附件附件 3 3 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 學(xué)院：學(xué)院： 傳媒學(xué)院傳媒學(xué)院 專業(yè)：專業(yè)： 廣播電視編導(dǎo)廣播電視編導(dǎo) 學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)： 1 1 號(hào)號(hào) 姓名：姓名： 曾妍曾妍 性別：性別： 女女 手機(jī)：手機(jī)： 1844319727418443197274 E-mail:E-mail: 25012275112501227511 20172017 年年 4 4 月月 3030 日日 一、自我分析一、自我分析 注：通過(guò)對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析，進(jìn)行自我認(rèn)知。注：通過(guò)對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析，進(jìn)行自我認(rèn)知。 職業(yè)興趣職業(yè)興趣 ( (喜歡干什么喜歡干什么) ) 自我分析之后，我總結(jié)出我兩種喜歡的職業(yè)自我分析之后，我總結(jié)出我兩種喜歡的職業(yè) 類型。一是藝術(shù)型，我本身就是藝術(shù)生，我類型。一是藝術(shù)型，我本身就是藝術(shù)生，我 喜歡開(kāi)放自由的工作環(huán)境，能夠鼓勵(lì)我個(gè)人喜歡開(kāi)放自由的工作環(huán)境，能夠鼓勵(lì)我個(gè)人 表現(xiàn)和創(chuàng)意，所以我希望我的工作需要通過(guò)表現(xiàn)和創(chuàng)意，所以我希望我的工作需要通過(guò) 非系統(tǒng)化的、自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，不非系統(tǒng)化的、自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，不 太需要程序化的事務(wù)性工作，這類環(huán)境可以太需要程序化的事務(wù)性工作，這類環(huán)境可以 為我提供開(kāi)發(fā)、創(chuàng)造、自由的空間，所以我為我提供開(kāi)發(fā)、創(chuàng)造、自由的空間，所以我 想做一名藝術(shù)家，或者是文案編輯，沒(méi)事自想做一名藝術(shù)家，或者是文案編輯，沒(méi)事自 己寫點(diǎn)文章，寫點(diǎn)策劃，辦辦活動(dòng)，這是比己寫點(diǎn)文章，寫點(diǎn)策劃，辦辦活動(dòng)，這是比 較理想化的一份職業(yè)；二是務(wù)實(shí)一點(diǎn)的，貼較理想化的一份職業(yè)；二是務(wù)實(shí)一點(diǎn)的，貼 近生活現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，比如：教師、秘書(shū)、銷售、近生活現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，比如：教師、秘書(shū)、銷售、 顧問(wèn)、導(dǎo)游等現(xiàn)實(shí)生活中與人溝通的職業(yè)，顧問(wèn)、導(dǎo)游等現(xiàn)實(shí)生活中與人溝通的職業(yè)， 我喜歡從事與與人溝通的職業(yè)，并且希望能我喜歡從事與與人溝通的職業(yè)，并且希望能 以自己的語(yǔ)言幫助別人、說(shuō)服別人、影響別以自己的語(yǔ)言幫助別人、說(shuō)服別人、影響別 人。以上兩點(diǎn)就是我的職業(yè)興趣。人。以上兩點(diǎn)就是我的職業(yè)興趣。 職業(yè)能力職業(yè)能力 ( (能夠干什么能夠干什么) ) 職業(yè)能力，一是我的性格有優(yōu)勢(shì)，我覺(jué)得這職業(yè)能力，一是我的性格有優(yōu)勢(shì)，我覺(jué)得這 可以讓我勝任在公共場(chǎng)合與人溝通的職業(yè)，可以讓我勝任在公共場(chǎng)合與人溝通的職業(yè)， 我喜歡與人交流，尤其是和陌生人，年長(zhǎng)的我喜歡與人交流，尤其是和陌生人，年長(zhǎng)的 領(lǐng)導(dǎo)之類的職業(yè)，我充滿熱情，又十分友善，領(lǐng)導(dǎo)之類的職業(yè)，我充滿熱情，又十分友善， 我覺(jué)得在公司當(dāng)文秘和銷售，或者做一名人我覺(jué)得在公司當(dāng)文秘和銷售，或者做一名人 民公仆，為民服務(wù)，下基層，調(diào)節(jié)民眾糾紛民公仆，為民服務(wù)，下基層，調(diào)節(jié)民眾糾紛 都挺符合我的性格。其二就是我的綜合能力，都挺符合我的性格。其二就是我的綜合能力， 我大學(xué)本科是廣播電視編導(dǎo)，我比較喜歡和我大學(xué)本科是廣播電視編導(dǎo)，我比較喜歡和 擅長(zhǎng)策劃、編輯文案和新聞采訪、喜歡賞析擅長(zhǎng)策劃、編輯文案和新聞采訪、喜歡賞析 電影、拍攝照片、因?yàn)槲椅淖止Φ妆容^好，電影、拍攝照片、因?yàn)槲椅淖止Φ妆容^好， 積累的東西比較多，再加上在大學(xué)加入的兩積累的東西比較多，再加上在大學(xué)加入的兩 個(gè)社團(tuán)組織，一個(gè)是學(xué)研部，一個(gè)是策劃編個(gè)社團(tuán)組織，一個(gè)是學(xué)研部，一個(gè)是策劃編 輯部，所以我在寫新聞稿和編輯文案上有了輯部，所以我在寫新聞稿和編輯文案上有了 比較多的工作經(jīng)驗(yàn)。比較多的工作經(jīng)驗(yàn)。 職業(yè)性格職業(yè)性格 自我分析之后，我總結(jié)出我兩種喜歡的職業(yè)自我分析之后，我總結(jié)出我兩種喜歡的職業(yè) 類型。一是藝術(shù)型，因?yàn)槲蚁矚g借助文字、類型。一是藝術(shù)型，因?yàn)槲蚁矚g借助文字、 ( (適合干什么適合干什么) )聲音、動(dòng)作和色彩來(lái)表達(dá)我自己內(nèi)心想法和聲音、動(dòng)作和色彩來(lái)表達(dá)我自己內(nèi)心想法和 對(duì)美的感受；我也喜歡自由自在的、富有創(chuàng)對(duì)美的感受；我也喜歡自由自在的、富有創(chuàng) 造力的工作環(huán)境，對(duì)美的事物具有具有敏銳造力的工作環(huán)境，對(duì)美的事物具有具有敏銳 的直覺(jué)。而且加上我個(gè)性比較熱情、有豐富的直覺(jué)。而且加上我個(gè)性比較熱情、有豐富 的想象力和創(chuàng)造力，并且喜歡獨(dú)立思考和創(chuàng)的想象力和創(chuàng)造力，并且喜歡獨(dú)立思考和創(chuàng) 作，所以我希望我的工作不太需要程序化的作，所以我希望我的工作不太需要程序化的 事務(wù)性工作，能夠表達(dá)內(nèi)心的情感，也能在事務(wù)性工作，能夠表達(dá)內(nèi)心的情感，也能在 一定成都上幫助他人，所以我覺(jué)得我適合做一定成都上幫助他人，所以我覺(jué)得我適合做 文秘、策劃、導(dǎo)游；二是經(jīng)營(yíng)性型，我喜歡文秘、策劃、導(dǎo)游；二是經(jīng)營(yíng)性型，我喜歡 以言語(yǔ)和行動(dòng)說(shuō)服和影響別人，領(lǐng)導(dǎo)別人，以言語(yǔ)和行動(dòng)說(shuō)服和影響別人，領(lǐng)導(dǎo)別人， 喜歡銷售、管理、政治方面的工作，并且我喜歡銷售、管理、政治方面的工作，并且我 喜歡做事有計(jì)劃，有組織，喜歡立刻采取行喜歡做事有計(jì)劃，有組織，喜歡立刻采取行 動(dòng)，因?yàn)樽陨砭Τ渑妫罹o湊，善于表動(dòng)，因?yàn)樽陨砭Τ渑?，生活緊湊，善于表 達(dá)，所以我覺(jué)得我適合做公關(guān)代表、銷售、達(dá)，所以我覺(jué)得我適合做公關(guān)代表、銷售、 教師、公務(wù)員。教師、公務(wù)員。 職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀 ( (最看重什么最看重什么) ) 我第一最看重的是職業(yè)地位和工作價(jià)值，第我第一最看重的是職業(yè)地位和工作價(jià)值，第 二是工資待遇。我希望自己的工作能給別人二是工資待遇。我希望自己的工作能給別人 帶來(lái)一定的幫助，我的工作能被人所重視，帶來(lái)一定的幫助，我的工作能被人所重視， 我可以為他們所服務(wù)，能得到一定的肯定，我可以為他們所服務(wù)，能得到一定的肯定， 我能以我的工作感到光榮和自豪，雖然說(shuō)不我能以我的工作感到光榮和自豪，雖然說(shuō)不 上這份工作有多體面，但我一定是熱愛(ài)它并上這份工作有多體面，但我一定是熱愛(ài)它并 且有希望和能力把他做好。其二是工資待遇，且有希望和能力把他做好。其二是工資待遇， 因?yàn)榧揖硢?wèn)題，所以自身壓力比較重，我希因?yàn)榧揖硢?wèn)題，所以自身壓力比較重，我希 望日后的這份工作，工資待遇可以有不錯(cuò)的望日后的這份工作，工資待遇可以有不錯(cuò)的 薪水，可以緩解家庭壓力和能讓為父母薪水，可以緩解家庭壓力和能讓為父母 得到得到 保障。總結(jié)下來(lái)，我希望工資能和我的工作保障?？偨Y(jié)下來(lái)，我希望工資能和我的工作 成正比，既能為人服務(wù)，又能享受滿意的工成正比，既能為人服務(wù)，又能享受滿意的工 作待遇。作待遇。 勝任能力勝任能力 ( (個(gè)人優(yōu)勢(shì)、劣個(gè)人優(yōu)勢(shì)、劣 勢(shì)勢(shì)) ) 個(gè)人優(yōu)勢(shì)：一是性格優(yōu)勢(shì)，個(gè)人優(yōu)勢(shì)：一是性格優(yōu)勢(shì)， 我性格開(kāi)朗不內(nèi)我性格開(kāi)朗不內(nèi) 向，開(kāi)朗樂(lè)觀，擅長(zhǎng)與人交流溝通，并且我向，開(kāi)朗樂(lè)觀，擅長(zhǎng)與人交流溝通，并且我 有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作的欲望，我對(duì)工作和有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作的欲望，我對(duì)工作和 生活有計(jì)劃，每一步都是按照我的計(jì)劃進(jìn)行，生活有計(jì)劃，每一步都是按照我的計(jì)劃進(jìn)行， 同時(shí)我也是一個(gè)在工作上力求完美的人，我同時(shí)我也是一個(gè)在工作上力求完美的人，我 對(duì)待工作認(rèn)真，要及時(shí)并且能提前完成工作對(duì)待工作認(rèn)真，要及時(shí)并且能提前完成工作 任務(wù)是我一貫的工作作風(fēng)，加上我在大學(xué)期任務(wù)是我一貫的工作作風(fēng)，加上我在大學(xué)期 間參加的組織社團(tuán)，也是很好的鍛煉了我的間參加的組織社團(tuán)，也是很好的鍛煉了我的 文字組織編寫能力和語(yǔ)言溝通能力，擅長(zhǎng)文文字組織編寫能力和語(yǔ)言溝通能力，擅長(zhǎng)文 字類的工作和服務(wù)型的交流。個(gè)人劣勢(shì)：身字類的工作和服務(wù)型的交流。個(gè)人劣勢(shì)：身 體素質(zhì)不行，做不了重活，吃苦耐勞能力遠(yuǎn)體素質(zhì)不行，做不了重活，吃苦耐勞能力遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠，加上情感比較飽滿，有時(shí)容易情感遠(yuǎn)不夠，加上情感比較飽滿，有時(shí)容易情感 脆弱，想念爸媽，所以日后工作可能不會(huì)選脆弱，想念爸媽，所以日后工作可能不會(huì)選 擇在外地工作，最重要的是動(dòng)手實(shí)際操作不擇在外地工作，最重要的是動(dòng)手實(shí)際操作不 行，對(duì)于偏機(jī)器化的工作不太擅長(zhǎng)，技術(shù)不行，對(duì)于偏機(jī)器化的工作不太擅長(zhǎng)，技術(shù)不 過(guò)硬。過(guò)硬。 教育（培教育（培 訓(xùn)）經(jīng)歷訓(xùn)）經(jīng)歷 在大學(xué)期間，參加了學(xué)校八大組織的大學(xué)生在大學(xué)期間，參加了學(xué)校八大組織的大學(xué)生 素質(zhì)教育養(yǎng)成中心，在組織里面的學(xué)研部擔(dān)素質(zhì)教育養(yǎng)成中心，在組織里面的學(xué)研部擔(dān) 任干事，學(xué)寫新聞稿和策劃安；在創(chuàng)任干事，學(xué)寫新聞稿和策劃安；在創(chuàng) e e 工作工作 室的策劃編輯部，負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)室的策劃編輯部，負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng) QQQQ、微博、微信、微博、微信 的官方公眾號(hào)平臺(tái)，有很好的文案編輯能力；的官方公眾號(hào)平臺(tái)，有很好的文案編輯能力； 在大一期間代表學(xué)校參加在大一期間代表學(xué)校參加“歐亞賣場(chǎng)杯唐詩(shī)歐亞賣場(chǎng)杯唐詩(shī) 宋詞大賽宋詞大賽” 個(gè)個(gè) 人人 經(jīng)經(jīng) 歷歷 工作（兼工作（兼 職）經(jīng)歷職）經(jīng)歷 我在初三畢業(yè)暑假在一家玩具廠上班，學(xué)會(huì)我在初三畢業(yè)暑假在一家玩具廠上班，學(xué)會(huì) 了流水線操作，加強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐操作能力；了流水線操作，加強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐操作能力； 在高一暑假在一家襪子廠上班，學(xué)會(huì)了的襪在高一暑假在一家襪子廠上班，學(xué)會(huì)了的襪 子的包裝；在高三暑假，在一家超市做計(jì)量子的包裝；在高三暑假，在一家超市做計(jì)量 員和銷售，加強(qiáng)了與人溝通能力和服務(wù)熱情；員和銷售，加強(qiáng)了與人溝通能力和服務(wù)熱情； 在大一寒假，在超市做收營(yíng)員，讓我學(xué)會(huì)了在大一寒假，在超市做收營(yíng)員，讓我學(xué)會(huì)了 如何辨別人名幣的真?zhèn)巍Ｈ绾伪鎰e人名幣的真?zhèn)巍?自我分析小結(jié)：自我分析小結(jié)： 通過(guò)以上分析，我對(duì)自己有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己通過(guò)以上分析，我對(duì)自己有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己 開(kāi)朗活潑又謹(jǐn)慎的性格很適合做服務(wù)型和溝通類型的職業(yè)，比開(kāi)朗活潑又謹(jǐn)慎的性格很適合做服務(wù)型和溝通類型的職業(yè)，比 如上述所說(shuō)的銷售、文秘、教師以及公務(wù)員，我覺(jué)得我都可以如上述所說(shuō)的銷售、文秘、教師以及公務(wù)員，我覺(jué)得我都可以 勝任。加上我從小擔(dān)任各種學(xué)生干部，在大學(xué)里加入的組織社勝任。加上我從小擔(dān)任各種學(xué)生干部，在大學(xué)里加入的組織社 團(tuán)又很好的鍛煉了我，熱衷于參加各種演講比賽和團(tuán)體活動(dòng)，團(tuán)又很好的鍛煉了我，熱衷于參加各種演講比賽和團(tuán)體活動(dòng)， 又能和大家平易相處，所以對(duì)這一方面的工作還是有比較大的又能和大家平易相處，所以對(duì)這一方面的工作還是有比較大的 興趣的，我喜歡工作節(jié)奏有秩序，又有自己時(shí)間安排的工作。興趣的，我喜歡工作節(jié)奏有秩序，又有自己時(shí)間安排的工作。 在對(duì)于工作的選擇，喜歡受人肯定，辨識(shí)度和熟識(shí)度比較高的，在對(duì)于工作的選擇，喜歡受人肯定，辨識(shí)度和熟識(shí)度比較高的， 能為人服務(wù)幫助別人的，我喜歡幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人快樂(lè)能為人服務(wù)幫助別人的，我喜歡幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人快樂(lè) 自己是我一貫的宗旨也是我的行事風(fēng)格。以上就是我的分析小自己是我一貫的宗旨也是我的行事風(fēng)格。以上就是我的分析小 結(jié)。結(jié)。 二、職業(yè)分析二、職業(yè)分析 注：通過(guò)對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析，進(jìn)注：通過(guò)對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析，進(jìn) 行職業(yè)認(rèn)知。行職業(yè)認(rèn)知。 家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境分析 我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不是特別優(yōu)越，我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不是特別優(yōu)越，我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭， 而且爸媽和歷代長(zhǎng)輩都是農(nóng)民出身，加上我是家庭里上大學(xué)為而且爸媽和歷代長(zhǎng)輩都是農(nóng)民出身，加上我是家庭里上大學(xué)為 數(shù)不多的人，所以家里希望我以后的工作穩(wěn)定踏實(shí)，教師是他數(shù)不多的人，所以家里希望我以后的工作穩(wěn)定踏實(shí)，教師是他 們的最滿意的，其二是在政府工作，讓我做一名公務(wù)員，穩(wěn)定們的最滿意的，其二是在政府工作，讓我做一名公務(wù)員，穩(wěn)定 踏實(shí)。踏實(shí)。 學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析 長(zhǎng)春師范大學(xué)是一所歷史比較悠久的學(xué)校，又是一所綜合性長(zhǎng)春師范大學(xué)是一所歷史比較悠久的學(xué)校，又是一所綜合性 的大學(xué)，學(xué)風(fēng)濃厚，人才頗多，老師都很優(yōu)秀負(fù)責(zé)，是自己專的大學(xué)，學(xué)風(fēng)濃厚，人才頗多，老師都很優(yōu)秀負(fù)責(zé)，是自己專 業(yè)課上的啟蒙者。加之，學(xué)?；顒?dòng)很多，能讓自己在課余外，業(yè)課上的啟蒙者。加之，學(xué)?；顒?dòng)很多，能讓自己在課余外， 參加活動(dòng)鍛煉自己。參加活動(dòng)鍛煉自己。 社會(huì)環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境分析 傳媒行業(yè)作為一個(gè)新興的行業(yè)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，面臨的挑戰(zhàn)傳媒行業(yè)作為一個(gè)新興的行業(yè)，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，面臨的挑戰(zhàn) 困難重重，就業(yè)政策目前還不是十分清晰，尤其是在這個(gè)人才困難重重，就業(yè)政策目前還不是十分清晰，尤其是在這個(gè)人才 市場(chǎng)中，作為廣播電視編導(dǎo)的學(xué)生，要求專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，況且市場(chǎng)中，作為廣播電視編導(dǎo)的學(xué)生，要求專業(yè)技術(shù)過(guò)硬，況且 自己是個(gè)女生，力氣自然比不過(guò)男生，扛攝像、野外攝影都，自己是個(gè)女生，力氣自然比不過(guò)男生，扛攝像、野外攝影都， 無(wú)論是從安全和專業(yè)上來(lái)講，女生都是很大難度。所以，就業(yè)無(wú)論是從安全和專業(yè)上來(lái)講，女生都是很大難度。所以，就業(yè) 的前景如果找和本專業(yè)對(duì)口的職業(yè)還是不太樂(lè)觀的。但是事物的前景如果找和本專業(yè)對(duì)口的職業(yè)還是不太樂(lè)觀的。但是事物 都有兩面性，傳媒還是有很大大進(jìn)步空間和發(fā)展前景的。都有兩面性，傳媒還是有很大大進(jìn)步空間和發(fā)展前景的。 職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析 1.1.行業(yè)分析行業(yè)分析 綜合近幾年大學(xué)生畢業(yè)的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，傳媒行業(yè)還是比較綜合近幾年大學(xué)生畢業(yè)的發(fā)展形勢(shì)來(lái)看，傳媒行業(yè)還是比較 好就業(yè)的，很多畢業(yè)生因?yàn)榫邆鋵?shí)際媒體操作能力和專業(yè)技能，好就業(yè)的，很多畢業(yè)生因?yàn)榫邆鋵?shí)際媒體操作能力和專業(yè)技能， 受到電視臺(tái)和電臺(tái)的青睞。雖然這些專業(yè)承擔(dān)著很多壓力，家受到電視臺(tái)和電臺(tái)的青睞。雖然這些專業(yè)承擔(dān)著很多壓力，家 長(zhǎng)擔(dān)心不好就業(yè)，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為這是靠顏值吃飯的專業(yè)，容長(zhǎng)擔(dān)心不好就業(yè)，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為這是靠顏值吃飯的專業(yè)，容 易被人潛規(guī)則或是吃青春飯而不被人看好，但實(shí)際證明，傳媒易被人潛規(guī)則或是吃青春飯而不被人看好，但實(shí)際證明，傳媒 的發(fā)展前景還是比較不錯(cuò)的，如今市場(chǎng)上對(duì)傳媒的人才還是比的發(fā)展前景還是比較不錯(cuò)的，如今市場(chǎng)上對(duì)傳媒的人才還是比 較空缺和急需的。較空缺和急需的。 2.2.職業(yè)分析職業(yè)分析 傳媒這行業(yè)用人都是技術(shù)性的人才，比如廣播電視編導(dǎo)以后傳媒這行業(yè)用人都是技術(shù)性的人才，比如廣播電視編導(dǎo)以后 就業(yè)，要求你會(huì)剪輯、拍攝等一些基本操作。最好是會(huì)的越多，就業(yè)，要求你會(huì)剪輯、拍攝等一些基本操作。最好是會(huì)的越多， 你的發(fā)展前景就越大，既能剪輯拍片，又會(huì)文案編輯，還會(huì)采你的發(fā)展前景就越大，既能剪輯拍片，又會(huì)文案編輯，還會(huì)采 訪主持。顏值和心理素質(zhì)都要求比較高，因?yàn)槟阋鎸?duì)各種意訪主持。顏值和心理素質(zhì)都要求比較高，因?yàn)槟阋鎸?duì)各種意 外和緊急事件發(fā)生，還要有足夠的政治覺(jué)悟，因?yàn)槟闶莻髅饺?，外和緊急事件發(fā)生，還要有足夠的政治覺(jué)悟，因?yàn)槟闶莻髅饺耍?是黨和人民的喉舌，所以要注意自己的一言一行。是黨和人民的喉舌，所以要注意自己的一言一行。 3.3.地域分析（如地域分析（如 XXXX 城市的工作發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水城市的工作發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水 土等）土等） 我是江西人，江西是個(gè)紅色革命根據(jù)地的老城市，南昌的八我是江西人，江西是個(gè)紅色革命根據(jù)地的老城市，南昌的八 一起義、井岡山的革命根據(jù)地一起義、井岡山的革命根據(jù)地也是名勝古跡文化歷史悠久也是名勝古跡文化歷史悠久 的城市，江西廬山、江西景德鎮(zhèn)的城市，江西廬山、江西景德鎮(zhèn)如今，江西的經(jīng)濟(jì)水平雖如今，江西的經(jīng)濟(jì)水平雖 比不上北上廣深這些一線城市，和浙江江蘇也有差距，但是江比不上北上廣深這些一線城市，和浙江江蘇也有差距，但是江 西這幾年憑借著自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)展速度迅猛。所以，以后大學(xué)畢西這幾年憑借著自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)展速度迅猛。所以，以后大學(xué)畢 業(yè)考慮就業(yè)的話，我會(huì)義不容辭的選擇自己家鄉(xiāng)的城市，我會(huì)業(yè)考慮就業(yè)的話，我會(huì)義不容辭的選擇自己家鄉(xiāng)的城市，我會(huì) 用自己學(xué)到的本領(lǐng)，為江西的發(fā)展添磚加瓦。用自己學(xué)到的本領(lǐng)，為江西的發(fā)展添磚加瓦。 職業(yè)分析小結(jié)：職業(yè)分析小結(jié)： 以后的就業(yè)要考慮到多方面的因素，家庭因素不可或缺，職以后的就業(yè)要考慮到多方面的因素，家庭因素不可或缺，職 業(yè)的發(fā)展前景也不容小覷，所以，經(jīng)過(guò)一番分析之后，我得出業(yè)的發(fā)展前景也不容小覷，所以，經(jīng)過(guò)一番分析之后，我得出 結(jié)論：這幾年，密切關(guān)注傳媒的發(fā)展動(dòng)態(tài)和發(fā)展前景，同時(shí)在結(jié)論：這幾年，密切關(guān)注傳媒的發(fā)展動(dòng)態(tài)和發(fā)展前景，同時(shí)在 學(xué)校加強(qiáng)自身的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)好專業(yè)職業(yè)技能，多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知學(xué)校加強(qiáng)自身的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)好專業(yè)職業(yè)技能，多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知 識(shí)總是對(duì)自己有好處的，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，同時(shí)識(shí)總是對(duì)自己有好處的，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，同時(shí) 也要關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展情況，為了以后畢業(yè)回家更好工作了解政也要關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展情況，為了以后畢業(yè)回家更好工作了解政 策和情況。策和情況。 三、職業(yè)定位三、職業(yè)定位 注：根據(jù)以上第一部分、第二部分的主要內(nèi)容，進(jìn)行個(gè)人職業(yè)定位。注：根據(jù)以上第一部分、第二部分的主要內(nèi)容，進(jìn)行個(gè)人職業(yè)定位。 （一）個(gè)人職業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境（一）個(gè)人職業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境 SWOTSWOT 分析分析 個(gè)人優(yōu)勢(shì)（個(gè)人優(yōu)勢(shì)（S S）個(gè)人劣勢(shì)（個(gè)人劣勢(shì)（W W） 內(nèi)部環(huán)境分析內(nèi)部環(huán)境分析 性格外向、熱情活潑、開(kāi)性格外向、熱情活潑、開(kāi) 朗、樂(lè)觀、擅長(zhǎng)與他人溝朗、樂(lè)觀、擅長(zhǎng)與他人溝 通、愛(ài)學(xué)習(xí)、求知能力旺通、愛(ài)學(xué)習(xí)、求知能力旺 盛、并且對(duì)自己對(duì)工作要盛、并且對(duì)自己對(duì)工作要 求極高，認(rèn)真負(fù)責(zé)、有很求極高，認(rèn)真負(fù)責(zé)、有很 強(qiáng)的工作責(zé)任心、文字功強(qiáng)的工作責(zé)任心、文字功 底好，擅長(zhǎng)文案編輯和撰底好，擅長(zhǎng)文案編輯和撰 寫新聞稿，有很強(qiáng)的表現(xiàn)寫新聞稿，有很強(qiáng)的表現(xiàn) 欲望。欲望。 學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo)，懂得學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo)，懂得 如何運(yùn)營(yíng)新媒體，知識(shí)系如何運(yùn)營(yíng)新媒體，知識(shí)系 統(tǒng)掌握的比較混雜，各行統(tǒng)掌握的比較混雜，各行 各業(yè)初略的了解，在人際各業(yè)初略的了解，在人際 交往方面比較會(huì)察言觀色，交往方面比較會(huì)察言觀色， 更能讀懂和了解人們的心更能讀懂和了解人們的心 理需求。理需求。 其一：數(shù)學(xué)不好，我的文其一：數(shù)學(xué)不好，我的文 字邏輯思維和想象力比較字邏輯思維和想象力比較 好，但是遇到技術(shù)方面的好，但是遇到技術(shù)方面的 要求時(shí)，我可能會(huì)稍遜一要求時(shí)，我可能會(huì)稍遜一 籌?；I。 其二：我感情過(guò)于飽滿，其二：我感情過(guò)于飽滿， 容易被感情拖累，對(duì)待事容易被感情拖累，對(duì)待事 物和人，過(guò)于感性，不懂物和人，過(guò)于感性，不懂 得如何拒絕，容易感情用得如何拒絕，容易感情用 事。事。 其三：思想方面不夠成熟，其三：思想方面不夠成熟， 喜歡對(duì)人產(chǎn)生依賴感，也喜歡對(duì)人產(chǎn)生依賴感，也 缺乏安全感。缺乏安全感。 外部環(huán)境分析外部環(huán)境分析發(fā)展機(jī)會(huì)（發(fā)展機(jī)會(huì)（O O）職業(yè)威脅（職業(yè)威脅（T T） 1.1. 家里人的支持以及親家里人的支持以及親 朋好友的協(xié)助朋好友的協(xié)助 2.2. 之前利用假期打工積之前利用假期打工積 累的人脈和工作經(jīng)驗(yàn)，累的人脈和工作經(jīng)驗(yàn)， 鍛煉了我吃苦耐勞的鍛煉了我吃苦耐勞的 品質(zhì)。品質(zhì)。 3.3. 江西對(duì)這方面的人才江西對(duì)這方面的人才 還是比較缺乏的，所還是比較缺乏的，所 以發(fā)展前景比較樂(lè)觀。以發(fā)展前景比較樂(lè)觀。 1.1. 學(xué)識(shí)不夠，目前還沒(méi)學(xué)識(shí)不夠，目前還沒(méi) 有考研的想法。有考研的想法。 2.2. 家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大 3.3. 擔(dān)心這份工作不夠安擔(dān)心這份工作不夠安 定，對(duì)日后的生活有定，對(duì)日后的生活有 影響。影響。 （二）個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位（二）個(gè)人職業(yè)發(fā)展定位 個(gè)人職業(yè)目標(biāo)個(gè)人職業(yè)目標(biāo) 希望將來(lái)從事廣播編導(dǎo)職業(yè)，或是教師職業(yè)，再或希望將來(lái)從事廣播編導(dǎo)職業(yè)，或是教師職業(yè)，再或 者是文秘工作。者是文秘工作。 職業(yè)發(fā)展策略職業(yè)發(fā)展策略 如果以后從事編導(dǎo)專業(yè)，我希望能進(jìn)入省市電視臺(tái)如果以后從事編導(dǎo)專業(yè)，我希望能進(jìn)入省市電視臺(tái) 如果以后從事教師職業(yè)，我以后進(jìn)入一家公辦高中如果以后從事教師職業(yè)，我以后進(jìn)入一家公辦高中 學(xué)校學(xué)校 如果以后從事文秘職業(yè)，我希望進(jìn)入一家大型的私如果以后從事文秘職業(yè)，我希望進(jìn)入一家大型的私 企企 職業(yè)發(fā)展路徑職業(yè)發(fā)展路徑 首先先了解掌握工作內(nèi)容，從基層做起，穩(wěn)扎實(shí)打，首先先了解掌握工作內(nèi)容，從基層做起，穩(wěn)扎實(shí)打， 熟練的操作本職工作，然后再一步步腳踏實(shí)地升上熟練的操作本職工作，然后再一步步腳踏實(shí)地升上 管理階層。在工作崗位上，我一直信奉一句話：沒(méi)管理階層。在工作崗位上，我一直信奉一句話：沒(méi) 有最高的職位，只有更好的自己。有最高的職位，只有更好的自己。 四、職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃四、職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃 名名 稱稱短期計(jì)劃（現(xiàn)在短期計(jì)劃（現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)）大學(xué)畢業(yè)） 時(shí)間段時(shí)間段從從 20162016 年年 9 9 月月 20202020 年年 6 6 月月 主要目標(biāo)主要目標(biāo) 畢業(yè)時(shí)，首先我的思想一定要變得成熟，自身的綜畢業(yè)時(shí)，首先我的思想一定要變得成熟，自身的綜 合素質(zhì)和能力也要提高。入學(xué)時(shí)制定的計(jì)劃也要完合素質(zhì)和能力也要提高。入學(xué)時(shí)制定的計(jì)劃也要完 成，并且大學(xué)四年要榮獲各種獎(jiǎng)學(xué)金，利用寒暑假成，并且大學(xué)四年要榮獲各種獎(jiǎng)學(xué)金，利用寒暑假 期間，在電視臺(tái)或報(bào)社實(shí)習(xí)，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。期間，在電視臺(tái)或報(bào)社實(shí)習(xí)，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。 細(xì)分目標(biāo)細(xì)分目標(biāo) 大一考駕照，大二考英語(yǔ)四級(jí)和普通話證，大三考大一考駕照，大二考英語(yǔ)四級(jí)和普通話證，大三考 教師資格證，利用學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)會(huì)專業(yè)技能，利用課教師資格證，利用學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)會(huì)專業(yè)技能，利用課 余時(shí)間，參加各種比賽。余時(shí)間，參加各種比賽。 主要行動(dòng)主要行動(dòng) 大一上學(xué)期：參加了網(wǎng)上舉行的全國(guó)高校三行情書(shū)大一上學(xué)期：參加了網(wǎng)上舉行的全國(guó)高校三行情書(shū) 大賽，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。大賽，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。 大一上學(xué)期：參加了學(xué)校的拔河比賽，代表傳媒學(xué)大一上學(xué)期：參加了學(xué)校的拔河比賽，代表傳媒學(xué) 院參加比賽，進(jìn)入到?jīng)Q賽。院參加比賽，進(jìn)入到?jīng)Q賽。 大一下學(xué)期：代表學(xué)校參加大一下學(xué)期：代表學(xué)校參加“歐亞賣場(chǎng)杯歐亞賣場(chǎng)杯”的唐詩(shī)的唐詩(shī) 宋詞大賽。宋詞大賽。 大一下學(xué)期：參加了公寓棋王的比賽大一下學(xué)期：參加了公寓棋王的比賽 備注備注 象棋比賽目前還沒(méi)到比賽時(shí)間象棋比賽目前還沒(méi)到比賽時(shí)間 名名 稱稱中期計(jì)劃（大學(xué)畢業(yè)中期計(jì)劃（大學(xué)畢業(yè)畢業(yè)后五年）畢業(yè)后五年） 時(shí)間段時(shí)間段20202020 年年 6 6 月到月到 20252025 年年 6 6 月月 主要目標(biāo)主要目標(biāo) 畢業(yè)后五年，工作穩(wěn)定并且呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，成家立業(yè)，畢業(yè)后五年，工作穩(wěn)定并且呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，成家立業(yè)， 有個(gè)幸福的小家庭，有房有車。有個(gè)幸福的小家庭，有房有車。 細(xì)分目標(biāo)細(xì)分目標(biāo) 畢業(yè)第一年，順利找到工作。畢業(yè)第一年，順利找到工作。 畢業(yè)第二年，努力工作，做出一番成績(jī)。畢業(yè)第二年，努力工作，做出一番成績(jī)。 畢業(yè)第三年，升入管理階層，考慮終身大事。畢業(yè)第三年，升入管理階層，考慮終身大事。 畢業(yè)第四年，買房買車結(jié)婚，旅行。畢業(yè)第四年，買房買車結(jié)婚，旅行。 畢業(yè)第五年，生孩子，積累資金后，自己在家創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)第五年，生孩子，積累資金后，自己在家創(chuàng)業(yè)。 主要行動(dòng)主要行動(dòng) 畢業(yè)第一年，發(fā)展自己自身的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合之前的實(shí)畢業(yè)第一年，發(fā)展自己自身的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合之前的實(shí) 習(xí)經(jīng)驗(yàn)和在學(xué)校學(xué)會(huì)的專業(yè)技能，順利找到一份滿習(xí)經(jīng)驗(yàn)和在學(xué)校學(xué)會(huì)的專業(yè)技能，順利找到一份滿 意的工作。在工作崗位上，腳踏實(shí)地，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安意的工作。在工作崗位上，腳踏實(shí)地，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安 排，完成自己的本職工作。然后挑戰(zhàn)一下自己工作排，完成自己的本職工作。然后挑戰(zhàn)一下自己工作 能力之外的事，開(kāi)拓一下自己的眼界和拓展人脈。能力之外的事，開(kāi)拓一下自己的眼界和拓展人脈。 然后考慮結(jié)婚生子的事情，找個(gè)心儀門當(dāng)戶對(duì)的負(fù)然后考慮結(jié)婚生子的事情，找個(gè)心儀門當(dāng)戶對(duì)的負(fù) 責(zé)任的男生，成家立業(yè)。責(zé)任的男生，成家立業(yè)。 備注備注 具體情況到時(shí)具體分析具體情況到時(shí)具體分析 名名 稱稱長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃） 時(shí)間段時(shí)間段從從 20252025 年年 6 6 月月 20502050 年年 6 6 月月 主要目標(biāo)主要目標(biāo) 好好工作，好好戀愛(ài)，好好生活好好工作，好好戀愛(ài)，好好生活 細(xì)分目標(biāo)細(xì)分目標(biāo) 畢業(yè)后的第十年，我希望我事業(yè)家庭雙豐收畢業(yè)后的第十年，我希望我事業(yè)家庭雙豐收 事業(yè)蒸蒸日上，工作和各類事物我都能運(yùn)籌帷幄，事業(yè)蒸蒸日上，工作和各類事物我都能運(yùn)籌帷幄， 了如指掌，并且有自己的工作成果，能得到領(lǐng)導(dǎo)的了如指掌，并且有自己的工作成果，能得到領(lǐng)導(dǎo)的 肯定?？隙ā?家庭方面，對(duì)家人負(fù)責(zé)，照顧好家人，為家庭成員家庭方面，對(duì)家人負(fù)責(zé)，照顧好家人，為家庭成員 付出，精打細(xì)算，做好一名賢內(nèi)助，知書(shū)達(dá)理，相付出，精打細(xì)算，做好一名賢內(nèi)助，知書(shū)達(dá)理，相 夫教子。夫教子。 主要行動(dòng)主要行動(dòng) 在自己職業(yè)的這條道路中越走越遠(yuǎn)，越走越好，越在自己職業(yè)的這條道路中越走越遠(yuǎn)，越走越好，越 走越寬，不僅僅是局限于自己的本職工作，為工作走越寬，不僅僅是局限于自己的本職工作，為工作 辛勤付出，無(wú)愧于心。辛勤付出，無(wú)愧于心。 在對(duì)待家庭上，也要格外熱心和體貼，不能為了工在對(duì)待家庭上，也要格外熱心和體貼，不能為了工 作疏忽家庭。作疏忽家庭。 備注備注如果家庭事情比較多的時(shí)候，選擇把重心放在家庭如果家庭事情比較多的時(shí)候，選擇把重心放在家庭 上上 五、評(píng)估調(diào)整與備選方案五、評(píng)估調(diào)整與備選方案 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)際的情況以及環(huán)職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)際的情況以及環(huán) 境的變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。如果發(fā)生何種情況，個(gè)人需要考境的變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。如果發(fā)生何種情況，個(gè)人需要考 慮重新選擇職業(yè)？個(gè)人職業(yè)發(fā)展的備選方案是什么？為什么？慮重新選擇職業(yè)？個(gè)人職業(yè)發(fā)展的備選方案是什么？為什么？ 我的備選方案是當(dāng)一名人名教師。因?yàn)檫@份工作穩(wěn)定踏實(shí)，而且我的備選方案是當(dāng)一名人名教師。因?yàn)檫@份工作穩(wěn)定踏實(shí)，而且 具有奉獻(xiàn)的意義。教師是我從小的夢(mèng)想職業(yè)，我喜歡與小朋友