教師個人師德月工作計劃 【篇一】 一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。 忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學生服務”做為自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務。在課外積極學習各種師德理論，持續(xù)增強自身理論基礎(chǔ)知識，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。 二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者 積極參加社會時間活動，提升自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。理解自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中持續(xù)地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生，注重學生的發(fā)展，注重每一個學生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生。 三、關(guān)心學生，尊重家長 并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予的注重，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中持續(xù)地推陳出新，只有持續(xù)地創(chuàng)新才能被的孩子所喜愛。只有持續(xù)地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。 關(guān)愛每個學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。如果一個人要想進步，就要持續(xù)地反思自己，反思自己存有的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常實行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我*、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。 四、團結(jié)協(xié)作，為人師表。 時該注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相協(xié)助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。 五、嚴于律己，依法執(zhí)教。 明確教師法中的各項要求，認真學習教師法，依法執(zhí)教，同時認真學習教師五條禁令、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格執(zhí)行商洛市教師十不準。作為一個教師，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格。 總之，在各項教育教學中，時刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師?！酒?一、指導思想 以“德高為師，身正為范”重要思想為指導，堅持順應時代步伐，更新教育教學理念、提升教學技能技巧、學習當代小學生教育心理學知識，努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、水平較強、讓人們滿意的教師。 二、總體目標 樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立準確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實踐與改革;言傳身教，為人師表，愛護學生，嚴格要求學生，尊重學生人格和個性發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐水平，全面推動素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。 三、工作計劃 1、努力向身邊的人學習。我們的身邊有許很多多師德高尚的代表，他們將成為我學習的第一榜樣。聽過一位師德先進人物的報告，我深深被一種獻身于教育，一種濃濃的師愛所感染。所以，我將從身邊的人學起，學習他們的精神，學習他們的理論。 2、積極參加社會實踐，在實踐中實行師德修養(yǎng)。在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。理解自己行為的是與非，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。 3、深刻反思自我批評。在向身邊人學習過程中，在社會交往過程中，深刻反思自己存有的不足，積極展開批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺實行師德修養(yǎng)的人。師德建設要求教師在實踐中，注重自我學習、自我*、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。 4、嚴謹治學尋求創(chuàng)新?！皣乐斨螌W，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務素質(zhì)。它不但要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識，廣博的人文知識，還要學習心理學、教育學、美學等教育學知識，掌握現(xiàn)代化教育手段。只有持續(xù)的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。只有持續(xù)的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。 5、安貧樂教，遍灑師愛?！皭邸笔且粋€永恒的主題。對學生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多，師生的情感越深?！盁釔坳P(guān)心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨立人格和應承擔的?！酒?一、指導思想 人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以注重孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標，在持續(xù)充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。 二、具體措施 1、擁護黨的領(lǐng)導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。 2、持續(xù)充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事，持續(xù)學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適合時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。 3、為學生創(chuàng)設溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)建良好班風。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設做起，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室。同時以“”為班風鞭策學生共同進步。 4、以誠相待，做到關(guān)心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在協(xié)助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生能夠信賴、值得尊敬、言行一致的教師。 5、協(xié)調(diào)家長的配合，