人教版2020版九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列應(yīng)用體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A洗滌劑去油污B生石灰做干燥劑C活性炭凈水D大理石做建筑材料2 . 下列各組微粒中，屬于同一種元素的是AO2分子和H2O分子BNa和Na+CN2和O2D氧離子和氖原子3 . 某飲料中含有檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7），下列有關(guān)檸檬酸的說法正確的是（ ）A檸檬酸既屬于酸又屬于氧化物B檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成C檸檬酸的相對分子質(zhì)量為182D8g檸檬酸中含有3g碳元素4 . 金屬鈷（Co）與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似，在化合物中鈷元素常顯+2，+3價，下列說法錯誤的是A鈷在氧氣中燃燒生成四氧化三鈷B金屬鈷能與稀鹽酸反應(yīng)生成CoCl3C金屬鈷能與硫酸銅溶液反應(yīng)D氫氣能與氧化鈷反應(yīng)生成鈷5 . 葡萄糖(C6H12O6) 存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是人類生命活動所需能量的重要來源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說法不正確的是A葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1: 2: 1B一個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子C葡萄糖是多原子構(gòu)成的有機(jī)化合物D葡萄糖溶液中，如果氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8%，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28%6 . 下列有關(guān)金屬及合金的說法正確的是A常溫下所有的金屬都是固體B銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以銅不會生銹C合金中至少含有兩種金屬D鋁片表面易生成致密的氧化膜7 . 2019年4月16日，法國巴黎圣母院突遭大火，在火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A木質(zhì)屋頂燃燒B消防用水汽化C電線拉斷D拱柱摔碎8 . 如圖所示，分別向盛有100g水的燒杯中加入KNO3，充分溶解。下列說法正確的是（ ）溫度（）t1t2KNO3的溶解度（g/100g水）6090A甲、乙混合后為t1的不飽和溶液B甲、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等C乙升溫至t2，溶液質(zhì)量增加D丙降溫至t1，有晶體析出9 . 下列說法中正確的個數(shù)為（ ） 2g 氫氣與 8g 氧氣充分反應(yīng)生成 10g 水 用上圖探究燃燒的條件，水中白磷與試管中紅磷不燃燒的原理相同 測定空氣中氧氣含量時，紅磷足量是為了充分消耗集氣瓶內(nèi)的氧氣 某物質(zhì)在空氣中充分燃燒生成水和二氧化碳，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素A1 個B2 個C3 個D4 個10 . 在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的（ ）2H 2NH3 SO2 2OH-H2OA表示分子個數(shù)的是B表示分子中原子個數(shù)的是C表示離子的個數(shù)的是D表示離子所帶電荷數(shù)的是11 . 下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（ ）A圖用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣B圖是將一定量的60硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫C圖是向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液D圖是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒12 . 既可用于給液體加熱，又可用于給固體加熱的玻璃儀器是（ ）A試管B燒瓶C燒杯D錐形瓶13 . 下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯誤的是（ ）A用二氧化錳區(qū)分水和過氧化氫溶液B用觀察顏色的方法鑒別銅絲和鐵絲C用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸糄用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋14 . 如圖是小凡用手勢 OK 表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中用不同 物質(zhì)生成水的方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反 應(yīng)生成水（如圖中的 H2O2、O2），若 x 通過分解反應(yīng)生成水，則 x 是AH2BH2CO3CCH4DCuO15 . 化學(xué)用語表示錯誤的是（ ）A氯化銨：NH4C1B硫酸銅粉末：CuSO45H2OC硅元素：SiD3個二氧化硫分子：3SO216 . 以下是四個同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是A稱量二氧化錳的質(zhì)量B除去水中的不溶性雜質(zhì)C量取過氧化氫溶液D加熱液體17 . 下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（ ）A具有可燃性B能使帶火星的木條復(fù)燃C能供給呼吸D能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)18 . 下列圖像正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A圖表示木炭和氧化銅混合物反應(yīng)前后試管內(nèi)固體的質(zhì)量變化B圖表示等體積、等濃度的雙氧水在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2質(zhì)量變化C圖表示KMnO4加熱過程中錳元素在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化D圖表示碳酸鈉粉末和稀鹽酸在燒杯內(nèi)反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化19 . 下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法正確的是（ ）A非金屬都是絕緣體B有一定熔點(diǎn)的固體都是晶體C含有氧元素的化合物都是氧化物D含有碳元素的化合物都是有機(jī)化合物20 . 以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理的是（ ）A氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度B金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同C化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭組成元素中一定含有碳元素和氫元素二、填空題21 . 請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號）A氧氣B二氧化碳C石墨D酒精 E銅 F可燃冰（1）可用于滅火的氣體是_。（2）空氣體積約21%的氣體是_。（3）屬于金屬單質(zhì)的是_。（4）海底富含甲烷的固體燃料是_。（5）可用于制鉛筆芯的是_。（6）實(shí)驗(yàn)室最常用的液體燃料是_。22 . 生活中常用鐵鍋炒菜： (1)用鐵鍋炒菜主要利用了鐵的性質(zhì)是_（填字母序號）A導(dǎo)電性 B 導(dǎo)熱性C有金屬光澤 D延展性 (2)炒菜時，油鍋中的油不慎起火可用蓋鍋蓋的方法滅火，此方法利用的滅火原理是_(3)鐵鍋的硬度較純鐵 _（填大或?。?，熔點(diǎn)較純鐵 _（填高或低）23 . （1）用化學(xué)用語填空：氯氣分子_；電解水過程中不變的微粒_；（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：工業(yè)上用磁鐵礦來煉鐵：_；2017年5月18我國首次試采可燃冰（CH4nH2O）宣告成功，可燃冰分解后,可釋放出水和天然氣，請寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式：_；（3）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答：要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的方法是_；在40時，等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液降溫到30時溶液質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)_B（選填“大于”、“小于”或“等于”）；30時，130gA的飽和溶液，升溫到40時，至少需加入A物質(zhì)的質(zhì)量為_g才能變成飽和溶液；當(dāng)A中混有少量B時，用_方法可以得到固體A.24 . （1）寫出下列劃線處“2”的意義。2H_；H2O_（2）用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)：地殼中含量最多的非金屬元素：_，氬氣_；銨根離子_,三個鋁離子_,氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖:_（3）某元素原子失去2個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（_）A該元素位于周期表第二周期 B該粒子為陰離子C該粒子核電荷數(shù)為10 D該粒子為Mg2+（4）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，不合理的是（_）A酒精揮發(fā)分子大小發(fā)生改變B加熱高錳酸鉀制氧氣分子本身發(fā)生了改變C酒精和水混合后的體積小于二者體積之和分子之間有間隔D水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成分子不同三、實(shí)驗(yàn)題25 . 小明同學(xué)配制100g 10%的氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示:回答下列問題:（1）圖中盛放氯化鈉的固體的儀器名稱是_，其中操作錯誤的是_(填序號)（2）配制溶液的正確操作順序?yàn)開 (填序號)（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是_，(填序號)A.10 ml B.25 ml C.50m D.100ml（4）經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_ (填序號)A.氫氧化鈉固體不純 B.用生銹的砝碼稱量C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠（5）請你幫小明完成以下計(jì)算：要配制100g 10%的氯化鈉的溶液，需要稱取食鹽_ g， 加入水_ g。若要將100g 10%的氯化鈉溶液稀釋成2%，需要加入水的質(zhì)量_g。26 . 根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。(1)用A裝置制取氧氣，管口塞一團(tuán)棉花的作用是_；該反應(yīng)的符號表達(dá)式是_，反應(yīng)類型為_。(2)用B裝置收集氧氣，當(dāng)_時開始收集。(3)C裝置也可用來收集氧氣，如圖放置時，氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”，下同)端通入；若C裝置中充滿水時，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_端通入。(4)用A、B組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是_(填序號)：加熱時接觸燈芯；鐵夾未夾在試管中上部；酒精燈中酒精超過了容積的2/3；加熱時試管外壁有水；氧氣收集完畢后，未從水中移出導(dǎo)管。(5)D所示裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀；其中紅磷燃燒的現(xiàn)象為_；若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么 ？_；_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_(填序號)：紅磷量不足；未冷卻到室溫就讀數(shù)；裝置氣密性不好；點(diǎn)燃紅磷前未夾緊彈簧夾。四、推斷題27 . AK均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件已略去）。已知F可用作食品干燥劑。請回答下列問題:（1）F的化學(xué)式為_。（2）反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_。（3）符合反應(yīng)的一個化學(xué)方程式為_。（4）如果B是單質(zhì)，則A中一定含有的元素是_。五、科學(xué)探究題28 . 家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉(蘇打)和碳酸氫鈉(小蘇打)，碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65 以上迅速分解，270 時完全分解為碳酸鈉。某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答：(1)加熱一段時間后，a、b兩燒杯中分別看到的現(xiàn)象是_；由此可得出的結(jié)論是_。(2)碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_。(3)該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是_。(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是_。六、科普閱讀題29 . 閱讀下面科普短文,然后回答問題?？諝庵屑s含0.94%(體積百分比)的稀有氣體，其中絕大部分是氬氣。稀有氣體都是無色、無臭、無味的，微溶于水，溶解度隨分子量的增加而增大。稀有氣體的分子都是由單原子組成的，它們的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低，隨著原子量的增加，熔點(diǎn)和沸點(diǎn)增大。它們在低溫時都可以液化。稀有氣體原子的最外層電子結(jié)構(gòu)為ns2np6(氦為1s2)，是最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，因此，在通常條件下不與其它元素作用，長期以來被認(rèn)為是化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能形成化合物的惰性元素。稀有氣體的特性可以用現(xiàn)代的原子結(jié)構(gòu)理論來解釋：它們的最外電子層的電子已滿8(即已達(dá)成八隅體狀態(tài))，所以它們非常穩(wěn)定，極少進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，至今只成功制備出幾百種稀有氣體化合物。每種稀有氣體的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)十分接近，溫度差距小于10(18F)，因此它們僅在很小的溫度范圍內(nèi)以液態(tài)存在。（1）稀有氣體_（是、不是）混合物。（2）稀有氣體可以用來做保護(hù)氣，是因?yàn)樗麄兊幕瘜W(xué)性質(zhì)_（活潑、不活潑）。（3）稀有氣體在很小的溫度范圍內(nèi)可能以_態(tài)存在。（4）稀有氣體的熔點(diǎn)與原子量的關(guān)系是_。（5）稀有氣體的物理性質(zhì)有_。七、計(jì)算題30 . 為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：請回答下列問題：（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（2）根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式_；（3）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（4）用 36.5%的濃鹽酸配制 200g 上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為_g；（5）若