最新蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下各元試題大全 蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下第一單元試題 一、形近字組詞 餃（ ） 郊（ ） 拜（ ） 白（ ） 掃（ ） 灑（ ） 幕（ ） 墓（ ） 踏（ ） 塔（ ） 端（ ） 瑞（ ） 并（ ） 餅（ ） 碧（ ） 壁（ ） 團(tuán)（ ） 園（ ） 圖（ ） 圓（ ） 峰（ ） 蜂（ ） 影（ ） 景（ ） 駱（ ） 駝（ ） 各（ ） 它（ ） 加（ ） 架（ ） 郎（ ） 廊（ ） 泊（ ） 柏（ ） 湯（ ） 楊（ ） 柳（ ） 卯（ ） 奇（ ） 椅（ ） 央（ ） 秧（ ） 籃（ ） 藍(lán)（ ） 茶（ ） 余（ ） 波（ ） 菠（ ） 羅（ ） 蘿（ ） 酒（ ） 曬（ ） 苗（ ） 瞄（ ） 喵（ ） 描（ ） 凍（ ） 東（ ） 二、把相應(yīng)的節(jié)日和習(xí)俗連起來(lái)。 春節(jié) 掃墓 拜年 清明 踏青 粽子 端午 月餅 龍舟 中秋 團(tuán)圓 三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的月餅 （ ）的龍舟 （ ）的秀峰 （ ）的倒影 （ ）的榕樹(shù) （ ）的駱駝 （ ）的竹筏 （ ）的畫(huà)廊 （ ）的楊柳 （ ）的秧苗 （ ）的莊稼 （ ）的蘭花 張（ ）結(jié)（ ） 喜氣（ ）（ ） （ ）天（ ）慶 （ ）（ ）一堂 四、填上合適的詞語(yǔ)。 1、 農(nóng)歷 1 月 1 日是（ ），在這個(gè)節(jié)日里我們吃（ ），早晨我給奶奶去（ ）。 2、 清明節(jié)的時(shí)候，我到烈士陵園（ ），我們?nèi)胰ソ纪猓?）。 3、 農(nóng)歷 5 月 5 日是（ ）節(jié)，我們吃（ ），然后我們?nèi)胰タ矗?）賽。 4、 農(nóng)歷 8 月 15 日是（ ）節(jié)，我們吃（ ），我們一家終于（ ）在一起。 5、 雙方一問(wèn)一答地唱歌叫做（ ）。 6、 用竹、木等平擺著編扎成的水上交通工具叫做（ ）。 7、 （ ）又叫做 “魚(yú)鷹 ”。 8、 水稻的幼苗叫做（ ）。 9、 把視力集中在一點(diǎn)上叫做（ ）。 10、 從高處往遠(yuǎn)處看（ ）。 11、 （ ）是我國(guó)第一大河，長(zhǎng) 6300 千米。 12、 （ ）是我國(guó)第二大河，流域面積 平方千米。 13、 用部首查字法查字典時(shí)，一般是按 “?。?）不?。?），?。?）不取（ ），取（ ）不取（ ） ”的原則來(lái)提取部首的。 蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元試題 一、 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 8 分） m hu q f 、用“ ”劃去括號(hào)里丌正確的讀音。（ 4 分） 1、 雪兒又飛回陽(yáng)臺(tái)，轉(zhuǎn)（ 圈（ 咕咕直叫。 2、 小鷹和小雞剛出蛋殼時(shí)，都長(zhǎng)（ 嫩嫩的身架，軟軟的翅膀，幾（ j 沒(méi)有什么兩樣。 三、選字填空。（ 10 分） 堅(jiān) 艱 （ ）決 （ ）定 （ ）難 （ ）辛 （ ）苦 試 式 考（ ） 算（ ） 樣（ ） 公（ ） 測(cè)（ ） 四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。（ 11 分） 有口（ ）言 有 （ ）無(wú)恐 有（ ）必應(yīng) 有志（ ）成 有機(jī)可（ ） 有利可（ ） 有（ ）有底 有（ ）有終 1、 做任何事情都得 _，這樣才能取得成功。 2、 他的父親對(duì)他總是 _，時(shí)間長(zhǎng)了，他就 _，好像誰(shuí)他都不怕。 五、修改病句。（共 9 分） 1、 我們目不轉(zhuǎn)睛全神貫注地聽(tīng)老師講課。 _ 2、 我們來(lái)到敬老院，走出校門(mén)，為老人們表演節(jié)目。 _ 逸的學(xué)習(xí)。 _ 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（共 18 分，每空 2 分） 1、 四月五日是我國(guó)傳統(tǒng)的 _節(jié)，這是人們祭祖和掃墓的日子。由此我想到了杜牧的詩(shī) _： _，_欲斷魂。 _，牧童遙指杏花村。 2、 在橫線上填上表示顏色的詞語(yǔ)。春天是多彩的，你看_的油菜花、 _的月季、 _的梨花都張開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)姑娘將它 _的枝條探進(jìn)了小河 太陽(yáng)望著這無(wú)限的春光，開(kāi)心地笑了。 七、閱讀短文，完成練習(xí)。 （共 16 分） 風(fēng)是個(gè)很古怪的東西，它的脾氣誰(shuí)也捉摸不透。 春天，它很活（潑 撥）、很溫柔。輕輕地給楊柳梳辮子，給小河穿上帶波紋的綠衣，親吻人們的臉，吹醒了一個(gè)冬天的鮮花們?nèi)c(diǎn)綴整個(gè)春天。 夏天，它很懶惰。因?yàn)樘鞖鉄?，它便偷懶在家睡大覺(jué)，逗得人們老想念它。它呢？對(duì)于人們的叫罵愛(ài)理不理的，好像這些都與它無(wú)關(guān)似（ s 。 秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹紅了山上的果子，吹黃了樹(shù)葉，吹來(lái)了豐收，吹開(kāi)了農(nóng)民的笑臉。 冬天， 它很調(diào)皮。雪花姑娘剛給大地蓋好雪毯，它就把雪毯吹開(kāi)，看大地媽媽和她的孩子睡得（ de 否香甜。它還愛(ài)搞惡作劇，吹凍了冰雪，一些不怕冷的貪（頑 玩）的小朋友出門(mén)摔上幾跤，它便坐在樹(shù)枝上笑，笑得連枯枝也 “啪啪 ”作響。 1、 在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞或讀音，在上面打 “”。（ 2分） 2、 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞，并寫(xiě)下來(lái)。（ 4分） 近義詞： 頑皮（ ） 和順（ ） 反義詞： 勤勞（ ） 歉收（ ） 3、 填空。（ 10 分） 風(fēng)的特點(diǎn)是 _。表現(xiàn)在：春天，它很 _，夏天它很 _，秋天 _，冬天 _。 八、習(xí)作。（ 24 分） 請(qǐng)你以 “我的朋友 _”為題寫(xiě)一篇作文。 要求：內(nèi)容具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)端正。（提示：橫線上可以填上某某同學(xué)的名字。除了寫(xiě)外貌，還要寫(xiě)寫(xiě)他的性格、愛(ài)好。） _ _ _ _ 蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下第三單元試題 一、形近字組詞。 射（ ） 躲（ ） 短（ ） 矮（ ） 赤（ ） 郝（ ） 經(jīng)（ ） 勁（ ） 奮（ ） 吞（ ） 抺（ ） 妹（ ） 交（ ） 咬（ ） 桂（ ） 掛（ ） 兌（ ） 脫（ ） 蜜（ ） 密（ ） 愛(ài)（ ） 受（ ） 推（ ） 誰(shuí)（ ） 巧（ ） 攻（ ） 本（ ） 木（ ） 些（ ） 此（ ） 獎(jiǎng)（ ） 槳（ ） 羽（ ） 翅（ ） 旁（ ） 膀（ ） 情（ ） 蜻（ ） 廷（ ） 蜓（ ） 更（ ） 硬（ ） 戚（ ） 威（ ） 瓜（ ） 爪（ ） 蝦（ ） 嚇（ ） 雪（ ） 尋（ ） 抗（ ） 杭（ ） 虎（ ） 慮（ ） 峰（ ） 蜂（ ） 員（ ） 賞（ ） 露（ ） 路（ ） 借（ ） 臘（ ） 假（ ） 暇（ ） 跋（ ） 拔（ ） 涉（ ） 步（ ） 飲（ ） 飯（ ） 碰（ ） 并（ ） 堅(jiān)（ ） 豎（ ） 但（ ） 膽（ ） 消（ ） 梢（ ） 雖（ ） 強(qiáng)（ ） 帕（ ） 怕（ ） 狐（ ） 貍（ ） 粗（ ） 且（ ） 二、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的樹(shù)梢 （ ）的孩子 （ ）的泥褲子 （ ）的臉 （ ）的小辮 （ ）的光線 （ ）的船 （ ）地前進(jìn) （ ）地?fù)u船 （ ）的翅膀 （ ）的獎(jiǎng)杯 （ ）地飛翔 （ ）地爬行 （ ）的森林 （ ）的狐貍 一（ ）大雨 一（ ）海洋 一（ ）太陽(yáng) 一（ ）孩子 一（ ）笑臉 一（ ）褲子 一（ ）辮子 一（ ）風(fēng) 一（ ）大廈 一（ ）蝸牛 一（ ）獎(jiǎng)杯 一（ ）船 一（ ）狐貍 一（ ）主意 一（ ）肉 一（ ）尾巴 一（ ）眼鏡 一（ ）衣服 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、 通過(guò)學(xué)習(xí)雨后這篇課文，我了解到雨后的樹(shù) 梢是（ ）的，而且閃著（ ）很美麗。 2、 在這個(gè)單元里，我們學(xué)習(xí)到了三篇寓言，它們依次是：（ ）、（ ）、（ ）。 3、 誰(shuí)的本領(lǐng)大這篇課文講述了（ ）和（ ）之間的事情，這是一篇（ ）故事，講的是（ ）和（ ）開(kāi)始都認(rèn)為自己（ ）大，兩次比本領(lǐng)之后雙方都悟出了道理。告訴我們每個(gè)人都有自己的（ ）和（ ），一定要（ ）、 地認(rèn)識(shí)自己和看待別人。 4、 太陽(yáng)發(fā)出（ ）的光，那孩子（ ）熱極了，就把外衣脫了下來(lái)。風(fēng)（ ）著帆，帆（ ）著船，像（ ）一樣飛快地前進(jìn)。太陽(yáng)和風(fēng)各有各的（ ）。 5、 蝸牛 的獎(jiǎng)杯講述的是（ ）的蝸牛獲得飛行比賽的（ ）以后，（ ）、（ ），結(jié)果翅膀（ ），喪失了（ ）的能力的故事。同時(shí)告誡我們?cè)跇s譽(yù)面前驕傲自滿就會(huì)阻礙自己進(jìn)步的道理。 6、 狐假虎威是一則（ ）故事，講述了一只（ ）借（ ）的微風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。這也是成語(yǔ)（ ）的意思。故事告訴我們生活中有些人 別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己并沒(méi)有（ ），寓言諷刺了（ ）的奸詐狡猾。 7、 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我積累了一些成語(yǔ)，其中描寫(xiě)旅途生活得艱難、辛苦的是（ ）、（ ）；描寫(xiě)旅途生活的愉快的有（ ）、（ ）。 8、 我總結(jié)的 經(jīng)驗(yàn)是一、態(tài)度要熱心；二、要把不正確行為的危害說(shuō)清楚。這是我從口語(yǔ)交際（ ）的經(jīng)驗(yàn)積累。 四、我能根據(jù)意思寫(xiě)成詞語(yǔ)。 1、 形容距離遠(yuǎn)。（ ） 2、 時(shí)間長(zhǎng)，日子久。（ ） 3、 又爬山，又過(guò)河。（ ） 4、 冒著寒風(fēng)，喝著露水。（ ） 5、 綠水在歡送你，青山在歡迎你。（ ） 6、 看到美好的景色而心情愉快。 （ ） 五、查字典完成表格。 生字 射 短 粗 奮 勁 推 強(qiáng) 獎(jiǎng) 翅 蜂 威 音序 音節(jié) 部首 再查幾畫(huà) 總筆 畫(huà) 六、用下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話。 1、 覺(jué)得 _ 2、 像 _ 七、使句子更加完整。 1、 _和 _都是可愛(ài)的小動(dòng)物。 2、 我是 _。 3、 我愛(ài) _。 蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題 一、看拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。 t j h x 、比一比，再組詞。 功（ ） 加（ ） 務(wù)（ ） 物（ ） 差（ ） 著（ ） 廠（ ） 場(chǎng)（ ） 身（ ） 聲（ ） 局（ ） 居（ ） 三、在（ ）里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的小羊 （ ） 的校園 一（ ） 大樹(shù) （ ）的小溪 （ ） 是說(shuō) 一（ ） 小馬 （ ）的孩子 （ ） 地唱 （ ） 的衣服 （ ）的狼 （ ） 的太陽(yáng) 一 （ ） 草地 四、讀句子，寫(xiě)出不帶點(diǎn)相近的詞。 1、 我和媽媽都很想念你。（ ） 2、 風(fēng)特別大 。（ ） 3、 他不想再爭(zhēng)辨了。（ ） 4、 狼故意找碴兒。（ ） 5、 您的羽毛真漂 亮。（ ） 6、 狐貍叼起肉一溜煙跑掉了。（ ） 五、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ ） 千 （ ） 萬(wàn) （ ） 外 （ ） 人 水 （ ） 渠（ ） （ ） （ ） 止 境 一 （ ） 無(wú)（ ） （ ） 移 （ ） 換 人 過(guò) （ ） （ ） 雁 （ ） 留 （ ） 六、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 普普通通 _ _ _ 綠油油 _ _ _ 高高的 _ _ _ 看了一眼 _ _ _ 通紅通紅 _ _ _ 七、把句子補(bǔ)充完整，再加標(biāo)點(diǎn)。 1、 我喜歡 _ 2、 _老師 _ 3、 _真開(kāi)心 4、 _是你的嗎 八、畫(huà)去句子中丌正確的 字。 1、 您的嗓子（真、正）好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌。 2、 老狼說(shuō)著就（往、?。┬⊙蛏砩蠐淙ァ?3、 聽(tīng)了老師的話，我（明、名）白了。 4、 她（鋼、剛）一張嘴，肉就掉了下來(lái)。 九、下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的打上鉤，錯(cuò)的打上叉。 1、 面對(duì)兇惡的狼，小羊溫和地回答是有用的。（ ） 2、 閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話。（ ） 3、 烏鴉的嗓子好，狐貍很喜歡聽(tīng)它唱歌。（ ） 十、寫(xiě)一種你喜歡的小動(dòng)物， 要求： 1、按照一定的順序?qū)憽?2、要寫(xiě)出小動(dòng)物的樣子。 _ _ _ _ 蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 12 分） t m m f 、先組字，再分別組詞。（ 6 分） 衤 （ ） （ ） （ ） 礻 （ ） （ ） （ ） 隹 （ ） （ ） （ ） 穴 （ ） （ ） （ ） 三、照樣子，填一填。（ 12 分） 例：一（個(gè)）神話 三（ ）裙子 五（ ）導(dǎo)彈 兩（ ）褲子 七（ ）襯衫 九（ ）教室 四（ ）哨所 六（ ）機(jī)槍 八（ ）窗戶 一（ ）領(lǐng)空 例：（站）崗 （ ）裙子 （ ）上衣 （ ）鳥(niǎo)窩 （ ）腰 （ ）腿 （ ）山洞 例： （杜鵑） 美麗的 （孔雀） （ ） （ ） （ ） 晴朗的 明亮的 幸福的 （ ） （ ） （ ） 四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（ 6 分） 5 把不是一類(lèi)的詞語(yǔ)用 “ ”畫(huà)出來(lái)。（ 5 分） 1、排球 足球 地球 籃球 2、褲子 襯衫 衣服 裙子 3、獅子 猴子 動(dòng)物 鸚鵡 4、腰 身體 頭 腿 5、西紅柿 包菜 蔬菜 蘿卜 五、選擇詞語(yǔ)，填一填。（ 7 分） 哨所 教室 海鷗 晴朗 站崗 神話 明亮 ）寬敞（ ）。 ）故事太吸引人了。 ）在自由地飛翔。 ），同學(xué)們?nèi)ゴ河?。 邊疆（ ）巡邏（ ）。 六、我國(guó)傳統(tǒng)的十二生肖（屬相）（ 10 分） 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 1我是 年出生的，我的屬相是 。 2 2009 年的生肖是 。 3. 寫(xiě)出帶有屬相的三個(gè)成語(yǔ)。 。 七、根據(jù)課文內(nèi)容，在句子里填上合適的詞。（ 10 分） 1. 在天上飛， 在大海里航行。 2. 握著 守衛(wèi)著祖國(guó)的陸地， 乘著 守衛(wèi)著海疆， 駕駛著 守衛(wèi)著領(lǐng)空。 成了一個(gè)和睦的大 。 、 、 我最喜歡 ，因?yàn)?. 家都來(lái)做早操。踢踢 ，彎彎 ，天天鍛煉身體好。 八、將下列句子補(bǔ)充完整。（ 4 分） 。 。 。 4. 比 。 九、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。（ 9 分） （ ）最后為小樹(shù)苗澆水。 （ ）接著把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。 （ ）二年級(jí)同學(xué)一起去公園植樹(shù)。 （ ）他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。 （ ）然后埋上泥土。 這段話中，表示先后順序的詞是： 、 、 、 ；表示動(dòng)作的詞有： 、 、 、 、 。 十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（ 14 分） 今天早晨，我和爸爸來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)看升國(guó)旗。 早晨好冷，我和爸爸一邊搓手一邊跺 (，可手還是僵(腳還是冷。在天安門(mén)前，我看見(jiàn)高高的旗桿上，國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。兩個(gè)解放軍叔叔筆直地站在高臺(tái)上，為國(guó)旗站崗，叔叔們一動(dòng)也不動(dòng)，像兩尊塑像。我說(shuō)： “叔叔不冷嗎？他們的手腳動(dòng)都不動(dòng)一下。 ”爸爸說(shuō)： “這是國(guó)旗兵。不管天冷天熱，他們都站在這里，為國(guó)旗站崗。 ” 1本文有 節(jié)，第 2 節(jié)的第 1 句寫(xiě)天氣 。 2想想文章主要寫(xiě)了什么，給短文加上題目。 3今天早晨，我和爸爸到 看 。我看見(jiàn) ，國(guó)旗 。 4用 “ ”畫(huà)出國(guó)旗兵站崗的樣子。 5用 “一邊 一邊 ”造句。 6你喜歡國(guó)旗兵嗎？他們給你留下了什么樣的印象？ 十一、看圖寫(xiě)話。（ 10 分） 圖上的小朋友在干什么，仔細(xì)看圖，根據(jù)圖意寫(xiě)幾句意思連貫的話 蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第六單元考試題 一、讀讀寫(xiě)寫(xiě) j zi t h d o 、比一比在組詞。 挺（ ） 庭（ ） 考（ ） 老（ ） 始（ ） 抬（ ） 秒（ ） 抄（ ） 須（ ） 需（ ） 三、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。 方便（ ） 出色（ ） 特意（ ） 投入（ ） 長(zhǎng)進(jìn)（ ） 開(kāi)始 （ ） 四、在括號(hào)里填上合適的詞。 閃光的（ ）（ ） 專(zhuān)心地（ ）（ ） 自豪的（ ）（ ） 慢慢地（ ）（ ） 熱鬧的（ ）（ ） 焦急地（ ）（ ） 五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。 莘莘（ ）（ ） 專(zhuān)（ ）致（ ） 挨（ ）挨（ ） 孺子（ ）（ ） 無(wú)（ ）奈（ ） 聚（ ）會(huì)（ ） 一本（ ）（ ） 不（ ）自（ ） 春（ ）化（ ） （ ）（ ）聞名 （ ）雪（ ）道 千（ ）萬(wàn)（ ） 六、按課文填空。 1、 一個(gè)學(xué)生 _，一邊聽(tīng)一邊看 _，有_，還要 _。后來(lái)，那個(gè) _的學(xué)生成為 _，而另一個(gè) _的學(xué)生 _?？磥?lái)，做任何事情都要 _，不能 _。 2 、 讀 書(shū) 百 遍 ， _ 。讀書(shū) _ 卷，_。讀書(shū)要 “三到 ”： _、 _、_。 六、閱讀短文。 小（棕 粽）熊的雨鞋 ?。ㄗ?粽） 熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過(guò)天晴，他也舍不得脫下來(lái)。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬。 你真笨 刺猬說(shuō) 你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎 小棕熊一聽(tīng)，覺(jué)的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（戴 帶）氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。 可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。 他想，以后對(duì)于別人話，一定要?jiǎng)幽X（精 筋）想一想，是不是有道理。 1、 在第一小節(jié)的 “ ”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2、 劃去括號(hào) 內(nèi)不正確的字。 3、 填上合適的詞。 一（ ）事 一（ ）小刀 一（ ）大雨 一（ ）雨鞋 4、 填空。 把雨鞋挖出些出氣的小洞是 _出的主意。這個(gè)主意出得 _。 因?yàn)橐幌掠?，小棕熊的雙腳 _。 這 篇 短 文 告 訴 我 們 ： 對(duì) 于 別 人 的 話 ， 一 定 要_。 5、 想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。 _。 蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第六單元考試題 一、讀讀寫(xiě)寫(xiě) j zi t h d o 、比一比在組詞。 挺（ ） 庭（ ） 考（ ） 老（ ） 始（ ） 抬（ ） 秒（ ） 抄（ ） 須（ ） 需（ ） 三、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。 方便（ ） 出色（ ） 特意（ ） 投入（ ） 長(zhǎng)進(jìn)（ ） 開(kāi)始 （ ） 四、在括號(hào)里填上合適的詞。 閃光的（ ）（ ） 專(zhuān)心地（ ）（ ） 自豪的（ ）（ ） 慢慢地（ ）（ ） 熱鬧的（ ）（ ） 焦急地（ ）（ ） 五、補(bǔ)充詞語(yǔ) 。 莘莘（ ）（ ） 專(zhuān)（ ）致（ ） 挨（ ）挨（ ） 孺子（ ）（ ） 無(wú)（ ）奈（ ） 聚（ ）會(huì)（ ） 一本（ ）（ ） 不（ ）自（ ） 春（ ）化（ ） （ ）（ ）聞名 （ ）雪（ ）道 千（ ）萬(wàn)（ ） 六、按課文填空。 1、 一個(gè)學(xué)生 _，一邊聽(tīng)一邊看 _，有_，還要 _。后來(lái)，那個(gè) _的學(xué)生成為 _，而另一個(gè) _的學(xué)生 _?？磥?lái)，做任何事情都要 _，不能 _。 2 、 讀 書(shū) 百 遍 ， _ 。讀書(shū) _ 卷，_。讀書(shū)要 “三到 ”： _、 _、_。 六、閱讀短文。 ?。ㄗ?粽）熊的雨鞋 小（棕 粽）熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過(guò)天晴，他也舍不得脫下來(lái)。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬。 你真笨 刺猬說(shuō) 你不會(huì)在雨鞋上挖些出氣的洞嗎 小棕熊一聽(tīng)，覺(jué)的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（戴 帶）氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。 可是 ，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。 他想，以后對(duì)于別人話，一定要?jiǎng)幽X（精 筋）想一想，是不是有道理。 1、 在第一小節(jié)的 “ ”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 2、 劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字。 3、 填上合適的詞。 一（ ）事 一（ ）小刀 一（ ）大雨 一（ ）雨鞋 4、 填空。 把雨鞋挖出些出氣的小洞是 _出的主意。這個(gè)主意出得 _。 因?yàn)橐幌掠?，小棕熊的雙腳 _。 這 篇 短 文 告 訴 我 們 ： 對(duì) 于 別 人 的 話 ， 一 定 要_。 5、 想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。 _。 蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下第七單元考試題 一、形近字組詞。 楊（ ） 揚(yáng)（ ） 絲（ ） 死（ ） 王（ ） 玉（ ） 九（ ） 仇（ ） 關(guān)（ ） 管（ ） 戰(zhàn)（ ） 站（ ） 順（ ） 頁(yè)（ ） 米（ ） 迷（ ） 埋（ ） 理（ ） 舌（ ） 敵（ ） 密（ ） 蜜（ ） 月（ ） 朋（ ） 育（ ） 盲（ ） 給（ ） 拾（ ） 類(lèi)（ ） 糞（ ） 陪（ ） 部（ ） 筑（ ） 鞏（ ） 戌（ ） 茂（ ） 趕（ ） 走（ ） 從（ ） 叢（ ） 批（ ） 比（ ） 季（ ） 禾（ ） 租（ ） 組（ ） 景（ ） 影（ ） 源（ ） 原（ ） 散（ ） 撒（ ） 拔（ ） 潑（ ） 桶（ ） 涌（ ） 互（ ） 戶（ ） 桔（ ） 吉（ ） 祥（ ） 詳（ ） 好（ ） 如（ ） 味（ ） 妹（ ） 莘（ ） 幸（ ） 肯（ ） 啃（ ） 離（ ） 璃（ ） 二、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ ）云（ ）月 （ ）云（ ）月 月（ ）星（ ） 烘（ ）托（ ） （ ）明（ ）稀 （ ）（ ）輝映 （ ）風(fēng)（ ）月 眾（ ）捧（ ） 披（ ）戴（ ） （ ）星（ ）月 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、 （ ）那天早上，（ ）去（ ） “掃蕩 ”。山溝里潛伏著（ ）還隱藏著（ ）。王二小帶路走在（ ），把敵人（ ）我們的（ ）。 2、 青海湖西部有一個(gè)叫 “ ”的小島，那就是（ ）的青海湖鳥(niǎo)島。每年春天，天氣（ ），湖水（ ），（ ）的鳥(niǎo)兒就陸續(xù)從（ ）飛來(lái)。它們?cè)谶@里筑巢（ ），（ ）。 3、 （ ）是鳥(niǎo)島最熱鬧的時(shí)候，（ ）的鳥(niǎo)兒聚在一起，小島成了鳥(niǎo)的（ ）。一眼望去，（ ）的鳥(niǎo)窩一個(gè)（ ）著一個(gè)。（ ），到處是（ ）的、（ ）的 鳥(niǎo)蛋。 4、 祖國(guó)的（ ）臺(tái)灣氣候（ ），（ ），（ ），是（ ）生長(zhǎng)的好地方。 5、 臺(tái)灣的（ ）多，（ ）也多。每年（ ）季，一群群（ ）的蝴蝶（ ）過(guò)花叢，（ ）樹(shù)林，（ ）小溪，趕到山谷來(lái)（ ）。人們就會(huì)把這些山谷叫做（ ）。 6、 蝴蝶谷的景象非常（ ）。有的山谷里只有一種（ ）蝴蝶，在陽(yáng)光的 下，（ ），（ ）。有的山谷里有幾種（ ），（ ），（ ），就像誰(shuí)在天空中撒了一把把（ ）的花瓣，（ ），又（ ）。 7、 西雙版納的（ ）開(kāi)了，傣族人民迎來(lái)了一年一度的（ ）。這一天，人們（ ），（ ），早早地來(lái) 到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了（ ），清水里有的（ ）香水，有的（ ）花瓣。開(kāi)始潑水了，大街（ ），你拿瓢往我（ ）里灌，我端盆向你身子上（ ），（ ）、（ ）、（ ）、（ ），個(gè)個(gè)身上（ ），人人臉上（ ）了花。（ ）是（ ）的象征，誰(shuí)身上潑的水多，就意味著誰(shuí)得到的（ ）多，怎么能 呢！ 8、 地上（ ）了火紅的鳳凰花瓣，空中（ ）著（ ）的象腳鼓點(diǎn)。大家（ ），（ ），賽起了（ ），放起了（ ），直到深夜還不肯離去。 9、（ ）是世界上產(chǎn)蝴蝶較多的國(guó)家，據(jù)估計(jì)碟的種類(lèi)有 1300多種，而臺(tái)灣又是我國(guó)蝴蝶 種類(lèi)（ ）的省份，大約有 400多種，每年出產(chǎn)蝴蝶幾千萬(wàn)只，因此臺(tái)灣素有 “ ”的美譽(yù)。 10、 江南好的作者（ ）代的（ ）。 11、 默寫(xiě)江南好。 _ _， _。 _， _， _？ 四、根據(jù)句意寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)戒成語(yǔ)。 1、 （ ）在云南昆明路南彝族自治縣境內(nèi)，景區(qū)石峰林立，石柱、石花等是世界最典型的喀斯特地貌景觀。 2、 （ ）是彝族支系撒尼人傳說(shuō)中的一個(gè)勤勞、勇敢、美麗的姑娘。 3、 （ ）是彝族人民傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天，人民高舉火把，載歌載舞。 4、 革命者業(yè)績(jī)，使人受到深深的感動(dòng)，這叫 “（ ） ”。 5、 革命者的事跡英勇悲壯，值得歌頌贊美，使人感動(dòng)得流淚，這叫 “（ ） ”。 6、 革命者不畏艱難困苦，跟敵人作難以想象的英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，這叫 “（ ） ”。 7、 革命者從事的革命事業(yè)聲 勢(shì)浩大，影響深遠(yuǎn)，這叫 “（ ） ”。 五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的鳥(niǎo)島 （ ）的春天 （ ）的花瓣 （ ）的潑水節(jié) （ ）的鼓點(diǎn) （ ）的清水 （ ）的鳥(niǎo)兒 （ ）的生活 （ ）的蝴蝶 （ ）的花叢 （ ）的景象 （ ）的鳳凰花 六、查字典。 1、 “遷 ”是（ ）結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（ ），用部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。 “遷 ”在字典里的解釋有： 遷移； 轉(zhuǎn)變； 調(diào)動(dòng)官職。下面幾個(gè)詞中， “遷 ”字應(yīng)選哪種解釋?zhuān)吭诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)。 事過(guò)境遷 ( ) 遷居 ( ) 遷徙 ( ) 2、 “鼎 ”字共有（ ）畫(huà)，是（ ）結(jié)構(gòu)，第六畫(huà)是（ ）。音序是（ ），音節(jié)是（ ）。字典里有兩種解釋 古代煮東西的器物； 三方面對(duì)立。用這兩個(gè)意思分別組詞： （ ）， （ ）。 蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下第八單元考試題 一、形近字組詞。 秀（ ） 透（ ） 耐（ ） 村（ ） 奇（ ） 奪（ ） 輪（ ） 倫（ ） 宙（ ） 由（ ） 很（ ） 銀（ ） 著（ ） 羊（ ） 放（ ） 游（ ） 肥（ ） 胖（ ） 繞（ ） 澆（ ） 改（ ） 攻（ ） 坡（ ） 拔（ ） 鐘（ ） 種（ ） 施（ ） 方（ ） 喜（ ） 吉（ ） 相（ ） 想（ ） 角（ ） 解（ ） 剖（ ） 陪（ ） 送（ ） 關(guān)（ ） 辰（ ） 晨（ ） 路（ ） 露（ ） 既（ ） 概（ ） ?。?） 趣（ ） 繳（ ） 激（ ） 郎（ ） 狼（ ） 宇（ ） 于（ ） 壩（ ） 狽（ ） 攔（ ） 爛（ ） 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、 夏天來(lái)了，夏天是位小姐姐。我想變（ ）的雨滴，睡在一片（ ）上；我想變一條（ ），游入清凌凌的（ ）。我想變一只（ ），在（ ）中穿梭；我想變一只蟈蟈，歌唱我們的（ ）。我想變眨眼的（ ），我想變彎彎的 （ ）。最后，我看見(jiàn)小小的（ ）。真想變成大大的（ ）。小魚(yú)來(lái)了，在（ ）下嬉戲，雨點(diǎn)來(lái)了，在（ ）上唱歌。 2、 荷葉像（ ），（ ）在荷塘舉著。 3、 猴子開(kāi)始時(shí)候，種了一棵（ ）樹(shù)苗，天天（ ）、（ ）、等著將來(lái)吃（ ）。正當(dāng)梨樹(shù)成活的時(shí)候，（ ）告訴它（ ）的農(nóng)諺，使它拔掉梨樹(shù)，改種（ ）；正當(dāng)杏樹(shù)成活的時(shí)候，（ ）告訴它（ ）的農(nóng)諺，它又拔掉杏樹(shù)，改種（ ）；正當(dāng)桃樹(shù)成活的時(shí)候，（ ）告訴它（ ）的農(nóng)諺，它又拔掉桃樹(shù)，改種（ ）；可是猴子不知道 “ ”一連幾年都沒(méi)有栽活，就這樣，這只猴子什么樹(shù)也沒(méi)有種成 。 4、 銀河呀，在你（ ）的河水里，有（ ）和（ ）嗎？有（ ）的小朋友嗎？ 5、 銀河呀，在你寬闊的（ ）里，有（ ）的客輪和伸著（ ）的貨船嗎？它們也需要（ ）引路嗎？ 6、 銀河呀，在你（ ）的河面上，有（ ）的斜拉橋嗎？（ ）能經(jīng)常在橋上相會(huì)嗎？總有一天，我駕駛者（ ）的（ ），到你那兒去做客呢！新課標(biāo)第一網(wǎng) 三、選詞填空。 美麗 鹿角 好奇 早晨 有趣 一個(gè)春天的（ ），樹(shù)上一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了一棵會(huì)走路的樹(shù)，感到非常（ ），于是坐在這棵樹(shù)上去了許多地方，最后才知道那不是樹(shù)，那是（ ）的（ ）。這是一個(gè)（ ）的故事。 四、根據(jù)詞意寫(xiě)出成語(yǔ)。 1、 身上披著星星，頭上頂著月亮。（ ） 2、 形容非常迅速，好像流星追趕月亮一樣快。（ ） 3、 在許多星星的襯托下，月亮更加美麗。（ ） 4、 繪畫(huà)時(shí)用烘托云彩的方法來(lái)突出月亮的色彩。（ ） 五、寫(xiě)作小練筆 你希望未來(lái)的交通工具是什么樣的？開(kāi)動(dòng)你的腦筋，揮動(dòng)雙手，把它繪畫(huà)下來(lái)，并作以介紹。 _ _ 六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 進(jìn) （ ） 得 （ ） （ ） 浮 （ ） 舊 （ ） 危險(xiǎn) 復(fù)雜 （ ） （ ） 虛 假 （ ） 熱忱 饑寒 （ ） 索取 （ ） 困難 （ ） 好事 （ ） 白天 （ ） 日 （ ） （ ） 減 （ ） 善 幸福