成都市2020年九年級中考一模化學(xué)試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列實驗操作正確的是（ ）A稱取質(zhì)量B測溶液的pHC滴加液體D稀釋濃硫酸2 . 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下面推理中正確的是（ ）A金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬B單質(zhì)只有一種元素，所以只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素3 . 下列排列順序正確的是A溶液的pH：B氮元素化合價：C地殼中元素含量：D鐵元素質(zhì)量分數(shù)：4 . 做鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣的實驗時，由于硫酸濃度偏高，反應(yīng)速率太快。為了減慢反應(yīng)速率而又不影響生成氫氣的質(zhì)量，應(yīng)該往該硫酸中加入（ ）A水B氫氧化鈉溶液C碳酸鉀溶液D石灰石5 . 從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（ ）A氫氣B汽油C酒糟D天然氣6 . 下列說法正確的是（ ）A化石燃料屬于不可再生資源B廢舊金屬制品沒有回收價值C硬水經(jīng)活性炭吸附后可轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰瓺自來水、礦泉水和蒸餾水都屬于混合物7 . 在“宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是（ ）A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B該反應(yīng)中含氧元素物質(zhì)都是化合物C參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4D生成丙、丁的分子個數(shù)比為1：18 . 下列各組括號內(nèi)除雜的方法或試劑錯誤的是（ ）ACu粉中混有Fe粉(用磁鐵吸引)BCu粉中混有CuO(稀硫酸)CCO中混有CO2(氫氧化鈣溶液)DCO2中混有CO(點燃)9 . 下列實驗現(xiàn)象記錄正確的是（ ）A把一根鐵釘放入足量的稀鹽酸中，固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少至消失，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色B一氧化碳通入氧化鐵中加熱，紅棕色固態(tài)逐漸變成銀白色，澄清石灰水變白色渾濁C向氫氧化鎂中加入幾滴無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅D濃鹽酸打開瓶蓋冒白霧10 . 物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，下列做法錯誤的是A用濃硫酸干燥氧氣B用 Al(OH)3 中和胃液中過多的胃酸C稀鹽酸除去金屬表面的銹D能用氫氧化鈉溶液干燥氧氣11 . 地殼中含量最多的元素與空氣中含量最多的元素組成的原子團與地殼中含量最多的金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式是（ ）AHNO3BAl(OH)3CAl(NO3)3DNH4NO312 . 實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中，溶液pH值的變化規(guī)律得到如圖所示，下列有關(guān)該實驗事實的說法，錯誤的是（ ）AA點時的溶液能使紫色石蕊試液變藍BB點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)C該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中DC點時溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫13 . 材料與人類生活緊密相關(guān)，下列物品所用的材料不屬于金屬材料的是（ ）A手術(shù)刀不銹鋼B“馬踏飛燕”青銅C鉆石金剛石D金飾品黃金14 . 科學(xué)實踐課上，學(xué)生們制作的蛋糕烤熟后，滿屋飄香的原因是A分子在不斷運動B分子的質(zhì)量很小C分子之間有間隔D分子的體積很小15 . 以下獲取氫氣的途徑中，從綠色能源的角度看，較有發(fā)展前途的是（ ）電解水；利用太陽能分解水；使用高效催化劑分解水；水煤氣法：；熱裂法：。ABCD16 . 下列屬于非金屬元素的是（ ）A汞B碳C鈣D鎂17 . N(NO2)3是科學(xué)家近年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。下列關(guān)于N(NO2)3說法正確的是（ ）AN(NO2)3的相對分子質(zhì)量為152BN(NO2)3中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是2：3CN(NO2)3中總共有4個N原子和6個O原子DN(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18 . 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和操作都正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作AFeCu過量稀硫酸過濾BCO2HCl過量NaOH溶液洗氣CCO2H2O濃硫酸洗氣DFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉結(jié)晶AABBCCDD19 . 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（甲、乙、丙均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（ ）At1時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等Bt2時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙分別配成飽和溶液，所加水的質(zhì)量：甲乙丙C固體甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲Dt2時，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：乙甲丙20 . 隨著城市的發(fā)展，汽車的擁有量越來越多，城市道路經(jīng)常出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，于是人們改用騎自行車出行，既體現(xiàn)了健康的生活方式又體現(xiàn)了綠色環(huán)保，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A自行車車架用錳鋼制造，具有韌性好、硬度大的優(yōu)點B自行車有些部件用鋁合金制成，鋁合金具有密度小、熔點高、抗腐蝕性的好的性質(zhì)C自行車鏈條是用噴漆來進行防銹D自行車在南方比北方更耐用二、填空題21 . 化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化。(1)請你在編號、處各填入一種物質(zhì)。是_；是_；(2)由圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學(xué)性質(zhì)。請你寫出編號稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)：_。(3)若編號的物質(zhì)是堿，請你寫出符合編號的化學(xué)方程式：_。22 . 2019年5月12日至18日是我國第五屆“全民營養(yǎng)周”。本屆活動的主題是“合理膳食,天天蔬果,健康你我”。下列有關(guān)說法不正確的是A為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海帶B學(xué)生營養(yǎng)早餐提供牛奶、饅頭、蔬菜和水果等C霉變大米熱煮后可食用D胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁(蘋果汁的pH為2.93.3)23 . 我國曾發(fā)生多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件（1）食鹽主要成分的化學(xué)式為；（2）亞硝酸鈉和食鹽中都含有的離子的化學(xué)符號是；（3）亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：NaNO2+NH4ClNaCl+X+2H2O，則X的化學(xué)式為，該化學(xué)方程式里的含氮物質(zhì)中，氮元素未表現(xiàn)出的化合價為價（填序號）A+3B3C0D+5三、實驗題24 . 實驗室制取氧氣，提供下列儀器，請回答下列問題：（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：A _；D _；J_（2）若小明用高錳酸鉀制備并收集一瓶純凈的氧氣，則選用的裝置有_（填序號），反應(yīng)的文字表達式是_。（3）實驗前檢查裝置氣密性的方法是：連接好裝置，將_，用手緊握試管，若_，則氣密性良好。實驗時調(diào)節(jié)試管口_傾斜，則應(yīng)調(diào)節(jié)鐵架臺的螺絲_（填“A”、“B”或“C”）。（4）實驗結(jié)束后，先_（填序號：a.熄滅酒精燈 b.將導(dǎo)管移出水面），原因是_。（5）若用雙氧水制取大量氧氣，且要求便于隨時添加藥品，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號），若用下圖裝置收集一瓶干燥的氧氣，進氣方向已標明，請將圖補充完整_，可用該方法收集說明氧氣具有的物理性質(zhì)是_；驗滿的方法是將帶火星的小木條放在_，若復(fù)燃則已集滿。四、流程題25 . 鎢是熔點最高的金屬，廣泛用于鋼鐵工業(yè)、電真空照明材料等行業(yè)。黑鎢礦的主要成分是鐵和錳的鎢酸鹽(化學(xué)式為FeWO4、MnWO4)，已知鎢酸是一種難溶性酸，對熱不穩(wěn)定。用黑鎢礦制取鎢的工藝流程如下圖所示：(1)FeWO4的名稱是_，鎢酸的化學(xué)式為_。(2)如果在實驗室里完成“操作1”，需要用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外，還有_。(3)“濾液B”中的主要離子是_(填離子符號)，“濾液B與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)H2在高溫條件下還原三氧化鎢(WO3)的化學(xué)方程式為_。(5)假設(shè)“濾液B”中的溶質(zhì)的質(zhì)量是aKg，那么，理論上可得到單質(zhì)鎢的質(zhì)量是_Kg(用含a的式子表示)。五、科學(xué)探究題26 . 對比實驗是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法。化學(xué)興趣小組的同學(xué)為研究CO2通入NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計了下列實驗，請與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題：實驗序號實驗步驟一實驗步驟二實驗序號實驗步驟一實驗步驟二實驗I實驗（探究與結(jié)論）（1）實驗1中步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。（2）實驗中步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，CaCl2溶液也可以用_（填序號）代替達到實驗?zāi)康?。A 硝酸鋇溶液 B 氯化鉀溶液 C 碳酸鉀溶液 D 硫酸鈉溶液（3）實驗結(jié)束后，又有同學(xué)提出可向通入足量CO2的NaOH溶液中滴加無色酚酞，判斷兩者是否發(fā)生反應(yīng)。立馬被小組同學(xué)否定，原因是_。（查閱資料）（4）同學(xué)們在查閱資料后又設(shè)計了實驗，將CO2通入NaOH的酒精溶液，當觀察到_的現(xiàn)象，證明兩者確實發(fā)生了反應(yīng)。六、計算題27 . 小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器，測定黃銅合金（Cu-Zn合