石家莊市2020年七年級(jí)上冊(cè)生物 3.3綠色植物與生物圈中的水循環(huán) 單元測(cè)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 炎炎夏日,綠地中央比馬路中央涼爽,其主要原因是（ ）A綠色植物的蒸騰作用降低溫度B馬路對(duì)太陽(yáng)光的反射作用較弱C綠色植物的光合作用釋放氧氣D馬路對(duì)太陽(yáng)光有匯聚作用2 . 如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（ ）A1的主要功能是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B2是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所C3的功能是輸送水分和無(wú)機(jī)鹽D4控制氣體進(jìn)出和水分的散失3 . 下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A公園里，清晨空氣中氧氣濃度比晚上高B植物在陽(yáng)光下既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行呼吸作用C森林中比較涼爽的原因之一是植物進(jìn)行蒸騰作用D植物呼吸作用釋放的能量中有一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊? . 當(dāng)1吸水膨脹，植物蒸騰作用加強(qiáng)時(shí)，2的狀態(tài)是（ ）A張開(kāi) B閉合 C半張開(kāi)半閉合 5 . 薛城區(qū)城南的森林公園，種植了大量的綠色植物在移栽過(guò)程中園林工人截去了樹(shù)的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（ ）A降低蒸騰作用B阻止呼吸作用C阻止生長(zhǎng)D阻止光合作用6 . 農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是（ ）A給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸B白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳增強(qiáng)光合作用C把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中利于種子萌發(fā)D幼苗移栽時(shí)根部留土坨降低蒸騰作用7 . 在日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（ ）A水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇促進(jìn)根部的呼吸作用B為道路邊的綠化樹(shù)剪枝降低綠化樹(shù)的蒸騰作用C利用冰箱冷藏新鮮水果降低水果的呼吸作用D在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進(jìn)行光照增強(qiáng)蔬菜的光合作用8 . 海南尖峰嶺熱帶雨林地區(qū)常年降雨量大（具有“綠色水庫(kù)”的美稱），與其關(guān)系最密切的作用是（ ）A生長(zhǎng)作用B呼吸作用C蒸騰作用D光合作用9 . 夏季移栽植物時(shí)，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽(yáng)和剪去部分葉片，這主要是為了（ ）A減少植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽B降低植物的蒸騰作用C降低植物的呼吸作用D減少植物的營(yíng)養(yǎng)損失10 . 水分吸收的主要部位、運(yùn)輸?shù)耐ǖ?、散失的門(mén)戶依次是（ ）A氣孔、導(dǎo)管、成熟區(qū)B成熟區(qū)、氣孔、導(dǎo)管C表皮、葉肉、葉脈D成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔11 . 春季植樹(shù)時(shí)，移栽的樹(shù)苗常被剪去部分枝葉，主要原因是（ ）A降低蒸騰作用B減少光合作用C方便樹(shù)苗運(yùn)輸D減少養(yǎng)分消耗12 . 下列哪種物質(zhì)一般不會(huì)從氣孔進(jìn)出？（ ）A二氧化碳B水蒸氣C氧氣D有機(jī)物13 . 圖是綠色開(kāi)花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是Aa表示根對(duì)水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)Bb表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用Cc表示水分的散失，“門(mén)戶”是氣孔D綠色植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣14 . 至2017年10月，松華壩水源保護(hù)區(qū)森林覆蓋率已達(dá)68.12%，雨量較市區(qū)豐富，這主要是由于植物進(jìn)行了（ ）A蒸騰作用B光合作用C呼吸作用D擴(kuò)散作用15 . 作物移栽時(shí)要剪去一些枝葉，這是為了（ ）A減輕植物對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)B防止植物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失C防止運(yùn)輸過(guò)程中對(duì)植株損傷D減少植物體內(nèi)水分的過(guò)多散失二、填空題16 . 葉肉是由許多_組成，葉肉細(xì)胞里含有許多個(gè)_，其中含有的綠色色素叫做_，它是光合作用的場(chǎng)所。17 . 通過(guò)觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)可知，分生區(qū)細(xì)胞很小，排列_，并通過(guò)_產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。18 . 綠色植物的葉片一般包括_、_和_三部分，葉的表皮細(xì)胞外壁上有一層_，它可以保護(hù)葉片_，并防止_。19 . 光合作用的條件是_；光合作用的場(chǎng)所是_；光合作用的原料是_和_三、連線題20 . 水分從活的植物體表面以狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，角蒸騰作用，葉片表皮上分布的是植物蒸騰作用的“門(mén)戶”四、綜合題請(qǐng)閱讀下面的內(nèi)容，完成下列小題。在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內(nèi)壁凝結(jié)了水珠，根據(jù)學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，大家一致認(rèn)為除了土壤中水分的蒸發(fā)，水還來(lái)自植物的蒸騰作用。那么，植物體什么結(jié)構(gòu)與蒸騰作用有關(guān)呢？同學(xué)們對(duì)該問(wèn)題作出了假設(shè)，并通過(guò)下圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證。21 . 該同學(xué)作出的假設(shè)是（ ）A蒸騰作用能促進(jìn)植物體吸收水分B葉片總面積影響蒸騰作用的強(qiáng)度C莖在蒸騰作用中起到運(yùn)輸?shù)淖饔肈不同植物蒸騰作用主要場(chǎng)所不同22 . 對(duì)該設(shè)計(jì)的相關(guān)分析，不正確的是（ ）A加入油層可以防止水分從液面蒸發(fā)B實(shí)驗(yàn)前后液面高度差反映蒸騰作用強(qiáng)弱C將1、2、3分別放在不同濕度條件下D該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該多次重復(fù)，結(jié)果才更加可信23 . 根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果所得結(jié)論不正確的是（ ）A葉片是蒸騰作用的主要場(chǎng)所B葉片數(shù)量影響蒸騰作用強(qiáng)度C葉片面積影響蒸騰作用強(qiáng)度D植物的莖不能進(jìn)行蒸騰作用24 . 水分又是通過(guò)葉片的什么結(jié)構(gòu)散失的呢？大家用顯微鏡觀察了大棚植物的葉表皮結(jié)構(gòu)（如圖）。對(duì)圖中a、b所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（ ）Aa為氣孔，它的開(kāi)閉由表皮細(xì)胞控制Bb為保衛(wèi)細(xì)胞，其作用是保護(hù)植物體C所有植物的葉表皮上， a的數(shù)量都相同Db中水分的吸收和散失控制了a的開(kāi)閉25 . 關(guān)于氣孔開(kāi)閉對(duì)植物生命活動(dòng)的影響，以下敘述不正確的是（ ）A氣孔開(kāi)放的數(shù)量不僅影響蒸騰作用，也影響光合和呼吸作用B氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用難以進(jìn)行，所以氣孔開(kāi)放越多越好C陸生植物下表皮氣孔數(shù)多于上表皮，有利于光合作用又保持了水分D氣孔開(kāi)閉不僅能影響水分的吸收和運(yùn)輸，還能影響植物表面溫度26 . 某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片_切割，多切幾次，選取其中_的一片，制成臨時(shí)切片其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片更薄。（2）在用顯微鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠色的結(jié)構(gòu)是葉片的_。（3）圖中數(shù)字_指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的 _比上表皮多。（4）圖中的 _內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。（5）根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為氣體進(jìn)出葉的結(jié)構(gòu)_是由_控制的27 . 如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖實(shí)驗(yàn)（二）是在實(shí)驗(yàn)（一）基礎(chǔ)上的改進(jìn)請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用主要是通過(guò)進(jìn)行的？（2）