浙教版九年級上冊 酸堿鹽復(fù)習(xí)練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是（ ）A鎂粉、氧化銅粉、木炭粉BNaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液CNa2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D鋁片、鐵片、銀片2 . 鋅與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)時,容器中溶液質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖所示,不考慮水分的損失。下列說法正確的是（ ）A該實驗是將鋅逐漸加入稀硫酸中Ba點和c點對應(yīng)溶液中硫酸根離子個數(shù)相同Cb點和c點對應(yīng)溶液中鋅離子個數(shù)不相同D溶液的溶質(zhì)質(zhì)量隨時間的變化也符合該曲線的變化趨勢3 . 下列4個坐標(biāo)圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是（ ）A水的電解B在某一密閉裝置內(nèi)點燃紅磷C加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物D向一定量石灰石中滴加稀鹽酸4 . 下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵?）A檢驗氣密性B檢驗氧氣是否集滿C驗證二氧化碳的密度比空氣大D收集氧氣5 . 在實驗室中利用如圖裝置，可以進(jìn)行的實驗是（ ）用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣用KMnO4固體制取氧氣用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏wABCD6 . 下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?）選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別NaOH和NaCl固體分別加少量水溶解B鑒別棉線和羊毛線點燃后聞氣味C除去H2中少量的水蒸氣將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶D檢驗Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入過量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液AABBCCDD7 . 下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))去除雜質(zhì)的方法A.NaCl(Na2CO3)加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾B.Cao(CaCO3)加水、過濾C.Fe(Zn)加過量FeSO4溶液、過濾D.H2SO4(HNO3)加Ba(NO3)2溶液、過濾A.A B.B C.C D.D8 . 下雨打雷放電，空氣中有少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），下列對此現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）該變化是物理變化；該變化是化學(xué)變化；O2和O3是同種物質(zhì)；O2和O3是兩種不同的單質(zhì)ABCD9 . 下列除雜（括號內(nèi)的是雜質(zhì)）所選試劑合理的是（ ）ACu(Zn)稀鹽酸BCO2氣體(HCl) 氫氧化鈉溶液CCuO(Cu) 濃硫酸DNa2SO4溶液(Na2CO3)氯化鋇溶液10 . 下列屬于同種物質(zhì)的一組是 （ ）A燒堿、苛性鈉、氫氧化鈉B生石灰、熟石灰、石灰石C石灰水、熟石灰、氫氧化鈣D鹽酸、氯化氫11 . 通過實驗可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論。下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是A為了證明氫氧化鈉溶液呈堿性，在其溶液中滴加稀鹽酸B為了證明氧氣是否集滿，把帶火星的木條伸到集氣瓶口C為了說明鹽溶液不一定都呈中性，在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液D為了證明汗水中含有Cl，加入含稀硝酸的硝酸銀溶液12 . 稀鹽酸和稀硫酸具有許多相似化學(xué)性質(zhì)的原因是（ ）A它們都是溶液B它們都含有酸根離子C它們都含有氫元素D它們都電離出了氫離子13 . 下列化學(xué)（電離）方程式中完全正確的是AH2SO4 = H2+ + SO42BFe + ZnSO4 = FeSO4 + ZnC2Cu + O22CuODCuSO4 + Ba(OH)2 = Cu(OH)2+ BaSO414 . 下列關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)的說法，一定正確的是（ ）A反應(yīng)物為酸和堿B伴隨有明顯現(xiàn)象C不可能同時生成兩種沉淀D元素化合價不變15 . 除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法ACOCO2通入澄清石灰水BNa2CO3固體NaOH固體通入適量二氧化碳，蒸發(fā)CKNO3溶液KOH溶液加入適量的CuSO4溶液，過濾DAgNO3溶液Cu(NO3)2溶液加入過量的NaOHAABBCCDD二、填空題16 . 橫亙在我省衢江、開化、常山的千里崗山脈的巖石以石灰?guī)r為主，石灰石儲量達(dá)50億噸，是我省制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來源。某?？茖W(xué)探究小組同學(xué)把一塊從三衢山撿來的石灰石做純度分析，進(jìn)行了如下實驗：用天平準(zhǔn)確稱取20克石灰石放入甲圖A裝置中，同時加入足量稀鹽酸；測量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，并據(jù)此繪成乙圖中的曲線；根據(jù)實驗結(jié)果計算該石灰石的純度。請分析回答下列問題：甲圖中裝置B的作用是。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對實驗結(jié)果的影響，你認(rèn)為由C裝置測得的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相等嗎？試分析原因。17 . 酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系。（1）由于人的胃里有鹽酸，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛。其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）_。（2）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了_氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許含醋酸（CH3COOH）的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃。18 . 在實驗室，某同學(xué)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過量。加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(橫軸)與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量(縱軸)的關(guān)系如圖所示。(1)實驗中，觀察到的現(xiàn)象為_。(2)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有_。(3)圖中BC線段對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量減小的本質(zhì)原因是_。(4)向反應(yīng)后的溶液中加入適量BaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有_。19 . 根據(jù)氫氧化鈣的溶解度曲線，完成下列問題。(1)曲線上滿足A點指標(biāo)的溶液在升高溫度后會產(chǎn)生的現(xiàn)象是：_，此時的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_ (選填“變大”或“變小”或“不變”)(2)若向曲線上滿足A點指標(biāo)的溶液中加入生石灰，則溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量最終將_(選填“增加”或“減少”或“不變”)20 . 實驗室里幾種物質(zhì)在向同學(xué)們做“自我介紹”，請把內(nèi)容補充完整。（1）濃硫酸：因為我有_性，看，我滴在紙上把紙弄“黑”了。（2）燒堿固體：暴露在空氣中，我容易_，變濕了。（3）濃鹽酸：因為我有揮發(fā)性，在空氣中放置一段時間我的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_。21 . 石灰膏抹的墻過一段時間后變得堅硬，這是因為（用化學(xué)方程式表示）_。22 . 將一枚生銹的鐵釘（主要成份是Fe2O3）放入試管中，滴入足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失，并產(chǎn)生氣泡，請寫出其中兩個化學(xué)反應(yīng)方程式：（1）_；（2）_。23 . 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。（1）請你在編號處各填入一種物質(zhì)。是_；（2）若編號的物質(zhì)是鹽，請你寫出符合編號的一個化學(xué)方程式：_。三、簡答題24 . 在一燒杯中盛有21.6g Na2CO3和NaCl組成的固體混合物，加100g水完全溶解，制成不飽和溶液向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：（1）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時，放出氣體的總質(zhì)量為_g（2）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是（