 C.哽咽 D.蹣跚（4分，每格0.5分，寫(xiě)錯(cuò)別字不給分）。13第一階段：沉默，回避同學(xué)，開(kāi)始厭惡自己的家，不再與母親相伴而走；第二階段：淡忘了家，淡忘了母親殷殷的招呼聲，與家完全隔絕；第三階段：悔悟，為自己的虛榮無(wú)知而流淚（6分，每項(xiàng)2分，意思對(duì)即可）。14語(yǔ)句：有人向她問(wèn)起我，她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會(huì)在家耗時(shí)間！”除了我，誰(shuí)也不可能看出她心中深深的落寞。好處：含蓄的寫(xiě)法，寫(xiě)出母親對(duì)“我”觀察細(xì)致，了解透徹，母親為不影響“我”的情緒而抑制自己的感情，更有利于表現(xiàn)母親對(duì)“我”深深的愛(ài)。（4分，每項(xiàng)2分，第1項(xiàng)抄寫(xiě)糊涂潦草者酌情扣分，第2項(xiàng)“含蓄的寫(xiě)法”占1分，具體分析意思對(duì)即可）。15事實(shí)與所說(shuō)的相符 不到學(xué)校找我（2分，每項(xiàng)1分，意思對(duì)即可）；不能，因?yàn)椤氨肌钡乃俣瓤欤磉_(dá)了我悔改心情的強(qiáng)烈和迫切，感情難以抑制；“走”的速度一般化，難以表達(dá)“我”當(dāng)時(shí)真實(shí)的情感（2分，只回答“不能”不給分）；抒情 “我”被母親深深的愛(ài)所感動(dòng)而悔悟（3分，第1格占1分，第2格占2分）；表明“我”已經(jīng)認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤，重新找回母愛(ài)，表達(dá)了“我”對(duì)母親真心的愛(ài)（3分，意思對(duì)即可）。16開(kāi)放題，參考：要扣緊年齡特點(diǎn)、身份實(shí)際、家庭狀況談報(bào)恩，如：勤奮學(xué)習(xí)，立志成材；交流溝通，體貼母親；課外之余，洗衣做飯，幫做家務(wù)；照顧母親身體，攙扶母親行走；協(xié)助母親，洗發(fā)洗腳；假期時(shí)間，幫助母親