九年級下學(xué)期2月月考化學(xué)試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋，不合理的是（ ）A糧庫失火用水澆降低了可燃物的著火點(diǎn)B撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶清除和隔離可燃物C用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺提供充足的氧氣D圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅隔絕氧氣2 . 下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是A碳、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性B一氧化碳與氫氣具有某些類似物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，不同的是CO有毒C除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃燒法D古代字畫經(jīng)久不褪色，因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑3 . 現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把它們分別放入稀硫酸中，只有Z溶解并產(chǎn)生氫氣；把X、Y分別放入硝酸銀溶液中，只有X表面有銀析出。則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?）AZXYBYXZCXYZDZYX4 . 我們接觸到的下列各組物質(zhì)，都屬于純凈物的是（ ）A食醋、醬油B白酒、牛奶C潔凈的空氣、氧氣D冰水混合物、氫氣5 . 下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量都會發(fā)生改變，其中與空氣中氧氣和水都有關(guān)的是A鐵B氫氧化鈉C氧化鈣D濃鹽酸6 . 如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是A氣球縮小，紅墨水左移B氣球縮小，紅墨水右移C氣球不變，紅墨水右移D氣球脹大，紅墨水左移7 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A傾倒液體B量取液體C滴加液體D檢查裝置氣密性8 . 小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程中溫度和壓強(qiáng)的變化，如右圖所示。從圖中所獲信息不正確的是A反應(yīng)過程中有熱量放出B50s時，溶液中溶質(zhì)為AlCl3C050s，發(fā)生Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O反應(yīng)D100140s，壓強(qiáng)減小是因?yàn)闇囟冉档? . 下列符號中，能表示2個氧氣分子的是A2OB2O2-C2O2D2O310 . 下列關(guān)于空氣的說法中正確的是A氮?dú)饪捎米魇称繁Ｗo(hù)氣B空氣中最多的氣體是二氧化碳C薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有氧氣D空氣是一種純凈物11 . 油漆的一種重要成分苯C6H6是一種常見的化學(xué)溶劑，點(diǎn)燃時會產(chǎn)生濃烈的黑煙，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2C6H6+XO212CO2+6H2O該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X的數(shù)值是（ ）A6B9C15D1212 . 如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）A20時，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大B40時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)D60時，將80g甲物質(zhì)放入100g 水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%13 . 下列做法正確的是A氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成B10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體C一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D金剛石和與石墨碳原子排列方式不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同14 . 下列敘述中，正確的個數(shù)有-（ ）用排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再從水中拿出導(dǎo)管；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時可以加入硫酸銅溶液以加快化學(xué)反應(yīng)速率；用排水法收集氧氣后，先將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片；氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，所以氧氣具有氧化性；做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時需要在集氣瓶底放少量水或一薄層沙；氧氣的用途很多，比如可以做燃料；A1個B2個C3個D4個15 . 如圖所示是化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”“”分別表示汞原子、氧原子，下列說法正確的是（ ）A反應(yīng)前后分子個數(shù)不變B汞和氧氣都是由分子構(gòu)成的C該反應(yīng)為分解反應(yīng)D在該變化過程中，一定發(fā)生改變的粒子是汞原子和氧原子二、填空題16 . 用化學(xué)符號表示：（1）兩個氧原子；（2）三個碳酸根離子；（3）某種鋁元素顯正三價的氧化鋁分子；（4）五氧化二磷分子17 . 聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下：請回答下列問題：（1）以赤鐵礦（Fe2O3）為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）煉鋼爐中通入氧氣的目的是。18 . 元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分，請依據(jù)該表信息回答問題。（1）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_(填序號);A質(zhì)子數(shù)不同B中子數(shù)不同C相對原子質(zhì)量不同（2）某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有_個質(zhì)子，原子最外電子層上有_個電子，該元素符號為_。（3）請用表中的元素符號寫出符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:有金屬參加的化合反應(yīng)是_。19 . 水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。根據(jù)所學(xué)知識回答：（1）保護(hù)水資源刻不容緩的原因是_、_。（2）寫出防治水體污染的一條措施_。（3）自來水生產(chǎn)過程中常用到的凈水方法有_、_、_等。（4）檢驗(yàn)自來水樣是軟水的方法為，取水樣于試管，滴加適量_，振蕩，若_則為軟水。生活中可以通過_方法來降低水的硬度。（5）把生活污水回收處理，進(jìn)行再利用的意義是_、_。三、實(shí)驗(yàn)題20 . 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題:(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱:_。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_，所選用的發(fā)生裝置是_，(填字母序號，下同);若用排空氣法收集時，應(yīng)選用的收集裝置是_。(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_，屬于_反應(yīng)(填反應(yīng)類型):若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)先_，然后再熄滅酒精燈。(4)若用E裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿瓶?_。四、推斷題21 . A、B、C、D、E均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A為黑色固體且含有地殼中含量第四的元素，D、E為金屬單質(zhì)，B、C為氣體，且B有毒。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“”表示相互間能反應(yīng)，“”表示能轉(zhuǎn)化），部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件未注明。請回答：（1）C的化學(xué)式為：_；（2）寫出AD的化學(xué)方程式為：_。五、流程題22 . 工業(yè)上采用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣（主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3）來制取綠礬（FeSO47H2O），實(shí)現(xiàn)變廢為寶，減少環(huán)境污染。簡易流程如下：(1)反應(yīng)和反應(yīng)都要進(jìn)行的操作是_；(2)寫出反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；(3)用NaOH溶液控制pH的目的是_。六、科學(xué)探究題23 . 某課外興趣小組的同學(xué)對二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。（實(shí)驗(yàn)回顧）(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_；用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_。（實(shí)驗(yàn)探究）(2)如圖1所示，打開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，導(dǎo)管另一端伸入裝有滴加了紫色石溶液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察到紫色石蕊溶液變紅;加熱上述試管，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙?，寫出上述変化過中反應(yīng)的化學(xué)方程式_，_。(3)打開汽水瓶蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度_。(4)如圖2所示，在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實(shí)驗(yàn)：在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時，C處的紫色石蕊紙花不變色;當(dāng)打開K后，C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為_(填字母)；若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為_(填字母)A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 飽和碳酸氫鈉溶液（交流反思）(5)該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品，控制相同條件測定二者在光照前后溫度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。則與空氣樣品對應(yīng)的溫度變化曲線是_(填“a”或“b)，二氧化碳可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)。請簡述溫室效應(yīng)對人類生存環(huán)境的功與過_(各寫一點(diǎn))。七、計算題24 . 某實(shí)驗(yàn)小組為了測定實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)見下表：加熱時間T1T2T3T4剩余固體質(zhì)量4.24g4.16g4.08g4.08g反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl + 3O2（1）