高三文科數(shù)學(xué)高考真題演練分類解析:函數(shù)的性質(zhì)_第1頁
高三文科數(shù)學(xué)高考真題演練分類解析:函數(shù)的性質(zhì)_第2頁
高三文科數(shù)學(xué)高考真題演練分類解析:函數(shù)的性質(zhì)_第3頁
高三文科數(shù)學(xué)高考真題演練分類解析:函數(shù)的性質(zhì)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【考點4】 函數(shù)的性質(zhì)1(2020福建文8)定義在R上的偶函數(shù)的部分圖像如右圖所示,則在 上,下列函數(shù)中與的單調(diào)性不同的是ABCD2(2020遼寧文12)已知偶函數(shù)取值范圍是ABCD3(2020山東文12)已知定義在R上的奇函數(shù)滿足,且在區(qū)間上是增函數(shù),則(A)(B)(C)(D)4(2020浙江文8)若函數(shù),則下列結(jié)論正確的是(A)在上是增函數(shù)(B)在上是減函數(shù)(C),是偶函數(shù)(D),是奇函數(shù)5(2020廣東文3)若函數(shù)R),則函數(shù)在其定義域上是A.單調(diào)遞減的偶函數(shù)B單調(diào)遞減的奇函數(shù)C.單調(diào)遞增的偶函數(shù)D單調(diào)遞增的奇函數(shù)6(2020寧夏海南文14)設(shè)函數(shù)為偶函數(shù),則 .高考真題答案與解析數(shù) 學(xué)(文)【考點4】 函數(shù)的性質(zhì)1答案:C.【解析】根據(jù)偶函數(shù)在關(guān)于原點對稱的區(qū)間上單調(diào)性相反,故可知求在上單調(diào)遞減,注意到要與的單調(diào)性不同,故所求的函數(shù)在上應(yīng)單調(diào)遞增。而函數(shù)在上遞減;函數(shù)在時單調(diào)遞減;函數(shù)在(上單調(diào)遞減,理由如下y=3x20(x0),故函數(shù)單調(diào)遞增,顯然符合題意;而函數(shù),有y=0(x0),故其在(上單調(diào)遞減,不符合題意。綜上選C。2答案:A【解析】由于f(x)是偶函數(shù),故f(x)f(|x|) 得f(|2x1|)f(),再根據(jù)f(x)的單調(diào)性 得|2x1| 解得x3答案:D.【解析】因為滿足,所以,所以函數(shù)是以8為周期的周期函數(shù), 則,又因為在R上是奇函數(shù), ,得,而由得,又因為在區(qū)間0,2上是增函數(shù),所以,所以,即,故選D. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 【說明】本題綜合考查了函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性、周期性等性質(zhì),運用化歸的數(shù)學(xué)思想和數(shù)形結(jié)合的思想解答問題. 4答案:C 【解析】對于時有是一個偶函數(shù)【說明】此題主要考查了全稱量詞與存在量詞的概念和基礎(chǔ)知識,通過對量詞的考查結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)進行了交匯設(shè)問5答案:B6答案:高考資源網(wǎng)()www.k

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論