火花塞的檢查與更換,說(shuō)課部分,一、說(shuō)教材,1、講述課程：火花塞的檢查與更換，在教材第五章發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力起點(diǎn)點(diǎn)火系統(tǒng)。主要作用是點(diǎn)燃缸內(nèi)的混合氣。,2、教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握火花塞的檢測(cè)、清洗及更換。,3、教學(xué)重點(diǎn)：火花塞損壞之后發(fā)動(dòng)機(jī)所出現(xiàn)的故障現(xiàn)象及故障排除。,4、教學(xué)難點(diǎn)：同種故障現(xiàn)象的排除。,二、教學(xué)方法,1、在教學(xué)過(guò)程中采用舉例子的形式，并合理的應(yīng)用PPT把復(fù)雜的原理簡(jiǎn)單化。,2、利用生活中的物理反應(yīng)來(lái)引導(dǎo)大家，并啟發(fā)學(xué)生自己主動(dòng)的去思考問(wèn)題并產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。,三、學(xué)習(xí)方法,三、學(xué)習(xí)方法,為了保證同學(xué)們的積極性，要把他們分組并采用理實(shí)一體化的方式，邊理論討論邊實(shí)踐操作，這種方式既能增加同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，又能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。,教學(xué)過(guò)程分析,1、我首先以案例的形式來(lái)引導(dǎo)大家進(jìn)入維修狀態(tài)，啟發(fā)同學(xué)們產(chǎn)生疑問(wèn)并解決問(wèn)題。,2、在檢測(cè)時(shí)我會(huì)選用儀器和工具給同學(xué)們講解與示范。,3、火花塞檢查方法,4、通過(guò)診斷結(jié)果進(jìn)行故障排除。,（1）就車檢查法,a、觸摸法b、短路法c、跳火法,（2）觀色法（3）外表檢查法,教學(xué)過(guò)程分析,授課部分,伊蘭特轎車火花塞的拆裝檢查,故障現(xiàn)象：一輛伊蘭特轎車，行駛了45000公里。最近明顯感覺(jué)動(dòng)力不足，最近明顯感覺(jué)動(dòng)力不足，并伴隨油耗猛增。,診斷開(kāi)始,1、連接診斷儀，讀取故障碼，清楚故障碼之后確定故障碼，確定故障碼與本故障現(xiàn)象有關(guān)系，根據(jù)故障碼進(jìn)行檢修。,湘火炬：使用壽命2.5萬(wàn)公里，每5000公里檢查一次；博世：使用壽命10萬(wàn)公里，每8000公里檢查一次；,備注,2、就車檢查法(1)就車檢查法a、觸摸法：起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，使其怠速運(yùn)轉(zhuǎn)，用手觸摸火花塞絕緣陶瓷部位，如溫度上升得很快，表明火花塞正常，反之為不正常。b、短路法：起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，使其怠速運(yùn)轉(zhuǎn)，然后用螺絲刀逐缸對(duì)火花塞短路，聽(tīng)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速和響聲變化，轉(zhuǎn)速和響聲變化明顯，表明火花塞正常，反之不正常。c、跳火法：旋下火花塞，放在氣缸體上，用高壓線試火，若無(wú)火花或火花較弱，表明火花塞漏電或不工作。,(2)觀色法a、拆下火花塞觀察，如為赤褐色或鐵銹色，表明火花塞正常。b、如為漬油狀，表明火花塞間隙失調(diào)或供油過(guò)多，高壓線短路或斷路。c、如為煙熏之黑色，表明火花塞冷熱型選錯(cuò)或混合氣濃，機(jī)油上竄。d、如頂端與電極間有沉積物，當(dāng)為油性沉積物時(shí)，說(shuō)明氣缸竄機(jī)油與火花塞無(wú)關(guān)，當(dāng)為黑色沉積物時(shí)說(shuō)明火花塞積碳而旁路，當(dāng)為灰色沉積物時(shí)，則是汽油中添加劑覆蓋電極導(dǎo)致缺火e、若嚴(yán)重?zé)g，如頂端起疤、有黑色花紋破裂、電極熔化，表明火花塞損壞。,(3)外觀檢查法a、檢查螺紋是否完好。b、陶瓷是否有裂紋。c、火花塞與點(diǎn)火線圈套接部位是否銹蝕燒蝕。d、根據(jù)火花塞電極燒蝕情況，確定火花塞是否可繼續(xù)使用，若嚴(yán)重需更換。,絕緣體裂紋,安裝螺絲損傷,銹蝕燒蝕,（1）火花塞的調(diào)整,火花塞的安裝扭矩：2025N.m；火花塞的間隙：0.91.1mm（嚴(yán)格用塞尺調(diào)整）；調(diào)整方法：如果塞尺間隙偏大，先把塞尺塞進(jìn)間隙，用小扳手輕輕敲擊側(cè)電極拐角部位；如過(guò)間隙偏小，先用小虎鉗把間隙慢慢調(diào)大，然后塞入塞尺，再用小扳手輕輕