1、行路難中表達詩人不甘寂寞、勇往直前、信心十足的句子是：，。2、阿房宮賦里描寫秦朝宮里的管弦音樂聲比市人說的話都多的句子是：，。3、曹劌論戰(zhàn)中，針對國君將衣食與百姓共享的做法，曹劌的評價是：，。4、李白蜀道難中“，”兩句寫飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的聲響，飛快地從眼前閃過，驚險萬狀。5、王安石登飛來峰中與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：，。6、琵琶行中，白居易運用環(huán)境描寫側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超、音樂讓人回味無窮的句子是：，。,長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海,管弦嘔啞多于市人之言語,小惠未徧民弗從也,飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷,不識廬山真面目自緣身在最高層,東船西舫悄無言唯見江心秋月白,1.研討鑒賞詩歌語言的做題方法與答題步驟。2.學(xué)會規(guī)范答題。3.通過跟蹤練習(xí)，提高鑒賞能力。,學(xué)習(xí)目標,鑒賞詩歌語言,詩歌的語言包括煉字、煉句和語言風(fēng)格。,煉字,（推敲字詞）,名詞動詞修飾詞（大多是形容詞）畫龍點睛詞（大多是動詞或是活用詞）疊詞擬聲詞表顏色的詞數(shù)量詞,在鑒賞詩歌時，要重點關(guān)注的詞：,推敲字詞,煉字經(jīng)典：,王維：草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。杜甫：星垂平野闊，月涌大江流。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。王安石：春風(fēng)又綠江南岸李清照：知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。,精煉的動詞、形容詞、活用詞語2.獨到的數(shù)量詞、色彩詞3.恰當(dāng)?shù)母痹~4.別致的疊詞,“煉字”題設(shè)問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？從某聯(lián)中或整首詩中找出詩眼是什么？某句中的某個字能不能換成另一個字，為什么？,1、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。2、春風(fēng)又綠江南岸。3、燕子磯頭紅蓼月，烏衣巷口綠楊煙。,煉字類型,煉表顏色的詞。在古典詩詞中，表顏色的詞：作用只有一個，顏色一般表現(xiàn)心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。,一剪梅舟過吳江一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào)，心字香澆。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。,形容詞“紅”、“綠”，活用作使動詞，詩人通過桃變紅、蕉葉轉(zhuǎn)綠的動態(tài)，抒寫了對時光流逝的惋惜。,詩眼,揭示詩的主旨的凝聚點（閑、愁、幽、秋）,整首詩,某一句,傳神的動詞（咽）,富有情韻形容詞（鬧）,巧用辭格的其他詞語（綠）,木蘭花宋祁東城漸覺風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。對詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，你認為寫得好不好？為什么？,“鬧”字用得好。“鬧”有熱鬧、喧鬧的意思（釋字義）?！棒[”字，運用擬人手法（點手法），不僅使人覺得杏花綻放得熱烈，甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞，春鳥和鳴（釋句意），把一派春意盎然、生氣蓬勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致，表達了作者對美景的贊美之情（點作用：所寫形象的特點與詩人感情）,連綴成句即：此字是*意思，（運用什么手法）寫出了景、物的什么特點，營造了什么樣的意境，使表達更加準確、生動、精煉、傳神，表達出了作者的什么感情。,煉字題的答題步驟：1.解釋該字在句中的含義。2.展開聯(lián)想把該字放入原句中描述（運用了什么手法，寫出景、物什么特點，營造什么意境）。3.點出該字的表達效果（使表達準確、生動、精煉、傳神等）或表達了怎樣的感情。,董遇談“三余”勤讀有人從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍”。言：“讀書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無日。”遇言：“當(dāng)以三余?！被騿枴叭唷敝狻Ｓ鲅裕骸岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”,歐陽修“三上”作文“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾。”【譯文】“我平生所作的文章，多半在三上，即馬上、枕上、廁上。因為只有這樣才可以好好構(gòu)思啊?！?【譯文】有個想向董遇求教的人，董遇不肯教，卻說：“必須在這之前先讀百遍?！币馑际牵骸白x書一百遍，它的意思自然顯現(xiàn)出來了?！鼻蠼痰娜苏f：“苦于沒時間?！倍稣f：“應(yīng)當(dāng)用三余。”有人問“三余”的意思，董遇說：“冬天是一年的農(nóng)余時間（可以讀書），夜晚是白天的多余時間（可以讀書），下雨的日子一年四季都有余?！?同意?！昂焙洌笥央x去后，作者感到寒冷，“寒”運用了雙關(guān)手法，這個寒冷，不僅指天氣寒冷，而且寫出朋友離去后心情的沉重與冷寂,江亭夜月送別亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。問：有人評點這首詩時，稱贊“寒”字之妙：“一片離情，俱從此字托出?！蹦阃膺@種看法嗎？為什么？,課堂練習(xí)（2012年安徽卷）閱讀下面這首詩，完成后面題目：最愛東山晴后雪宋楊萬里只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間只愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山注本詩為雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦二絕句中的一首請賞析“軟紅光里涌銀山”中“軟”、“涌”二字的妙處。,“軟”，柔軟，軟字以觸覺寫視覺，生動地寫出了夕陽余暉可感可觸、柔和溫暖的獨特美感；“涌”，涌出，涌字運用比擬手法，形象地描繪出夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。表現(xiàn)了作者對東山景色的喜歡，對大自然的熱愛。,“出”躍出，微雨蒙蒙，魚兒躍出水面?！俺觥弊稚鷦訉懗隽唆~兒的歡欣?！靶薄毙憋w，在微風(fēng)中，燕子輕盈地在空中飛翔.“斜”字生動形象地寫出了燕子輕盈的身姿。這些動詞表現(xiàn)了作者閑適的心情。,水檻遣心二首杜甫去郭軒楹敞，無村眺望賒。澄江平少岸，幽樹晚多花。細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。城中十萬戶，此地兩三家。問：葉夢得石林詩話認為“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”緣情體物，自有天然之妙，尤以“出”“斜”遣字用意精微，試簡析這兩個字的“天然之妙”。,南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？,同意。看，在詩中指回望(步驟一)。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。(步驟二)只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。（步驟三),閱讀下面這首詞，然后回答問題。浙江菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空”字在表情達意上的作用。,“空”字運用雙關(guān)手法，一方面寫出獨自一人的孤單，另一方面也寫出心中的空落。表達了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。,煉句,煉句型題的答題技巧“煉句”題設(shè)問方式1、某句對表情達意有什么作用？請簡要分析。2，詩的前兩句，有版本作“”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。3、某句表現(xiàn)了怎樣的情景？,閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。雨陳與義瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融歸。燕子經(jīng)年夢，梧桐昨暮非。一涼恩到骨，四壁事多違。袞袞繁華地，西風(fēng)吹客衣?！咀ⅰ筷惻c義（1090-1138）：字去非，號簡齋，洛陽人。這首詩作于政和八年（1118），當(dāng)時作者正閑居京城等候授職。祝融：火神，這里指夏季。四壁：家徒四壁，指窮困。袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地：指京城。第二聯(lián)兩句詩是什么意思？表達了作者什么樣的感情？（4分）,秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍若一夢。梧桐經(jīng)一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借用擬人的手法寫了燕子、梧桐在雨中的感受，表達了自己懷舊、失落的感情。（第一句如理解為“燕子將要南飛，想到一別就是一年，以后對舊巢只能在夢中見到”，也可以。）,答題思路：1、結(jié)合文意,簡析句意2、指出句子特殊之處和運用的表達技巧3、分析作用（景物特點、意境、情感、行文結(jié)構(gòu)）,課堂練習(xí)：（2012年遼寧卷）閱讀這首宋詩，完成后面題目。初見嵩山張耒年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來【注】張耒：北宋詩人，蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫“數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？,高俊的山峰在一片積云之中突現(xiàn)，作者運用了擬人的手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語新奇，一個“出”字，作者運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。雖是寫嵩山，卻又是人與景物融而為一，體現(xiàn)了詩人清高獨立，人格堅守。,邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。注冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。,“抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。,課堂練習(xí)：竹軒詩興張镃柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆注煙來。暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。注篆:盤香。因盤香曲繞如篆文，故稱。1.本詩第二聯(lián)描寫精妙，請簡要分析。（5分）,當(dāng)軒靜坐，竹梢的影子，都好像通過茗碗細細地落在軒中似的。篆煙飛起了，竹葉的音響，宛如隨著篆煙輕輕地飄來?！吧矣凹殢牟柰肴搿睖蚀_地描繪了茶具間光影的變化；“葉聲輕逐篆煙來”運用擬人手法，形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態(tài)美。全聯(lián)視聽結(jié)合，生動地描寫了詩人的所見所聞。表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適；（1分）,齊己早梅：前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。/前村深雪里，昨夜一枝開。（鄭谷）,王駕晴景：雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。（王安石）,陶潛“悠然見南山”，張先“云破月來花弄影”，杜甫“四更山吐月，殘夜月明樓”，宋祁“紅杏枝頭春意鬧”，賈到島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，王安石“春風(fēng)又綠江南岸”無不用字準確傳神。,1、美在準確傳神：,鑒賞時，要把握詞性的改變，體會詩人所煉之“意”。,詩詞語言的美,2、美在言簡意豐：,唐代許諢金陵懷古：玉樹歌殘王氣盡，景陽兵合戎樓空，松楸遠近千官冢，禾黍高低六代宮。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡，唯有青山似洛中。,玉樹歌殘王氣盡，景陽兵合戎樓空，英雄一去豪華盡，唯有青山似洛中。氣象雄張，不下太白絕句。,鑒賞時，注意詩詞中的省略，用想象和聯(lián)想去填補詩人留下的空白。,馬致遠天凈沙秋思：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,靡靡之音玉樹后庭花，和陳王朝的國運一同告終；景陽宮中隋兵聚會，邊塞的瞭望樓已然空空。墓地上遠遠近近的松樹楸樹，掩蔽著歷代無數(shù)官吏的墳冢；高高矮矮的綠色莊稼，長滿了六朝殘敗的宮廷。石燕展翅拂動著云霓，一會兒陰雨，一會兒天晴；江豚在大江中推波逐浪，夜深深又刮起一陣冷風(fēng)。歷代的帝王一去不復(fù)返了，豪華的帝王生活也無蹤無影；惟有那些環(huán)繞在四周的青山，仍然和當(dāng)年的景物相同。,3、美在富有彈性：,流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。舊恨春江流不盡，新恨云山千疊（去年惜別的舊恨，已如流水之難盡；今日重訪不見的新恨更如亂山云疊，令人如何忍受）。滿載一船明月，平鋪千里秋江。寂寂柴門秋水闊，亂鴉揉碎夕陽天。香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝（鸚鵡在啄食余下的香稻粒，鳳凰棲息在已經(jīng)老了的碧梧枝上）。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。（杜甫月亮）,詩人作詩時，故意打亂語序，一是聲律的要求，二是出于修辭上的特殊需要。鑒賞時，要還原顛倒的語序，把握詩人筆下之景之意之情，特別是詩人的情感側(cè)重點。,4、美在音韻和諧：,聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。,本詞開端一連十四個疊字，一波三折而一氣貫串，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，將詞人傾吐不盡和悲哀賦予言外，使讀者如聞哽咽啜泣之聲。,盧綸山店：登登山路何時盡，決決溪泉到處聞。風(fēng)動葉聲山犬吠，幾家松火隔秋云。,“登登”寫出了登山路的聲音；“決決”寫出了溪泉的聲音。這樣寫節(jié)奏鮮明，音節(jié)和諧，使人如臨其境，如聞其聲。,蒹葭（詩經(jīng)）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。潮洄從之，道阻且長。潮游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未希。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之矣。潮洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中止。重章疊唱是詩經(jīng)中典型的藝術(shù)特色，在其中的許多優(yōu)秀作品中，常常出現(xiàn)章節(jié)的反復(fù)重疊，各章節(jié)之間僅僅更換個別詞。請簡要分析這首詩歌中重章疊唱的表達效果。,全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強烈的感染力。,詩歌鑒賞,語言風(fēng)格,詩歌語言風(fēng)格的鑒賞分析,所謂語言風(fēng)格，是指詩人在長期的創(chuàng)作實踐中逐漸形成的獨特的語言藝術(shù)個性，是詩人的個人氣質(zhì)、詩歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié)，是具有恒定性的區(qū)別于其他詩人的藝術(shù)特色。風(fēng)格是多種多樣的，不同的詩人、同一詩人的不同作品往往表現(xiàn)出不同的風(fēng)格。,詩歌中常見的語言風(fēng)格：豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,李白是豪放風(fēng)格之集大成者，情感激蕩，格調(diào)昂揚，想象奇特，夸張出格，是李白豪放詩風(fēng)的特點,如將進酒。,宋詞中的豪放派，以蘇、辛為最杰出代表，蘇詞注重將慷慨激昂、悲壯蒼涼的感情融入詞中，善于在寫人、詠景、狀物時，以奔放豪邁的形象，飛動崢嶸的氣勢、闊大雄壯的場面取勝，念奴嬌赤壁懷古是代表作。赤壁懷古的豪放就體現(xiàn)在所寫的景是雄渾壯麗的，所寫的人是富有英雄氣概的，所抒發(fā)的是豪情壯志和樂觀、豁達的情懷。,1.豪邁奔放此種風(fēng)格的詩，多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象，營造恢弘闊遠的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,杜甫的登高：風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。,景：迅疾的秋風(fēng)、高遠的天空、哀鳴的猿啼、孤零的小鳥、水落而出的沙白、無邊的落木、不盡的江水。意境既雄渾高遠，又肅殺凄涼，具有悲壯之感。情：既有個人的漂泊他鄉(xiāng)、晚年多病、孤獨無依之愁，也有國運不濟、壯志難酬之憂。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,2.沉郁頓挫沉郁，就是指情感的渾厚、濃郁、深沉、蘊藉。“沉則不浮，郁則不薄?！鳖D挫指的是語勢的停頓轉(zhuǎn)折。特點：用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴格詩律和鏗鏘的音韻。,杜甫之詩，為濃郁之極至。憂愁是杜詩沉郁的主要內(nèi)容，他的憂愁，不只是個人的，更是國家的、民族的、人民的，因而這種憂愁具有豐富的情感層次，使其沉郁獲得深厚的情感和崇高的價值。沉郁就是深沉蘊藉。沉郁的詩作者似乎有千言萬語積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,3.樸素自然(平實質(zhì)樸)特點:選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。語言力求平淡，不追求詞藻的華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華的特點，但于平淡中蘊含著深意。,飲酒（陶淵明）采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,通俗易懂,與樸素自然類似，老嫗?zāi)芙?，首推白居易。其詩歌語言平易淺顯，直白如話，通俗易懂，質(zhì)樸無華。,古朗月行（李白）小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。,用通俗的語言寫出了兒童時期對月亮稚氣的認識。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,附：沖淡自然沖淡，即沖和、淡泊，含有閑逸、靜穆、淡泊、深遠的特點。語言質(zhì)樸，意境閑適恬靜。王維的山水詩有閑、靜、淡、遠的特點，他是沖淡派大師。如空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。(鹿砦)這里，沒有城市的喧囂，沒有人間的紛爭，沒有外界的紛擾，只有大自然的寧靜，山水花鳥的生機。詩人盡情地消受著、欣賞著、陶醉著，投入到大自然的懷抱之中，變成了大自然的有機體了。,鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴深澗中。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。,“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉?！保ㄖ馨顝┨K幕遮“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！保钊f里小池）,四句寫了四種景色，有動景、靜景，有近景、遠景，有實景、虛景，色彩絢麗，語言清新生動。,用語新穎別致，不落俗套，給人一種清新美的愉悅。,附：清新明快(清新明麗、清新雅致)特點：用語新穎，不落俗套。大部分山水田園詩人，如（陶淵明），王維，孟浩然，語言都是這一風(fēng)格。這種風(fēng)格常用清麗的語言來營造優(yōu)美的意境，表達怡然喜悅的感情。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,夜雨寄北（李商隱）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。,閨意獻張水部（唐）朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時無？,天各一方的夫妻間掛念問候，其時其境其情，歸家團聚作長夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。,以新婦自比，以新郎比張，以公婆比主考，寫下了這首詩，征求張籍的意見,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,4.含蓄蘊藉(含蓄雋永、含蓄委婉)詩歌最富有靈氣，詩的靈氣在于雋永，在于“字短情長”，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開人悟性的“空白”。,特點：含有深意，藏而不露。這種風(fēng)格往往不把意思直接說出來，而是藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之。多用象征、雙關(guān)等手法。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,錦瑟李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。,這首詩在藝術(shù)上極富個性，運用了典故、比興、象征手法，詩中蝴蝶、杜鵑是象征，珠、玉屬比興，它們創(chuàng)造出明朗清麗、幽婉哀愴的藝術(shù)意境，是李商隱的代表作，愛詩的無不樂道喜吟，堪稱最享盛名；然而它又是最不易講解的一篇難詩。自宋元以來，關(guān)于主旨揣測紛紛，莫衷一是?；蛞詾槭堑客鲋?，或以為是愛國之篇或以為是自比文才之論，或以為是抒寫思念侍兒錦瑟。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,朦朧晦澀,特點：用語生僻，寓意難以理解，一般多用典故。,提到艱深晦澀，不得不提李商隱，其詩具有鮮明而獨特的藝術(shù)風(fēng)格，好用典，而且多描寫和表現(xiàn)細微的感情，意韻深微，有些詩可作多種解釋，所以顯得晦澀難懂。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,雨霖鈴寒蟬凄切，對長亭晚。驟雨初歇，都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，待與何人說!,附：婉約細膩。此種風(fēng)格往往體現(xiàn)出“曲、細、柔”的特點，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達感情細膩，細如抽絲。多出現(xiàn)于婉約派詞作中。,寫景（眼前之景、想象中之景）、敘事（動作描寫）、抒情（直接抒情、間接抒情），多角度、全方位地表達自己的離愁別緒。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,焚書坑(唐)章碣竹帛煙銷帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書。,諷刺秦始皇焚書坑儒的愚蠢行為，偏離了方向，整錯了對象。這首詩敘述秦始皇以為焚燒百家著作，使老百姓變得愚昧，就可以天下太平，鞏固子孫萬代的帝王基業(yè)。結(jié)果適得其反，一統(tǒng)天下的秦朝，不是亡于竹帛煙銷（焚書），不是亡于關(guān)河空鎖（險固失勢），而是亡于山東亂，劉項原來不讀書秦朝最后亡于不讀書的劉邦和項羽之手，極具諷刺意味。,5.幽默諷刺在詩中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。特點：運用夸張、反語、雙關(guān)等手段，突出事物特征，揭露事物本質(zhì)，富于諷刺意義，增強批判性和說服力，令人輕松愉快，忍俊不禁。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,新沙（唐）陸龜蒙渤澥聲中漲小堤，官家知后海鷗知。蓬萊有路教人到，應(yīng)亦年年稅靈芝。,這首詩反映的是當(dāng)時尖銳的社會政治問題封建官府對農(nóng)民敲骨吸髓的賦稅剝削，但取材和表現(xiàn)手法都不落窠臼。詩人不去寫官府對通都大邑、良田膏沃之地的重賦苛斂，也不去寫官府對普通貧苦農(nóng)民的殘酷壓榨，而是選取了渤海邊上新淤積起來的一片沙荒地作為描寫對象。此詩高度的夸張，尖刻的諷刺，是用近乎玩笑的幽默口吻表達出來的。但人們卻從這里感受到一種鄙視諷刺對象丑惡本質(zhì)的精神力量，分外覺得諷刺的深刻與冷峻。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,6、絢麗（工麗、華麗、奇麗）-與樸素自然相對特點：有富麗的辭藻，絢爛的文采，奇幻的情思。,工麗特點：具有工麗風(fēng)格的詩歌，既講究辭藻的華麗，又講究對仗工整。,奇麗（雄奇）特點：氣勢雄偉，立意奇特。,如李賀夢天中的“遙看齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小得像九個煙點，大海小得像杯中之水。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,李憑箜篌引【唐】李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。,此詩是李賀詩歌的代表作之一，是唐詩中描寫音樂的名篇。詩人描寫音樂運用了大量豐富奇特的想象和比喻，充滿浪漫主義色彩，令人驚嘆。,豪邁奔放沉郁頓挫樸素自然含蓄蘊藉朦朧晦澀清新明快婉約細膩幽默諷刺雄渾沖淡絢麗雄奇,知人論世，了解詩詞名家的語言風(fēng)格；詩歌語言風(fēng)格有題材特點；例如：邊塞戰(zhàn)爭/憂國傷時豪邁、慷慨、悲壯、蒼涼山水田園自然、恬淡品讀詞、句，感受意象、意境、語言的力度等，把握詩歌的思想和情感。語言風(fēng)格有流派特點；例如：豪放派婉約派重視注釋，寫作背景；朝代和文風(fēng)。,如何辨別詩歌語言風(fēng)格,詩歌語言風(fēng)格的鑒賞分析,方法指津：提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：請分析這首詩的語言風(fēng)格。（或：談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)）答題步驟：,用一兩個詞準確點明整首詩的語言特色。,結(jié)合詩中語句、內(nèi)容及思想感情具體分析這種特色。,表達了作者怎樣的思想感情。,語言特色+具體分析+表現(xiàn)的思想感情,.閱讀下面的一首詞，回答問題。（8分）清平樂白樸朱顏漸老，白發(fā)添多少。桃李春風(fēng)渾過了，留得桑榆殘照。江南地迥無塵，老夫一片閑云。戀殺青山不去，青山未必留人。（1）這首詞在語言風(fēng)格上有什么特色？試簡要分析（4（2）請簡析本詞表達了作者怎樣的思想感情。（4分,“朱顏老”“白發(fā)添”“渾過了”表達了歲月無情、人生易老的感慨。通過“地迥無塵”“一片閑云”表達了作者灑脫閑逸、恬淡自在的人生態(tài)度。（每點2分）,這首詞語言樸實無華，平易曉暢。（2分）詞中“渾過了”“老夫”“戀殺”“青山未必留人”等口語化，通俗易懂，富有生活氣息。（2分）（語言風(fēng)格特點2分，結(jié)合語句、詞語分析2分）,詩歌語言風(fēng)格的鑒賞分析,示例：春怨(唐)金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。請分析此詩的語言藝術(shù)。,本詩語言質(zhì)樸自然，富有口語化特點。（步驟一）“打起黃鶯兒”顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念遠在遼西的丈夫的美夢。（步驟二）非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。（步驟三）,長干曲四首（其一）崔顥“君家何處??？妾住在橫塘?！蓖Ｖ蹠航鑶枺蚩质峭l(xiāng)。問：品評這首詩歌語言上的特色。（4分）,這首詩歌的的語言樸素自然，有如民歌。（步驟一）何處住，在橫塘，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢。（步驟二）烘托出一個素樸真率的船家女形象。（步驟三）,詩歌語言風(fēng)格的鑒賞分析,酬王處士九日見懷之作顧炎武是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。注釋：顧炎武，明清之際著名學(xué)者、詩人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復(fù)。問：一般認為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫。請指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征，并作簡要分析。,此詩風(fēng)格：沉郁悲愴，深沉凝重。這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，作者雖已衰老，且明知復(fù)國無望，仍然矢志不渝、堅持到底，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。,卜算子送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。問：宋人王灼碧雞漫志評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”特點主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。（4分）,修辭巧妙，用語綺麗，如“水是眼波橫，山是眉峰聚。”“送春歸”“和春住”。想象別致，意蘊生動。如“眉眼盈盈處”“若到江南趕上春，千萬和春住?！?詩歌的個人風(fēng)格類,陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼李清照的纏綿悱惻陸游的悲壯愛國（孟）郊寒（賈）島瘦（在詩歌的格局上都比較狹小，又皆喜在詩中繪聲繪色地描寫窮愁之態(tài)，）“韓孟詩派”的奇崛險怪,語言風(fēng)格,設(shè)問方式：談?wù)勥@首詩的語言特色。分析這首詩的語言風(fēng)格或語言藝術(shù)。,此詩的語言特色是清新自然、口語化?！包S鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨；“啼時驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為驚擾了自己思念丈夫的美夢。非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思想感情。,【例題】春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。問：請分析此詩的語言特色。,答題步驟：(1)敘：用一兩個詞或一兩句話準確點明語言特色。(2)析：結(jié)合詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。(3)評：指出意境和作者的感情。,語言風(fēng)格題解答思路,課堂練習(xí)：(2013天津卷)閱讀下面這首詞，回答問題。鷓鴣天送廓之秋試宋辛棄疾白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊。禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙?！咀ⅰ壳镌嚕嚎婆e時代秋季舉行的考試。白苧(zh)：用白色苧麻織成的布。禹門：即龍門，古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。,“鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點？,答案大鵬、丹鳳，意象豪邁；北海、太陽、路茫茫，意境開闊；攜書佩劍，顯示出既儒雅又剛健的氣概。,創(chuàng)作視野開闊，氣象恢宏。解答本題須注意兩點：一是準確把握詞中意象的特點(如大鵬、丹鳳、北海、太陽等)，二是準確分析出隱含在“攜書劍”這一行為中的內(nèi)在精神氣質(zhì)。,閱讀下面這首詩，按要求作答。長干曲四首崔顥君家何處??？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。問：品評這首詩歌語言上的特色。,答案：這首詩歌的語言樸素自然，明快清新，猶如民歌。何處住，在橫塘，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢，烘托出一個樸素直率的船家女形象。,詩歌語言風(fēng)格常用界定詞語P114,清新明快沖淡自然含蓄絢麗,能用來答語言風(fēng)格的詞有：,清新自然、樸實無華華美絢麗、明白曉暢多用口語、簡練生動婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼豪邁飄逸、低沉婉約,補充語言風(fēng)格相關(guān)詞語了解一些大致語言風(fēng)格，如清新自然、明白曉暢、熱情奔放、古樸清純、深沉委婉、典雅文麗、輕靈、凝重、活潑、工巧等。記住一些重要詩人的語言風(fēng)格，如陶淵明的樸素自然，杜甫的沉郁頓挫，白居易的通俗易懂，李白的清新飄逸，王昌齡的雄健高昂，杜牧的清健俊爽，李商隱的朦朧隱晦，王維的詩畫一體，溫庭筠的綺麗香艷，高適的悲壯蒼涼，李清照的纏綿悱惻，陸游的悲壯愛國，（孟）郊寒（賈）島瘦，“韓孟詩派”的奇崛險怪,誠信：,誠實，守信用。,現(xiàn)代漢語詞典,何為誠信？,鑒賞詩歌語言題的考查模式,第四種模式：一詞領(lǐng)全詩型提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一字一詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)，全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。答題步驟：該詞對突出主旨所起的作用。從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。,誠信：,誠實，守信用。,現(xiàn)代漢語詞典,何為誠信？,鑒賞詩歌語言題的考查模式,春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？“折柳”是全詩的關(guān)鍵，其寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說，為什么？答：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情步驟一這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的步驟二可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。,閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）過分水嶺庭筠溪水無情似有情，入山三日得同行。嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲?！咀ⅰ浚轰郎核鲃拥穆曇簦?）韓愈在論述七言詩時曾發(fā)表過這樣的觀點：六字尋常一字奇。簡要指出“溪水無情似有情”一句中的“似”字“奇”之所在。（2）“惜別潺湲一夜聲”運用了什么修辭手法？達到了怎樣的修辭效果？(3分),運用擬人修辭手法，使本無生命的溪流充滿了人的惜別之情，顯得情趣盎然。,“似”字將人的主觀情感注入客觀景物之中,使本無生命的溪水充滿了情趣；（2分）在結(jié)構(gòu)上，這個字勾聯(lián)以下三句，“同行”、“分頭”、“惜別”這些情感皆由此而來。（2分）,鷓鴣天預(yù)報金王寂秋后亭皋木葉稀，霜前關(guān)塞雁南歸。曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥。吾老矣，久忘機，沙鷗相對不驚飛。柳溪父老應(yīng)憐我，荒卻溪南舊釣磯。（1）“曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥”兩句寫出了山水的變化，請分析其巧妙之處。（4分）【解析】本題考查分析鑒賞詩歌藝術(shù)技巧的能力。內(nèi)容上題干已點明寫出了山水的變化，題干主要是要結(jié)合詩歌分析其表達效果。寫了什么，怎樣寫的，有什么效果？按照這樣的思路來答，會更好。答案示例：運用比擬的修辭手法寫出了山水的變化。寫出了曉云散去后山峰的清秀，暗含著曉云彌漫時想象中山峰的壯闊；既表現(xiàn)出夜里下雨之后的寬闊，又暗含著下雨之前水面的窄狹。,北山創(chuàng)師版226頁王安石北山輸綠漲橫陂，直塹回塘滟滟時。細數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲?！拜敗弊钟昧藬M人手法，北山將翠綠的泉水輸送給山塘，春水漲滿陂堤，呈現(xiàn)出滟滟波光，生動傳神地描寫出春天的山塘，春水漲滿陂堤。“輸”，是輸送、輸出的意思，用了擬人的手法，化靜為動，生動傳神地寫出春天到來，山色綠得濃郁。寫出了春天的生機盎然，表達了作者對春色的喜愛之情。,秋暮吟望趙執(zhí)信小閣高棲老一枝，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽色，新月偏明落葉時。煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。注釋“一枝”語出莊子逍遙游“鷦鷯巢于深林，不過一枝”?！袄弦恢Α币鉃榻K老山林。（1）簡要賞析頷聯(lián)中“常”“偏”兩字的妙處。（3分）【答案】“常”強調(diào)時間頻度，將隨朝暮變化的山色寫為常著落日之色；“偏”字突出情態(tài)，將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之?！俺！迸c“偏”改變景物的客觀性，為情造景，凸顯詩人的心緒與情感。（4分）,鷓鴣天辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。詞中的“破”字，用得非常傳神，請簡要分析它的表現(xiàn)力。田間的桑芽已經(jīng)突破薄膜而出。一個“破”字，用擬人手法，傳神地寫出了桑葉在春風(fēng)的催動下，逐漸萌發(fā)、膨脹，終于撐破了原來包在桑芽上的透明薄膜。“破”字不僅有動態(tài)，而且似乎能讓人感到桑芽萌發(fā)的力量和速度。,（12年湖北卷）閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目（8分）送鄒明府游靈武賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥債多憑劍與，官滿載書歸邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣靈州聽曉角，客館未開扉【注】明府：對縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）賈島注重用字推敲，請對第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡要賞析（4分）,“藏”字，運用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動，頗有畫