人教版九年級(jí)9月聯(lián)合考試化學(xué)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列變化中都能產(chǎn)生熱量，其中主要由物理變化引起產(chǎn)生熱量的是（ ）A大量枯枝爛葉埋在地下發(fā)酵產(chǎn)生熱量B天然氣燃燒生成的熱量C鹽酸和鎂發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生熱量D電熨斗通電后產(chǎn)生熱量2 . 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A稱量5.0g粗鹽B稀釋濃硫酸C過濾D吸取液體藥品3 . 關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體4 . 關(guān)于空氣的說法，四位同學(xué)說法錯(cuò)誤的是A甲同學(xué)：空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，利用空氣可以制造氮肥B乙同學(xué)：酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟，因?yàn)榭諝庵写嬖谒魵釩丁同學(xué)：空氣中存在氧氣，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D丙同學(xué)：大量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，我們可以通過空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)關(guān)注CO2的排放量5 . 下列實(shí)驗(yàn)方案或操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿檢驗(yàn)氫氣純度時(shí)，沒有聽到響聲，表明氣體已純凈B證明二氧化碳的密度比空氣大，用燒杯罩住一支燃著的蠟燭C鑒別雙氧水和純水，取樣后分別加入MnO2，觀察現(xiàn)象D證明氧氣是否集滿，只能用帶火星的木條的方法6 . 下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A振蕩試管B取用液體C放置洗過的試管D塞緊試管7 . 運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（ ）A單質(zhì)是由一種元素組成的，則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)B氧化物是都含有氧元素的純凈物，則含有氧元素的純凈物都是氧化物CNa+、Mg2+、Cl的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率8 . 如下圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法不正確 的是（ ）A分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化 aB轉(zhuǎn)化 b 一定是化學(xué)變化C轉(zhuǎn)化 c 一定是化學(xué)變化D轉(zhuǎn)化 c 一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變9 . 用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為12mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積是 （ ）A大于mLB小于mLCmLD無法判斷二、填空題10 . 物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：玻璃鋼強(qiáng)度大、密度小制成船體碳能燃燒作燃料硫酸銅溶液有毒性，可以配制農(nóng)藥鋁合金硬度大用于制造飛機(jī) 石墨深灰色、硬度小可制鉛筆芯石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）_，包括事例為（2）_(填序號(hào))。11 . A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請(qǐng)?zhí)羁眨海?）A圖中水的作用是_；（2）B圖中水的作用是_；（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀?_。12 . 補(bǔ)充完整或?qū)懗鱿铝蟹磻?yīng)的文字表達(dá)式：石蠟 + 氧氣二氧化碳+_高錳酸鉀_錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣_(氣體) + 氧氣二氧化碳 紅磷在空氣中燃燒：_三、實(shí)驗(yàn)題13 . 實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：儀器a的名稱是_；搭建B裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之_（選填“前”或“后”）放置。實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：藥品實(shí)驗(yàn)編號(hào)甲乙丙丁大理石m g，塊狀m g，塊狀m g，粉末狀m g，粉末狀鹽酸（過量）w g，稀鹽酸w g，濃鹽酸w g，稀鹽酸w g，濃鹽酸I.上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。II.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與_對(duì)照（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。III.除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是_。IV.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對(duì)丁分析正確的是_（選填編號(hào)）A、反應(yīng)更為劇烈B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大D、粉末狀大理石利用率更高下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因。目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因制取二氧化碳?jí)K狀大理石稀鹽酸A_制取氧氣粉末狀二氧化碳3%的過氧化氫溶液B_14 . 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)用品：高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺(tái)及以下儀器。請(qǐng)回答下列問題，并按要求填寫相關(guān)空白：（1）若補(bǔ)充儀器_（填名稱）和用品_，并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、干燥和收集二氧化碳?xì)怏w的裝置圖，按照上述順序，儀器連接順序?yàn)閍應(yīng)該連_（填“c”或“d”）。裝置C中裝的液體為_，畫出裝置C中的液體示意圖。（3）用B裝置收集二氧化碳的原理是：二氧化碳?xì)怏w_，二氧化碳?xì)怏w向集氣瓶的_部運(yùn)動(dòng)，隨著瓶?jī)?nèi)氣體的增多，_，在壓強(qiáng)差的作用下，瓶?jī)?nèi)空氣向_運(yùn)動(dòng)被排出集氣瓶，瓶?jī)?nèi)剩余氣體為二氧化碳?xì)怏w。15 . 小張對(duì)老師演示的“空瓶生煙”實(shí)驗(yàn)（如圖1/2）很感興趣，他査閱資料后對(duì)實(shí)驗(yàn)作了改進(jìn)（如圖3）。請(qǐng)回答下列問題：（資料）濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫（HC1）氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣（NH3），氨氣與氯化氫氣體相遇會(huì)產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)閮烧甙l(fā)生反應(yīng)生成了白色固體氯化銨；氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小，其分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。（1）圖1實(shí)驗(yàn)中，抽去集氣瓶間的玻璃片后，集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙。此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是_。（2）寫出氨氣與氯化氫反應(yīng)的文字表達(dá)式_，該反應(yīng)屬于