人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）七年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 蘋果在北方長(zhǎng)得好，在南方長(zhǎng)得不好，其主要的非生物因素是A陽光B水分C空氣D溫度2 . 下列不能稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A內(nèi)蒙古大草原B一片森林C一個(gè)池塘中所有的生物D一塊農(nóng)田3 . 下列屬于生物能影響環(huán)境的例子是（ ）A駱駝的駝峰B水滴石穿C大樹底下好乘涼D人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開4 . （2013秋泉州期末）法布爾數(shù)十年如一日，對(duì)昆蟲進(jìn)行研究，主要的研究方法是（ ）A實(shí)驗(yàn)法B調(diào)查法C文獻(xiàn)法 D觀察法5 . 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種花草樹木。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是 （ ）A都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B都能攝取物質(zhì)并排出廢物C都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D都能生長(zhǎng)和繁殖6 . 下列選項(xiàng)不是生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（ ）A枯葉蝶形似枯葉B箭毒蛙體色艷麗C變色龍根據(jù)環(huán)境改變體色D蚯蚓疏松土壤7 . 如圖中所示的變化曲線，哪種曲線圖表示捕食關(guān)系?（ ）ABCD8 . 下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的（ ）A用攝影機(jī)拍攝獵豹的動(dòng)物，研究獵豹追擊獵物的方法B用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)C大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程D用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感9 . 下列說法中正確的是（ ）A調(diào)查時(shí)，必須對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行逐一調(diào)查B在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同C抽樣檢測(cè)時(shí)樣本應(yīng)盡量小，這樣能節(jié)省材料、省時(shí)省力D對(duì)照實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)盡量避免偶然因素的發(fā)生，一般采取多個(gè)個(gè)體參與實(shí)驗(yàn)10 . 下列屬于生物的是A彩虹B月亮C烤全鴨D珊瑚蟲11 . 下列不屬于生物基本特征的是（ ）A生物都能快速運(yùn)動(dòng)B生物都有遺傳和變異的特性C生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D生物都能生長(zhǎng)和繁殖12 . 下列與“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句諺語相關(guān)的說法中,正確的是（ ）A諺語中包含的食物鏈?zhǔn)?螳螂蟬黃雀B在生態(tài)系統(tǒng)中,蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者C生態(tài)系統(tǒng)中,螳螂、蟬和黃雀的數(shù)量相似,維持在一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡D蟬、螳螂和黃雀三者之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系13 . 地球上一切陸生生物的立足點(diǎn)是（ ）A水圈B巖石圈表層C大氣圈D以上三項(xiàng)都是14 . 農(nóng)作物生長(zhǎng)靠太陽，干旱又會(huì)使糧食作物嚴(yán)重減產(chǎn)，這說明（ ）A農(nóng)作物不受陽光限制，糧食作物不受水的限制B農(nóng)作物僅僅需要陽光，糧食作物僅僅需要水C它們生活既不需要陽光，也不需要水D陽光、水是它們生存所需要的基本條件之一15 . 下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，正確的是（ ）A草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需能量最終來源于草所制造的有機(jī)物B生態(tài)系統(tǒng)中的某些有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的C草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)要強(qiáng)D植物、動(dòng)物、細(xì)菌構(gòu)成了生物部分16 . 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈中的能量逐級(jí)減少，最主要的原因是（ ）A各級(jí)生物將一部分能量用于自身的新陳代謝B各級(jí)生物在攝取食物時(shí)總有部分不能被徹底消化C各級(jí)生物在消化食物時(shí)總有部分會(huì)丟失掉D各級(jí)生物在捕食時(shí)總有部分獵物會(huì)逃脫掉17 . 小明在學(xué)完動(dòng)物的主要類群這一章后，提出了以下四個(gè)觀點(diǎn)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A動(dòng)物的呼吸器官都富含毛細(xì)血管，與外界環(huán)境接觸面積大B動(dòng)物越高等，身體各部分器官的分化越多C對(duì)動(dòng)物分類便于我們找出動(dòng)物之間的異同，研究動(dòng)物的進(jìn)化過程D動(dòng)物能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，一種動(dòng)物的滅絕不會(huì)對(duì)生態(tài)造成影響18 . 從食物鏈的角度看，“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語中缺少的成分是（ ）A非生物成分B生產(chǎn)者C消費(fèi)者D分解者19 . 下列各項(xiàng)中，不能作為判斷生物的依據(jù)的是（ ）A能運(yùn)動(dòng)和由小變大B能吸收營(yíng)養(yǎng)和排出廢物C能呼吸和獲取營(yíng)養(yǎng)D能生長(zhǎng)和繁殖20 . 下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）A農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C草原生態(tài)系統(tǒng)D人工牧場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)21 . 據(jù)相關(guān)報(bào)道洞穴魚類沒有眼睛，這主要受下列哪像因素制約A光照B土壤C水分D空氣22 . 我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（ ）A陽光B溫度C水分23 . 調(diào)查校園內(nèi)植物種類時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是A需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象B需要制定合理的調(diào)查方案C調(diào)查過程只記錄自己喜歡的植物D要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析24 . 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于生物圈的敘述，正確的是（ ）A森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之肺”之稱，每年生產(chǎn)的氧氣最多B影響生物生活的環(huán)境因素就是指陽光、溫度、水等非生物因素C生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體D濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)25 . 保護(hù)色是自然界的常見現(xiàn)象，下列現(xiàn)象不屬于保護(hù)色的是（ ）A冬天的雷鳥羽毛全是白色的B綠色草地的昆蟲體色一般是綠色的C比目魚的體色能隨環(huán)境的變化而發(fā)生相應(yīng)的改變D眼鏡蛇頸部豎立時(shí)，顯露出眼鏡狀斑紋二、連線題26 . 動(dòng)物能進(jìn)行各種有利于個(gè)體生存和繁衍的行為，請(qǐng)將以下相關(guān)內(nèi)容用線連接起來：三、綜合題27 . 宋朝著名詩(shī)人葉紹翁游園不值中有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”兩句，其中蘊(yùn)含了很多生物學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)的角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上來說，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有_的特征。（2）杏樹會(huì)開花結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一棵新杏樹，這反映了紅杏具有_的特征。（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用陽光，制造有機(jī)物，這反映了生物的生活需要_。（4）杏樹的種子種下后長(zhǎng)出來的是杏，而不是桃子，這屬于_現(xiàn)象；但是杏之間也有差異，并不是完全相同的，這屬于_現(xiàn)象。（5）夏天，貓有退毛的現(xiàn)象，反映了生物_環(huán)境的基本特征。28 . 同學(xué)們?cè)谡{(diào)查校園內(nèi)的生物時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下。大家感到奇怪：鼠婦為什么總待在陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長(zhǎng)期觀察，同學(xué)們推測(cè)：光會(huì)影響鼠婦的分布。于是捉了10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。 取一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒,里面鋪上一薄層濕土,將紙盒分成相等的兩部分,一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板。 在紙盒兩部分的中央各放入5只捉來的鼠婦,10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?10分鐘后大家發(fā)現(xiàn)10只鼠婦都在黑暗的一端。請(qǐng)分析回答下列問題：（1）同學(xué)們看到了鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,他們提出了什么問題?_（2）同學(xué)們作出的假設(shè)是:_。（3）在實(shí)驗(yàn)中將紙盒的一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板。這樣，在盒內(nèi)就形成了_和_兩種環(huán)境。這樣做的目的是:_。（4）10分鐘后發(fā)現(xiàn)10只鼠婦都在黑暗的一側(cè),可以得出的結(jié)論是:_。（5）實(shí)驗(yàn)完成后,這10只鼠婦應(yīng)該怎樣處理?29 . 下列現(xiàn)象反映了生物的什么特征，請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)：A動(dòng)物的取食；B葵花朵朵向太陽；C植物的開花結(jié)果；D人長(zhǎng)跑后大汗淋漓；E、.蘑菇由小長(zhǎng)大應(yīng)激性；生長(zhǎng)；營(yíng)養(yǎng)；繁殖；排泄A_； B_； C_ D_； E_30 . 下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 （1）該食物網(wǎng)共有_條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為_。（2）若此圖表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還