鄂教版中考語文二模試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 句子默寫 (共1題；共8分)1. （8分） 默寫填空。（1） 思鄉(xiāng)、離愁是永恒的話題。崔顥在黃鶴樓中吟詠道：“_？_。”馬致遠在天凈沙秋思中感慨道：“夕陽西下，斷腸人在天涯。” （2） 白居易錢塘湖春行以“_，_”描繪出了鳥兒迎春的喜悅。 （3） 王維的詩充滿詩情畫意?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”寫出了寧靜優(yōu)美的山中美景，“行到水窮處，坐看云起時”寫出了終南山水盡云生、變化無窮的美景，而“_，_”（使至塞上）又寫出了大漠邊關(guān)綺麗的自然風光。 （4） 古人善借動物寫景抒情。李白借“楊花落盡子規(guī)啼”表達了對龍標離別的不舍，王安石借“聞?wù)f雞鳴見日升”突出了飛來峰的高聳，而吳均在與朱元思書中借“_，_”兩句用“蟬”與“猿”的鳴叫創(chuàng)造了奇特而優(yōu)美的境界。 二、 課內(nèi)文言文閱讀 (共1題；共17分)2. （17分） (2019八下寧波期中) 閱讀下面文言文，完成下面題目。 【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（選自柳宗元小石潭記）【乙】是歲三月朔，余三人者，攜童子四五人出游。天未明東行過洪山寺二里許折北穿小徑可十里度松林涉澗。澗水澄澈，深處可浮小舟。旁有盤石，可坐十數(shù)人。松柏竹樹之陰，森布蒙密。時風日和暢，草木之葩爛然。香氣拂拂裊衣，禽鳥之聲不一類。遂掃石而坐。坐久，聞雞犬吠。東行數(shù)十步，過小崗，田疇平?jīng)檹浲?，有茅屋十?shù)家，遂造焉。（選自楊士奇游東山記）（1） 解釋下列劃線的詞。 潭中魚可百許頭 許：_斗折蛇行 蛇：_是歲三月朔 是：_深處可浮小舟 ?。篲（2） 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 天未明東行/過洪山寺二里許/折北穿小徑/可十里度/松林涉澗。B . 天未明/東行/過洪山寺二里許/折北/穿小徑可十里/度松林/涉澗。C . 天未明/東行過洪山寺/二里許折北穿小徑/可十里/度松林涉澗。D . 天未明東行/過洪山寺/二里許折北/穿小徑可十里度/松林涉澗。（3） 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 其岸勢犬牙差互，不可知其源。香氣拂拂裊衣，禽鳥之聲不一類。（4） 【甲】【乙】兩文段的游蹤有何異同？請簡要回答。 三、 課外文言文閱讀 (共1題；共11分)3. （11分） (2019八上澄海期末) 閱讀文段，回答問題。 富貴不能淫孟子景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正住，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保?） 解釋下列劃線詞語在句子中的意思。 往之女家_以順為正者_與民由之_（2） 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（3） 下列對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（ ） A . 在景春眼里，公孫衍等人一旦發(fā)怒，諸侯都害怕；安居在家中，天下就平靜，在政壇上有舉足輕重的位置，這樣的人是真正的大丈夫。B . 孟子認為，公孫衍，張儀之流靠搖唇鼓舌，曲意順從諸侯的意思往上爬，沒有仁義道德的原則，談不上是大丈夫，充其量只是君王的“順從者”或狐假虎威的“弄權(quán)者”。C . 孟子認為大丈夫就是在不得志時能堅守正道不放棄，再做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。D . 孟子這番話，不僅批判了景春的錯誤，針鋒相對地提出真正的大丈夫在于堅守內(nèi)心的仁、禮、義，確立了大丈夫的形象，也為世人定下一個立身處世的行為準則，有相當?shù)男咽雷饔?。四?現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分)4. （24分） (2019七下嘉興期中) 閱讀下文，回答問題。 靠什么紓解“作業(yè)壓力”【事件回放】上海爸爸陪娃寫作業(yè)氣到崩潰，當場管親生兒子叫爺叔近日，繼“輔導兒子寫作業(yè)到五年級，心梗住院做了兩個支架”之后，又一則新聞迅速席卷網(wǎng)絡(luò)。在作業(yè)問題上，為難的不只有家長，讓父母抓狂的孩子同樣壓力山大，留作業(yè)的老師更是有苦難言。作業(yè)牽絆住家長、學生、老師三大人群的喜怒哀樂，熱點新聞背后，一種“集體焦慮”情緒彌漫而來?！粳F(xiàn)象探究】多年來，我國中小學生教育存在課業(yè)壓力大、學習時間長的問題。課時多、作業(yè)多、課程多、教輔多、補課多、考試多、睡眠少、休息少、活動少等現(xiàn)象，導致部分中小學生出現(xiàn)心理疾病，影響到了青少年的健康成長。而實行“減負”政策過程中還存在著許多問題：學生作業(yè)減少了，心理負擔卻沒有減輕；以成績和升學率為指標的教育評價體系使得老師與家長們不敢輕易放松對學生的要求等等。我們應(yīng)該看到，減輕中小學生負擔除了完善“減負”措施，進一步落實“減負”政策之外，負擔背后關(guān)聯(lián)的是一系列更深層次的教育問題，包括教育評價方式，招生考試制度、學習模式、教育公平等等。減輕中小學生負擔，需要對這一系列深層次的教育問題進行系統(tǒng)的變革，而不能頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳。與此同時，還應(yīng)該重視學生們的素質(zhì)教育，使學生有足夠的時間去培養(yǎng)其他方面的興趣愛好，讓學生更加活潑，得到全面的發(fā)展。【相關(guān)調(diào)查】聚焦“寫作業(yè)”話題，中小學人工智能教育平臺再度發(fā)布互聯(lián)網(wǎng)教育大數(shù)據(jù)報告中國中小學寫作業(yè)壓力報告。下圖是報告呈現(xiàn)出的中國與世界日均寫作業(yè)時長比較：【盤點國外學生的作業(yè)方式】芬蘭：芬蘭人崇尚“少即是多”的理念。他們認為，學習占用的是兒童生命中比較關(guān)鍵的時期，而這段時期更重要的是激勵孩子獨立思考問題并開發(fā)其創(chuàng)造力。為了弱化同學之間的競爭，使中小學生遠離壓力，芬蘭中小學生普遍沒有課后作業(yè)。即便是高中生，每天作業(yè)最多也不會超過30分鐘并且沒有補課的習慣。學校為同學們提供了良好的閱讀條件，芬蘭的中小學生們經(jīng)常在課后參加形式多樣的閱讀活動。據(jù)“國際學生能力測評計劃”結(jié)果顯示，芬蘭學生的閱讀能力十分突出。這與學校在課余時間對學生閱讀能力的培養(yǎng)以及社會所營造的濃厚的閱讀氛圍密不可分。日本：大部分日本中小學生在暑假期間需要完成名為“自由研究”的特色作業(yè)。它包括手工制作、社會調(diào)查、自然觀測等。網(wǎng)上有各種各樣的網(wǎng)站指導學生如何挑選自由研究的題目、如何開展研究，書店里也有各類相關(guān)圖書和圖冊出售。秋季開學后，日本中小學會舉辦“自由研究展”，展示學生自制的大型海報等。馬來西亞：在馬來西亞，家長也很少讓孩子參加補習或者特長班。真正吸引馬來西亞中小學生的是參加“制服團體”?！爸品F體”包括童子軍、少年警察、少年軍等等，是馬來西亞中小學生組織中重要的組成部分。在完成技能考核過程中，中小學生們可以擴充自己的急救知識儲備，提高野外生存能力、自理能力等。（根據(jù)中國網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等資料編寫）（1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ） A . 目前，中小學生課外負擔重的問題幾乎成為世界各國的普遍問題。B . 課時多、作業(yè)多、補課多、睡眠少、休息少、活動少等現(xiàn)象，導致我國中小學生都出現(xiàn)了心理疾病，嚴重危害身體健康。C . 只要減少課外作業(yè)量，就能減輕中小學生的負擔。D . 我國學生每天寫作業(yè)的時間近三年來雖逐年下降，但仍然遠超很多國家的日均寫作業(yè)時長。（2） 根據(jù)文本內(nèi)容，分別概括國外學生是如何寫作業(yè)的。 （3） 學校召開一次由家長、教師和學生代表參加的主題為“如何減輕中小學負擔”的座談會。下面是一個對話片段，請你根據(jù)文本的內(nèi)容和自己的體驗，以學生代表的身份談?wù)勛约簩Α叭绾螠p負”的看法。 老師代表：我認為，“減負”可以從兩個方面著手：第一，要對負擔背后關(guān)聯(lián)的一系列教育問題進行變革，如改革教學內(nèi)容、更新教學方法、重構(gòu)評價體系等，以激發(fā)學生的學習興趣。第二，在作業(yè)布置上，要消除那些機械的、重復的作業(yè)，嘗試以豐富多元的作業(yè)形式引導學生培養(yǎng)自己的興趣愛好，使學生的課外生活更加充實。家長代表：現(xiàn)在一直在說“減負”，但孩子的心理負擔并沒有減輕，像升學這種無形的壓力依然存在，我覺得“減負”首先就應(yīng)該減輕這種升學壓力。5. （11分） (2019七上榆樹月考) 根據(jù)閱讀的名著，完成各題。 （1） 請用一句話對朝花夕拾的主要內(nèi)容做簡要概括。 （2） 根據(jù)以下所給內(nèi)容寫出魯迅在朝花夕拾中寫到的對應(yīng)人物。 有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。_他是一位日本醫(yī)學教授，他平等待人，關(guān)心來自弱國的學生的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬，治學嚴謹、平等待人、和藹可親是他胡偉大之處。_（3） 狗貓鼠寫到了作者何種生活經(jīng)歷（ ） A . 養(yǎng)狗B . 養(yǎng)貓C . 養(yǎng)隱鼠D . 都不是（4） 朝花夕拾是一本（ ） A . 散文集B . 論文集C . 文學評論集D . 雜文集五、 綜合性學習 (共1題；共11分)6. （11分） (2019九下金山模擬) 4月23日是“世界讀書日”。某校九（1）中隊結(jié)合“世界讀書日”，圍繞“讀書”這一主題開展綜合性學習活動，搜集到以下幾則材料。請你閱讀后完成下列小題。 材料一：世界讀書日（每年4月23日）設(shè)定時間1995年設(shè)定地點法國巴黎節(jié)日活動贈書 讀書節(jié)日意義推動更多的人去閱讀和寫作設(shè)立機構(gòu)聯(lián)合國教科文組織流行地區(qū)全球材料二：“您好，請您放下手機，專心閱讀?！痹诎不帐“霾菏挟敭敃?，讀者如果頻繁使用手機，就會受到書店店員的輕聲提醒。書店免費供讀者在閱讀區(qū)域品讀，但有一個要求：不準讀者長時間坐在店內(nèi)座位上玩手機游戲。（2019年3月8日北京青年報）（1） 根據(jù)材料一信息，對“世界讀書日”作簡要介紹。（60字左右） （2） 下列內(nèi)容不適合作為本次主題活動的一項是（ ） A . 跳蚤書市一學生圖書“交換市場”B . 書法比賽一書寫漢字傳承文化C . 誦讀比賽一凈化心靈的經(jīng)典誦讀D . 主題征文一書香伴“我”成長（3） 閱讀材料二，你是否贊成安徽省蚌埠市當當書店的舉措？請簡要說說理由。 六、 作文 (共1題；共5分)7. （5分） (2019九上紹興期末) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 最近網(wǎng)上一則消息稱，公交車上一位女子給一位孕婦讓座，孕婦一臉淡然地坐下，并未以任何方式表示謝意；女子不高興了，說你起來我手機掉在座位下面了，待孕婦站起來，女子一屁股坐下去，說你連起碼的感恩之心都沒有，這個座位我不讓了。孰是孰非，網(wǎng)上眾說紛紜。有人認為女子干得好，就是不能助長孕婦這種懷了孕就覺得全世界都必須讓著她的壞毛病，“讓是情分，不讓是本分”；還有的人則認為做好事有同情心是修養(yǎng)使然，而不是為了索取感謝，如果那樣，也是沽名釣譽，假充善人。根據(jù)材料內(nèi)容寫一篇作文，可以發(fā)表看