浙教版2020年九年級上學期期中科學試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列變化中屬于物理變化的是（ ）A鐵生銹B濃硫酸腐蝕布塊C氫氧化鈉潮解D燒堿變質(zhì)2 . 下列生活及實驗中的洗滌過程不涉及化學變化的是（ ）A用醋酸洗去水壺中的水垢B用汽油清洗沾到手上的油漆C用潔廁靈清洗廁所內(nèi)的污垢D用熱堿溶液洗滌廚房油污3 . 為了孩子的健康，某家長為參加考試的孩子設計了一份晚餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚。為了均衡膳食，請補充一種食物使食譜營養(yǎng)更合理（ ）A煎雞蛋B炒青菜C五香牛肉D黃豆豬蹄湯4 . 在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，發(fā)生如下反應：3NaOH + AlCl3 = Al(OH)3+ 3NaCl ，Al(OH)3+ NaOH = NaAlO2+ 2H2O ，NaAlO2易溶于水。下列圖像正確的是（ ）ABCD5 . 下面關于質(zhì)量守恒定理的理解正確的是（ ）A鐵鍋放久后質(zhì)量變大符合質(zhì)量守恒定理B根據(jù)質(zhì)量守恒定理，24克碳在16克氧氣中燃燒一定生成40克二氧化碳C因為質(zhì)量守恒定理，所以10千克冰融化后仍是10千克水D4克氫氣在16克氧氣中充分燃燒后生成20克水仍符合質(zhì)量守恒定理6 . 同學們對化學反應方程式：，有下面的四種說法，其中錯誤的是（ ）ABCD7 . 我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是（ ）A金屬的耐腐蝕性B金屬的導電性C金屬的硬度D金屬價格與硬幣面值的吻合度8 . 地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個階段，次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下甲乙丙一定條件下，3.4g甲物質(zhì)和4.8g氧氣恰好完全反應，生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X，下列判斷錯誤的是（ ）A物質(zhì)甲的化學式是NH3B物質(zhì)X的質(zhì)量為2.8gC物質(zhì)X中含兩種元素D該反應化學方程式中物質(zhì)X與O2的化學計量數(shù)之比為2:39 . 將下列各組內(nèi)的物質(zhì)混合，如果各組中的最后一種物質(zhì)均過量，充分反應后過濾，則濾紙上只留下一種不溶物（純凈物）的是（ ）AFe（OH）3、CuSO4溶液、NaOH溶液BNa2CO3溶液、澄清石灰水、鹽酸CMgSO4溶液、Ba（NO3）2溶液、鹽酸DBaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸10 . 如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（ ）Ab導管連接供給氧氣的鋼瓶Ba導管連接病人吸氧氣的塑膠管C該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度11 . 在試管中放入一根鎂條（已去除氧化膜），往其中加入硝酸銀溶液至浸沒鎂條，觀察到如下現(xiàn)象：鎂條表面迅速覆蓋一層疏松的固體物質(zhì)，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)生成的固體物質(zhì)中有單質(zhì)銀鎂條表面有明顯的氣泡現(xiàn)象，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)氣泡中有氫氣；對于上述實驗現(xiàn)象的分析錯誤的是（ ）A鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀B鎂跟硝酸銀溶液反應會生成氫氣C鎂投入硝酸銀溶液中只發(fā)生2AgNO3+Mg=Mg（NO3）2+2AgD根據(jù)該實驗可判斷鎂比銀化學活動性強：12 . 某同學按如下步驟對三種未知金屬展開探究：（1）將它們編號為：X、Y、Z；（2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒有。（3）取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快。則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱依次為：（ ）AXYZBZYXCXZYDZXY13 . 溫州酸雨率居高不下。酸雨含有硫酸、硝酸等，下列建筑材料中，最不易受到酸雨侵蝕的是（ ）A大理石墻面B銅把手C鐵藝門D鋁合金窗14 . 不屬于氫氧化鈣固體或溶液的用途的是（ ）A檢驗CO2氣體B降低土壤酸性C配制波爾多液D治療胃酸過多15 . 歸納法是一種由個別到一般的推理方法，是科學研究的重要方法之一，但觀察和研究無法窮盡所有事實，因此通過歸納得出的結論常會出錯。下列歸納所得結論正確的是AABBCCDD二、填空題16 . 我市某?！熬G色”環(huán)保小組的同學用精密酸度計測得實驗室的甲、乙、丙、丁四種廢液的 pH 如下表?，F(xiàn)請你和他們一起實驗并回答：廢液酸堿度甲乙丙丁pH6.511.37.02.0（1）各取溶液少許，分別滴入 12 滴無色酚酞試液，能使酚酞試液變紅的廢液是_。（2）乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸。為了防止廢液對環(huán)境的污染，小聰將丁溶液逐滴滴入乙中，剛好完全反應。該反應的化學方程式為：_。反應后所得溶液中的溶質(zhì)是農(nóng)作物生長所需的肥料。該肥料屬于_（填“氮肥”、“磷肥”、 “鉀肥”、“復合肥”）。17 . 實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品，為了檢驗其變質(zhì)情況，實驗員取少量該樣品進行如下實驗：（1）氫氧化鈉久置于空氣中容易變質(zhì)的原因是_；（2）分析以上實驗現(xiàn)象，樣品變質(zhì)情況是（_）A、未變質(zhì) B、部分變質(zhì) C、完全變質(zhì)18 . 新聞報道小雨引“燃”一車電石很好地說明水可“引火”。該報道稱：5月9日傍晚，一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作，行駛過程中天降小雨，引發(fā)車廂著火已知：電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應產(chǎn)生乙炔（C2H2）。（1）電石與水反應屬于_反應（選填“吸熱”或“放熱”）。（2）電石和水反應的化學方程式為：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2,其中，C2H2屬于_（選填“有機化合物”或“無機化合物”）。（3）儲運電石的汽車車廂著火是因_具有可燃性。19 . 酸堿反應與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關系。（1）由于人的胃里有鹽酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛。其治療的化學原理為（用化學方程式表示）_。（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了_氣體（填化學式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許含醋酸（CH3COOH）的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃。20 . 近幾年我省大力推進鐵路建設，“高鐵”給人們的出行帶來了極大的方便。施工建設中，常用點燃鋁和氧化鐵的混合物，反應時放出大量的熱進行焊接鐵軌中的縫隙，并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵。反應的化學方程式為，此過程中轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。21 . 人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。請回答：（1）根據(jù)下圖的應用實例，試說出金屬具有的兩點物理性質(zhì)。（2）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵。寫出赤鐵礦(Fe2O3)與CO反應的化學方程式。 2008年奧運會主運動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵，但沒有用不銹鋼，為了防治鋼鐵生銹，你認為應該采取什么措施：。（寫一條）22 . 對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法。在學習了堿的性質(zhì)后，小麗總結了氫氧化鈣的四條化學性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣能夠與圖中四類物質(zhì)發(fā)生化學反應。（1）為了檢驗反應能夠發(fā)生，你可以選擇的物質(zhì)有_。A HClB CuCl2C CaOD CaCO3E Na2CO3（2）農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣來改良酸性土壤，是利用其化學性質(zhì)中的_（填序號）（3）運用圖中的性質(zhì)可以用來檢驗_（填物質(zhì)名稱）。23 . 據(jù)報道,我國已在南海某海域試采可燃冰獲得成功,可燃冰分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,主要是由甲烷(CH4)與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結晶物質(zhì)，可燃物，所以被稱為“可燃冰”。（1）已知在相同條件下,1米3CO和1米3CH4所含的分子數(shù)目相同,CO、CH4燃燒的化學方程式分別為2CO+O22CO2,CH4+2O2CO2+2H2O,據(jù)此分析,在相同條件下,分別燃燒1米3的CO與CH4，消耗氧氣較多的是_.（2）有專家指出,“從實現(xiàn)可燃冰試開采成功到大規(guī)模開采之路依然遙遠,許多問題有待進一步解決”。下列證據(jù)中,支持專家觀點的有_(可多選).A可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境，穩(wěn)定性較差，大規(guī)模開采時，稍有不慎，海底沉積物會失去穩(wěn)定，可能引發(fā)海底塌方，甚至導致海嘯B可燃冰是高效、資源量大的優(yōu)質(zhì)能源，開采可燃冰對我國能源生產(chǎn)有重要價值C可燃冰埋藏在海面下6002000米深，雖然存儲總量很大，但分布比較分散，目前開采難度大D我國已實現(xiàn)可燃冰全流程試采核心技術的中大突破，形成了國際領先的新型試采工藝E可燃冰與煤、石油等能源相比，是綠色清潔能源，具有良好的商業(yè)開發(fā)前景。24 . 硫酸、鹽酸是重要的化工原料。（1）濃硫酸在實驗室常用作干燥劑，是因為濃硫酸有_性。（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將_沿燒杯壁緩慢地注入盛有_的燒杯里，并用_攪拌。（3）鹽酸在下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是_（填編號）金屬表面除銹制造藥物氯化鋅除去NaCl中的少量NaOH25 . 植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素(如光、水分)的影響。如圖所示為一株葉面積為10 dm2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度單位：mg/(dm2h)。請回答下列問題：(1)B點表示的意義是_。(2)當白天光照強度為n1時，植物能不能正常生長？請說明理由：_。(3)在光照強度為n3的情況下光照4 h，該植物通過光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為_mg。(4)寫出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)的化學方程式：_。根據(jù)此化學方程式計算在光照強度為n3的情況下光照4h，該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量為_ mg(結果精確到0.01)。26 . 如圖所示是小科同學設計制取氫氣的裝置，試回答下列問題：（1）若B無水硫酸銅變藍，則說明A裝置產(chǎn)生的氫氣中混有_:（2）若C處出現(xiàn)不溶于硝酸的白色沉淀，則說明A 裝置產(chǎn)生的氫氣中混有_氣體三、探究題27 . 同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬活動性，小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案，并回答有關問題。(1)填表。實驗步驟觀察到的現(xiàn)象在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用現(xiàn)象：_化學方程式：_在所得的溶液中，插入_，充分作用無明顯現(xiàn)象在所得的溶液中，插入_，充分作用_結論：金屬活動性AlFeCu。（2）中反應的化學方程式：_。(3)將鋁絲插入前應進行的操作是_。(4)小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出AlFeHCu的結論。小華要補充的實驗是_。(5)小強同學認為要得到AlFeHCu的結論，不必做補充實驗，只需將小明同學方案中插入金屬的順序調(diào)整一下即可，你認為調(diào)整后插入金屬的順序是_。四、簡答題28 . 農(nóng)技人員采用“測土配方”技術對一片果園進行了土壤檢測，結果顯示該果園需要補充一定量的鉀元素。某同學取該鉀肥(如圖甲)樣品2.0g，溶于足量的水中，滴加過量氯化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加氯化鋇溶液質(zhì)量的關系如圖乙所示。試通過計算判斷該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是否符合產(chǎn)品外包裝說明。_(雜質(zhì)不參加反應)29 . 實驗室制氧氣的兩種方法如下方法一：2H2O22H2O+O2方法二：2KMnO4KMnO4+MnO2+O2(1)兩種方法涉及到的化學反應基本類型都是_反應。(2)MnO2作為催化劑在反應前后,質(zhì)量和_均不變。(3)下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖,現(xiàn)要用方法一制取一瓶干燥的氧氣,選擇合適的發(fā)生裝置和收集裝置,并按氣體流向?qū)⒀b置連接好_。 (用導管編號填空)。30 . 實驗室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品（樣品中只有一種雜質(zhì)，且成分均勻），為測量樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)，小明進行了如下實驗。取質(zhì)量、大小相同的3個燒杯，分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100克，向上述3個燒杯中分別加入3 份質(zhì)量不同的樣品；充分反應后，再用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量（假設產(chǎn)生的氣體完全逸出）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗一實驗二實驗三反應前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量（克）150150150反應前固體樣品質(zhì)量（克）4812反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量（克）m155.8158.7（1）表中的m 值為_。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。_（3）若要計算、確定所用的100克的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，表格中的三次實驗數(shù)據(jù)是否足夠？_（填“是”或“否”）31 . 海洋是一個巨大的資源寶庫，我們不僅能從海洋中得到多種化工產(chǎn)品，還能從海洋中獲取能量。（1）如圖為海水綜合利用得到多種化工產(chǎn)品的流程圖，請完善：寫出電解飽和NaCl溶液的化學方程式_。寫出利用含Mg2+的母液制取Mg的過程中，操作A為_，藥品X為_。（2）潮汐發(fā)電是在海灣建筑一座水壩，形成水庫，水壩下方有通道，內(nèi)置水輪發(fā)電機組，無論漲潮或落潮，均可發(fā)電，如圖所示。這個過程其實是把海水的_能最終轉(zhuǎn)化成電能。（3）利用海水表層和