教育版九年級(jí)考試適應(yīng)性考試漢語考試題名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類考試信息：1、請先按照要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、類別等信息。請仔細(xì)閱讀各種主題的回答要求，并在指定區(qū)域內(nèi)回答。否則不計(jì)分。一、選擇題1.正確地寫下一個(gè)單詞是()A.穿過深深的巖石破碎B.和顏悅色用盡，憂郁微乎其微C.基玉赫恩蒂安D.任何勞動(dòng)都是慷慨仁慈的制服，催著枯萎腐爛2.關(guān)于文化文字常識(shí)不正確的以下一點(diǎn)是A.濟(jì)南的冬天作者是當(dāng)代著名作家老撾。他的主要作品有小說駱駝祥子，話劇茶館等。B.龍須溝是作者1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者Tagore，印度作家，詩人。C.金色花選自美國作家海倫凱勒寫的再塑生命的人。D.假如給我三天光明是春秋末期思想家、政治家、教育家孔子寫的儒家經(jīng)典。3.以下句子中盲文發(fā)音不正確的一個(gè)。（）A.輔音跟蹤(s)B.人參(cn)差分糾察(sh咿咿咿呀)首爾很遠(yuǎn)C.黃頭發(fā)垂髫(tio) 論語是“學(xué)習(xí)(xio)班”D.選擇賢者和(jumber)才好看；4.在以下句子中使用成語是不恰當(dāng)?shù)?)A.阜新，水富民風(fēng)，繪畫般的風(fēng)景。登上旅游勝地海棠山，山陡松柏翠綠，古色古香的懸崖雕像隱藏的樣子很好看。B.好書不討厭重讀。那些經(jīng)典作品每次讀都會(huì)覺得羅琳有益，滋潤心靈。C.在經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)上，與會(huì)專家稱贊他們精彩的演講獲得了掌聲。D.墨家的散文兌命描寫了三代祖孫享受天倫的溫暖場面。5.以下句子中沒有語病，表達(dá)明確的是()A.今天的人民正在努力建設(shè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國。B.對(duì)考生的落榜問題引起了社會(huì)的極大關(guān)注。C.人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流和融合的過程。D.我國有世界上沒有的長城。二、現(xiàn)代語言閱讀閱讀下面的選舉文，完成副標(biāo)題。風(fēng)雨交加，落在池塘里李艷琳去過濟(jì)南的人哪怕稍微注意一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些垂柳像煙一樣濃的北高城到處都留有蓮花的痕跡。唐宋時(shí)期，大明湖被稱為“年飯湖”，原因就是當(dāng)年城北十里池塘的自然風(fēng)格。每當(dāng)看到荷花，特別是外國的土地，清代詩人劉鳳軒稱贊濟(jì)南夫婦：“四面荷花三面柳，城市山色反思湖。然后，充滿香味的池塘慢慢浮現(xiàn)在我的眼前。那是夏天的凌晨，梳子很細(xì)密，細(xì)長，均勻，柔軟，溫柔地吻我的臉，我的手，脆，甜，涼爽。我走在寂靜彎曲的石路上，不知不覺來到了帳篷復(fù)蓋的池塘。遠(yuǎn)望，藍(lán)色的柳笛里藏著一幢新房，白色的墻壁，紅色的旗幟和尖塔，就像安徒生童話中的風(fēng)景一樣。白房子，綠波，粉霍爾德，黃便士，特殊的搭配，自然柔軟的組合。附近有圓形荷葉，蓮青或綠綠，淺黃色的傘蓋，石頭侵蝕等細(xì)雨，轉(zhuǎn)到深潭。每片荷葉就像是一種神奇的樂器，演奏著悠揚(yáng)悠揚(yáng)的聲音。綠寶石荷葉落下后，如蠟般閃亮，復(fù)蓋了整個(gè)池塘，明亮的歡迎處，稍暗的背光，錯(cuò)誤的著陸。一滴雨剛棲息，瞬間收縮成小水滴，慢慢滑向樹葉中央，密密麻麻，暫時(shí)凝結(jié)成清澈的大水滴，翻滾，翻滾，嬉戲。淘氣的風(fēng)把葉子翻了個(gè)底朝天，滴水，跳到別的葉子上，或者栽在池塘上。蓮花更亮、更新鮮、更脆弱，高、胖、細(xì)、深、淡、停、動(dòng)、尖、圓、半開或盛開。有的像象牙雕刻一樣清澈，有的像白玉一樣透明，有的瑪瑙是深紅色。雨更加不同的態(tài)度，一群仙女在洗澡，或有點(diǎn)害羞，或半藏笑，或低聲笑。就像一幅巧妙的水彩畫，一首意境朦朧的抒情詩。一陣微風(fēng)，稻田里的荷葉邊推來推去，向?qū)γ嫠腿ヒ豢|清香。綠茸茸的空氣飄逸著，空虛著。雨和風(fēng)，光和陰影，聲音和顏色，相互交錯(cuò)，相互交融，溢出細(xì)密的漣漪.我的腳步被雨淋濕了翅膀的鳥飛走了，幾滴水珠濺到了我的衣服上。樹叢里，荷葉之間有幾只不知名的鳥在輕輕地叫著，不知道是在找朋友說話，還是在找食物？在這個(gè)不可思議的池塘里，所有的生命都以難以言喻的饑渴或希望發(fā)芽。我的心像鏡子一樣干凈。任何梳子都洗我的衣服和我的視線。某種風(fēng)掠過我的記憶和我的思緒。我不知不覺地景仰了荷蘭。雨荷你掩護(hù)我，我保護(hù)你，你混入我，我愛撫你，展示你的針葉展，秀靈魂的身體；盡管風(fēng)雨交加，但彼此相愛，行走在手臂上，結(jié)成結(jié)節(jié)，緊緊抓住腳下深深的泥，擠出莊嚴(yán)的生命場景。是啊，在那風(fēng)雨交加的歷史時(shí)刻，我們不是也在牽手嗎？看，看，我也變成了一個(gè)荷蘭，在自然中改造自己。雨還在淅淅瀝瀝地下著，神奇浪漫的池塘上濺起一片云的煙、霧、夢。黎明池塘天氣，朦朧朦朧，虛擬真實(shí)的情況，奇怪的幻想。在我眼里，濟(jì)南因池塘而異。因?yàn)槌靥粒慌嘛L(fēng)和雨.6.根據(jù)文章內(nèi)容填空。文章遠(yuǎn)而近，多感描寫風(fēng)雨池塘：綠柳鳥舍遠(yuǎn)，自然柔和；幾乎聽到的雨落下荷葉。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；香、輕嗅、嗅、風(fēng)、光和陰影、聲音和顏色，相互交錯(cuò)，相互融合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.從修辭手法的角度，請對(duì)我抗議的焦散文章表示感謝。雨更加不同的態(tài)度，一群仙女在洗澡，或有點(diǎn)害羞，或半藏笑，或低聲笑。8.結(jié)合上下文，理解第節(jié)的焦散句的深層意思。我好像也變成了在大自然中改造自己的荷蘭。9.文章將項(xiàng)目與下面的散步的項(xiàng)目進(jìn)行比較，并結(jié)合內(nèi)容，指出他們寫的標(biāo)記的共同點(diǎn)和立意的差異。(鏈接)徘徊了一會(huì)兒后，窗外打雷，暴雨越來越大。那根紅蓮被那密密麻麻的雨柱左右斜打。在沒有氣息的天空下，我不敢下樓梯，也不能思考。坐在媽媽旁邊，突然看到紅蓮旁邊的大荷葉，慢慢地傾身遮住了紅蓮.不安的心都解開了！雨的勢頭并沒有減弱，但紅蓮沒有動(dòng)搖。雨點(diǎn)不斷打，只有在那勇敢的荷葉上，流動(dòng)的無力的水滴聚集在一起。我的心深深地感動(dòng)了媽媽??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨滴來了，除了你，誰是我無呼吸的天空下的陰影？懷孕魯迅真的是晴天霹靂，在南泰的宴席上，突然聽到魯迅的死訊。打了幾封電報(bào)，攢了一整夜的行李，第二天我急忙跳上去上海的船。 22日上午8點(diǎn)，船靠著海岸回家，洗了澡，咽了兩口飯，跑去了膠州，去了萬國殯儀館。真心的臉，溫暖的臉，悲憤的臉，像破碎的年輕男女的心肺和握緊的拳頭數(shù)。這不是罕見的葬禮，也不是陰郁的悲傷。大地震來臨或黎明的時(shí)候，就像天地之間充滿瞬間的寂靜。生與死，肉體，靈魂，眼淚，哀悼，這些問題和感情在這里似乎太微不足道了。魯迅死亡的另一邊也透出更偉大、更猛烈的紅光。沒有出現(xiàn)偉大人物的民族是世界上最可憐的生物集團(tuán)；不知道作為偉大人物擁護(hù)、愛戴、崇敬的國家的早晨仆人，有沒有希望的奴隸的國家。魯迅的死使人們意識(shí)到民族的希望，其中一個(gè)魯迅死了，發(fā)現(xiàn)中國仍然是一個(gè)奴隸性強(qiáng)的叛逆國家。魯迅的遺精，去了夜的陰地，埋在淺土里，但是西角出現(xiàn)了一彎鮮紅的新月。理解第項(xiàng)最合適的一個(gè)是()A.作者對(duì)魯迅的死表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿和擔(dān)憂。B.我們可以出現(xiàn)像魯迅這樣的偉大人物，這表明我們的民族很有希望。C.魯迅這樣的偉大人物死了，預(yù)示著我們民族沒有希望。D.作者對(duì)魯迅之死無與倫比的痛斥和奴性濃厚的社會(huì)表達(dá)了仇恨。11.最后出現(xiàn)“米紅新月出現(xiàn)”的正確項(xiàng)目是A.標(biāo)明時(shí)間，照顧全文。B.演繹悲傷的氣氛，激起人們的悲憤。C.表達(dá)了對(duì)更好未來的渴望，使人們看到了悲憤的光芒和希望。D.美紅的新月是激勵(lì)人們迎接美好明天的勝利之光。三、閱讀文言文讀下面的文章，完成后面的小標(biāo)題?！綼】 荷葉母親摘錄唐璜秦王說：“寡人不容易聽五百里，安陵君寡人嗎？及秦韓亡威，君留在地五十里，以老人之意也。現(xiàn)在是我土地的十倍，請君，與君站寡人，光寡人？單擊唐璜說：“不，不然。王受了王，守了它，天理不容，豈是五百里？我想秦王對(duì)唐璜說：“公聞天子的憤怒也很少嗎？唐璜說：“大臣大概沒聽說過。秦王說：“皇上大怒，伏尸百萬，流血千里。”唐總理說：“國王在嘗布的憤怒嗎？秦王說：“布大怒，也沒有王冠，抓住他的頭。唐總理說：“這個(gè)龍父的憤怒也是非學(xué)者的憤怒。夫刺王僚也，彗星攻擊月；聶政刺娃娃也，白虹滲透說；離開的荊棘驚濤駭浪，嫦娥撞上了圣殿。這三個(gè)兒子，都是千衣之士，懷怒未發(fā)，休得落在神，臣必矣。氣的話，伏尸兩個(gè)，血污五步，天下懸蘇，今日也。高舉寶劍站起來。秦王顏色撓，長膝，謝道：“老師坐下！怎么會(huì)到這里！寡人諭人：富漢、魏滅，而安陵在50里之地，只有老師。單擊【b】 唐雎不辱使命摘錄秦國聽了很高興。朝服，集酒賓，嚴(yán)使者見咸陽宮。靜真奉范期頭信，和金武陽奉地圖托盤，然后進(jìn)入。下，晉國吳陽顏色震動(dòng)恐怖，大臣奇怪，景仁顧笑吳陽，前謝王說：“北朝蠻族鄙視，也許見皇上，所以抑制，大王少見，于是晉國王維瑾說：“開始，拿武陽所持地圖吧！單擊軫既見奉，發(fā)，窮而匕首也。左手抓住秦國的袖子，右手拿著匕首。還在身上，秦沖擊，磁鉛，絕對(duì)袖。拔劍，長劍，用那個(gè)房間。不安，害怕堅(jiān)固的劍，不能站立。京秦、秦王還是離開了鄯善柱。長官驚愕，死亡意外，都失去了那種程度。及金法，臣侍廟，統(tǒng)治者不能持兵；朱郎十一執(zhí)兵，皆臣殿下，非詔不能。方急，不能呼兵，于是經(jīng)秦，急死不能擊軫，而手共戰(zhàn)。注釋番禺期間：金將軍，秦國犯罪的國王來到燕國。陳武陽：名，又名陳武陽，充景鎮(zhèn)，擔(dān)任秦國副官。:房子的樓梯。少：“一點(diǎn)”。假：這篇文章是“寬恕，寬恕”的意思。頭：打開。:使用像刀一樣的刺。絕對(duì)：掛掉。還：“環(huán)”，迂回。死亡：“爆發(fā)”，突然。朗中：法院的警衛(wèi)。12.說明以下句子中添加的單詞。(1)廣泛告知軍隊(duì)(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)天下牧草(_ _ _ _ _ _ _ _ _)(3)畫窮而匕首見(_ _ _ _ _ _ _ _)(4)秦國回到柱上(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)13.與在以下句子中添加單詞具有相同意義的是()A.寡人欣然有五百里，安靈福肅數(shù)諫B.又聞王總吵架，幾乎怒不可遏C.因?yàn)橛米笫制磷∏赝醯男渥拥娜苏fD.景德鎮(zhèn)區(qū)加烏陽三區(qū)陳草路14.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)秦王顏色擦傷，長膝蓋，感激不盡。(2)希望國王登基，在他面前完成工作。15.戰(zhàn)國時(shí)期的“Shi”是一個(gè)非常特殊的社會(huì)階層。甲門的唐文和乙門的景鎮(zhèn)都是“書生”的光輝形象。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“書生”有什么品格，你認(rèn)為我們值得景仰嗎？第四，文章被忽略了16.補(bǔ)充下列句子的上句或下句。(每個(gè)問題1分，共7分)年齡很冷。(荊軻刺秦王)人們睡不著，將軍白發(fā)征用的眼淚。(中延論語)為了釣魚，碧溪。(2漁家傲秋思)傍晚皰疹懷恩在酒吧附近。(杜穆行路難)一天晚上像春風(fēng)一樣。(censhen 泊秦淮)，水中的藻類，唵交叉，遮住竹蔭。(壽司白雪歌送武判官歸京)現(xiàn)在，我在這里，大陸在那邊。(余光中記承天寺夜游)五、詩歌鑒賞鄭風(fēng)波蘇軾3月7日，雨下了沙湖路，雨先走了，同事們都驚慌失措，其馀的人都感到孤獨(dú)。然后假裝這個(gè)詞，青青。聽樹葉穿過樹林，為什么吹口哨和徐行。竹杖丟臉輕勝馬，誰怕？一根煙和一場雨是一輩子的。涼颼颼的春風(fēng)習(xí)習(xí)，有點(diǎn)冷，但是山的坡度互相吻合?；仡^看原來冷清的地方，回去風(fēng)雨也不晴。17.對(duì)以下單詞的感謝是錯(cuò)誤的()A.這句話是在路上遇到雨等生活上的小事，表現(xiàn)出獨(dú)特的人生態(tài)度。B.下一部電影肖是指風(fēng)和雨的聲音，相當(dāng)于上述電影通過樹林拍打樹葉的聲音。C.“回頭一看，回到蕭瑟的地方，風(fēng)雨不清”，一言為定。D.這個(gè)詞體現(xiàn)了喜悅、悲傷或無奈的詩人的心情。18.對(duì)下一篇最后一句理解為“回顧總是寂寞，沒有回去，沒有風(fēng)雨，沒有眼睛”這句話。六、綜合學(xué)習(xí)閱讀下面的資料，回答問題。夢想是心靈的滋潤，多虧了它，你才能享受到豐富充實(shí)的生活。學(xué)校將舉行以“夢想”為主題的微電影大賽，請積極參與。19.同班同學(xué)伊朗某的父親是時(shí)事津協(xié)會(huì)會(huì)員，對(duì)電影的拍攝有一定的了解。班長張亮打算邀請全班拍一部關(guān)于“夢想”的小電影參加