上學(xué)期七年級期中語文試題中文版名字：班級：成就：檢查說明：1.請按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級和其他信息。2.請仔細(xì)閱讀回答各種問題的要求，并在指定的區(qū)域回答問題，否則不得分。一、選擇題1.下列組詞中添加一些文字或語音錯誤的一組是()A.蠕動(r)懊惱和犧牲(b)昏暗的燈光尷尬(g)輝煌(ji)C.用盡全身力氣(jic)余音繞梁棧橋(zhn)D.饑餓和雄辯(jio)2.以下是對文學(xué)和新聞常識的錯誤表述()新聞，也稱為新聞，通常分為四類：動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞評論。新聞有兩種廣義和狹義之分。廣義新聞是指在電視、廣播、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等所有媒體上出現(xiàn)的關(guān)于新出現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。狹義的新聞僅指新聞。C.真理是新聞的生命，所以新聞不能是虛構(gòu)和虛假的，當(dāng)然也不能追求文字的形象和生動?！靶隆笔切侣剝r值的重要指標(biāo)，因?yàn)樾侣勈羌皶r的。二，現(xiàn)代文學(xué)閱讀(主題)閱讀以下張文并完成以下主題。人龍應(yīng)臺有一次給孩子們講了這樣一個童話：一只驕傲的小獅子聽說人類是最糟糕的動物，于是他開始找人教訓(xùn)他。我在路上遇到的第一只動物有一張長臉，大耳朵和四條腿?！澳闶侨祟悊?？”獅子大聲吼叫，樹葉落到地上。長著長臉、大耳朵和四條腿的動物低下了頭，嘴里充滿了白色的泡沫。它口齒不清地說那是一頭驢和一頭不幸的驢。餓了三天之后，它幾乎摔斷了腿，現(xiàn)在叛變了。人是最糟糕的動物。它指責(zé)。獅子想為驢子報(bào)仇，所以他一前一后地走了。我接下來遇到的動物背上有一個巨大的腫塊。“你是人類嗎？”獅子大聲吼叫，抖落樹葉。抱著腫塊的動物哭了。當(dāng)然，它不是人類，它是被折磨致死的?！皼]有撒尿的自由?！瘪橊剳嵟卣f，豎起它的嘴唇，“人是最糟糕的動物?！弊詈?，我遇到了一只用兩條腿直立、吹著口哨的動物。驢子和駱駝已經(jīng)害怕得發(fā)抖，躲在樹林里。獅子喊道：“你是人類嗎？”樹葉落了一地。兩條腿的動物不慌不忙地說：“我是一個木匠。”“哦，不是人類?！豹{子有點(diǎn)氣餒，但他仍然問道：“木匠能追兔子嗎？”木匠說他不會去追兔子，但是他可以躲避風(fēng)雨。如果獅子愿意，他可以馬上為它做一個。獅子驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭。木匠把工具箱卸在背上，砰地一聲關(guān)上，不一會兒，他就做了一個長方形的大木箱。他對獅子說：“請?zhí)M(jìn)來，試著測量一下你的身體?！豹{子跳進(jìn)來了。木匠說，“下來，把你的尾巴放進(jìn)去。我要試著把蓋子密封起來?！豹{子躺下，把尾巴放進(jìn)盒子里。木匠蓋上蓋子，用釘子把它釘住，用力敲打它。木箱蓋得很緊，但透氣。木匠把裝有獅子的木箱賣給了馬戲團(tuán)。驢子和駱駝目瞪口呆。為了決定該做什么，驢子說：“事實(shí)上，對于人來說，有水和食物可以喝。讓我們與人同行?！瘪橊?wù)f：“那些叛逃的人也不是好東西。讓我們與人同行?！蹦窘嘲压ぞ呦浣壴隈橊劚成?，騎上了驢。他得意洋洋地走在路上，吹著口哨。我猜馬戲團(tuán)和獅子后來環(huán)游了世界。(選自讀者)人類智力的哪些方面？如何知道幼獅的性格？獅子想給人們一個教訓(xùn)，但卻被囚禁并賣給了馬戲團(tuán)，這是什么意思？根據(jù)驢和駱駝的表現(xiàn)，它們的出路是什么？7.(小題大做)你從閱讀這個童話故事中獲得了什么靈感？閱讀文章荷葉綻放并完成以下項(xiàng)目。記憶中似乎更多的是贊美荷葉的話，真是冤枉荷葉。(2)在新房子的前面，有一個面積約3-4畝的池塘。在房屋裝修期間，由于從冬天到春天的季節(jié)是安靜的，并且由于每天都很忙，在我面前向上看的樹枝可能偶爾會讓人發(fā)現(xiàn)它的新芽。這個安靜的水域從未引起我的注意。搬家也是愉快而忙碌的，購物安排、歡迎和送人，幾乎沒有時間停下來看看周圍的一切已經(jīng)漸漸變成綠色，它們從淺到深，從淺到厚，直到綠色變成了一大塊，直到覆蓋了整個小區(qū).荷塘在時間的流逝中產(chǎn)生了滿池的精靈。(3)剛開始只是從窗戶遠(yuǎn)處看。偶爾，當(dāng)你站在窗前時，你可以看到它們。從遠(yuǎn)處看，荷塘的綠色與周圍的草坪和遮蔭樹的綠色融為一體，沒有多少特色。相反，紅色彎曲的走廊和池塘中的亭臺樓閣更引人注目，情侶或老人不時在上面漫步。他想，當(dāng)蓮花盛開時，他應(yīng)該去附近看看。試想，等待月夜感受荷塘月色；想想看，這應(yīng)該是個放松的好地方。(4)一場不算太大的雨打散了傍晚的閑人，醉人的荷花清香沁入了潮濕的空氣，把我一個人留在了荷塘里。沒有蓮花，沒有月亮，心很安靜，沒有必要安慰。荷葉的美麗在這樣一個平凡的黃昏綻放。(5)荷葉又厚又寬，像農(nóng)民的帽子一樣大；葉桿又高又壯，像一條直臂支撐著荷葉。也許是因?yàn)殛柟獾姆植己头柿Φ牟町?，荷葉沒有均勻地生長，起伏不定，把整個荷塘表面變成了幾個巨大的綠色波浪。草裙舞似乎消失了，突然波浪卷起，向前沖去。結(jié)果，荷塘總是想安靜，想停下來.雨后的荷葉增添了一些魅力。每一片荷葉上無一例外地掛著一朵云，但這絕對不是我們在張文通常讀到的露珠。它像一個球一樣圓，像一個雞蛋一樣大，靜靜地躺在葉子的中央，柔軟而閃閃發(fā)光，忽遠(yuǎn)忽近，像荷葉的眼睛，活在這一大片綠色之中?？拷~桿的下端，一些三維的圓形物體讓我開始好奇。仔細(xì)一看，原來是枯葉。它不像其他腐爛的樹葉那樣貧窮、分散和無助。生命已經(jīng)離開了它，它的形狀仍然極其美麗。盡管邊緣無力地下垂，但由葉桿支撐的中央部分頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，像黃色的傘，更像巨大的精心制作的蟻巢，完全立在水面上。人們崇尚荷葉不沾泥的品質(zhì)。我更欣賞荷葉拒絕腐敗的正直。難道不是它在用自己的執(zhí)著來詮釋這樣一種審美追求嗎？一陣風(fēng)吹來，荷葉的清香越來越濃。突然，我非常希望有人能分享這樣一個黃昏，想打電話給遠(yuǎn)方的朋友，又害怕打擾這難得的寧靜，所以我不得不讓她在我內(nèi)心深處綻放，在美麗的記憶中綻放.8.張文第一段的作者說，“這真是冤枉荷葉”。請分析作者的意圖。9.請告訴我第(4)段在課文中有什么作用。10.請從修辭的角度欣賞下劃線句子的表達(dá)效果。11.請分析張文最后一段的作用。12.作者在文章的第7段中說，“人們提倡從泥土中生長出來的荷花的品質(zhì)，但它們并沒有被玷污。我更欣賞荷葉拒絕腐敗的正直。難道他們不是在用他們的執(zhí)著來詮釋這樣一種審美追求嗎？“請談?wù)勀愕睦斫狻５谌?，比較閱讀閱讀下面兩篇古典風(fēng)格的文章，完成下面的任務(wù)。陳太秋和他的朋友將在日本和中國旅行。如果你沒能成功，你將不得不放棄太多，然后你甚至不得不離開。方圓七歲了，在門外玩耍。陳太尉的朋友問方圓：“你父親在嗎？”？“慧遠(yuǎn)回答說：”我父親等你很久了，你還沒有到，已經(jīng)走了. 這位朋友生氣了，說：“多么不人道！我會在約定的日期和你一起去?！狈綀A說，“你和你的家人在日本和中國。如果日本和中國沒有到達(dá)，就不會有信。當(dāng)你責(zé)罵你的兒子時，責(zé)罵你的父親是不禮貌的?！迸笥研邜u，下車去領(lǐng)導(dǎo)它。方圓的介紹被忽略了。(選自陳太丘與友期行)(二)吉果是一個很好的人物，是茂陵人。他是國家的牧羊人和恩人。他從線路部門(1)出發(fā)，到達(dá)西河明治(2)。有數(shù)百個孩子，每次都騎著竹馬互相問候。紀(jì)問：“曹二是哪里人？”當(dāng)我聽說你已經(jīng)到了，我很高興，所以我來歡迎你。禮貌地拒絕。事情解決后，孩子們被送回郭外，問：王子什么時候回來？小孩說不要開車進(jìn)來，數(shù)數(shù)日子。一天前，交通運(yùn)輸部歸還了這筆錢。原因是它違反了給所有孩子的信。它停在葉挺。需要的時間是進(jìn)入。如果這就是他。(從后漢書郭伋傳中選擇，稍加修改)(注)吉果剛剛就任國家牧羊人，開始了他的第一次巡回演出。他去系里參觀了一下。(2)西河明治地名。(3)不開車在部屬官員部(4)郊外的野亭館。13.解釋下列句子中帶下劃線的單詞。(1)由委員會任命：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)不小心遠(yuǎn)程進(jìn)入：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)事情完成后，所有的孩子將被送回郭偉琪處：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在葉挺結(jié)束，所需期限為：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)客人問方圓，“陛下在嗎？”他回答說：“當(dāng)我聽說你來了，我很高興，所以我來歡迎你?！?5.請結(jié)合文佳分析“朋友”的形象。16.甲和乙給我們講的兩個故事是什么？請簡要分析一下張文的內(nèi)容。四、句子聽寫17.古代詩歌默寫沙漠孤煙直，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王偉使至塞上)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，松枝怎么了！(劉震贈從弟(其二)老人已經(jīng)站了起來。(曹操龜雖壽)(4)在東籬下采摘菊花。(陶淵明飲酒)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，樹木和草又變綠了。(杜甫春望)一場至關(guān)重要的競爭即將發(fā)生。為了描述當(dāng)時極其緊張的局勢，可以引用李賀的詩：“雁門太守行”。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，誤入藕花深處。(李清照如夢令)輕微波紋，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(歐陽修(采桑)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，水中的藻類交叉并覆蓋有竹柏陰影。(蘇軾記承天寺夜游)財(cái)富不能摻假，貧困不能消除，_ _ _ _ _ _ _。(孟子 富貴不能淫)五、詩歌欣賞讀下面的詩，回答下面的問題。在竹林中的一個隱修處獨(dú)自倚在密林中，彈鋼琴會讓你咆哮。森林深處的人們不知道，下個月拍照。這首詩的作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.這首詩的最后兩句表達(dá)了什么？20.整首詩傳達(dá)了什么樣的情緒？六、經(jīng)典閱讀21.文學(xué)常識和名著閱讀。(1) 昆蟲記是一本引人入勝的書，作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的昆蟲學(xué)家。通過長期觀察和實(shí)驗(yàn)，作者真實(shí)地記錄了鮮為人知的昆蟲生活習(xí)性。昆蟲記是科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“_ _ _ _ _ _ _ _ _”的美譽(yù)。(2)蜜蜂在昆蟲記中被稱為(_ _ _ _)A.勤勞的使者B.不會迷路的精靈C.忙碌的昆蟲D.甜啤酒(3)西游記，孫悟空偷桃、喝御酒、服仙丹被抓后發(fā)生了什么？他最終是如何被制服的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.名著閱讀(1)向同學(xué)推薦西游記作者理由(2)什么是正確的對應(yīng)關(guān)系理由C七、綜合學(xué)習(xí)23.該班將舉行一次關(guān)于“古代漢字，美麗書法”的特別學(xué)習(xí)活動。請參與并完成以下任務(wù)。(1)探索漢字的起源。漢字是文字和圖片。請參考例子，通過聯(lián)想和想象下列漢字之一來寫一個句子。田豫井牧竹林集一旦紅色的太陽從遙遠(yuǎn)的地平線上的冉冉升起，地球開始了新的一天。(2)理解筆畫的含義。結(jié)合上下文完成下列句子。當(dāng)王羲之的老師魏老師教他書法時，她用了三個非常著名的比喻：點(diǎn)，如從山頂落下的石頭；橫如千里陣云，有一種廣闊、不斷擴(kuò)大的感覺；垂直的，如長命枯萎的藤蔓，富有彈性和彈性。(3)品味書法之美。中國書法以其獨(dú)特的筆法、結(jié)構(gòu)和構(gòu)圖成為一門美學(xué)藝術(shù)。依次從以下三部作品中選擇一部進(jìn)行評論()A.空氣中彌漫著煙霧，龍蛇飛舞，金剛乘怒視，威武的人優(yōu)雅地?fù)]舞著拳頭，點(diǎn)畫出美麗的圖畫B.金剛怒目而視，強(qiáng)壯的人優(yōu)雅地?fù)]舞著拳頭，點(diǎn)畫出美麗的云彩、飛龍和蛇。C.優(yōu)雅優(yōu)雅，點(diǎn)綴著美麗的煙云，龍蛇怒視金剛，壯士揮舞拳頭。八.作文24.請以“難忘的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _眼睛”為題給張寫信。提示和要