北師大版七年級上學期期中生物試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列食物鏈中，正確的是（ ）A貓頭鷹一老虎一種子B青蛙一蛇一鼠一貓頭鷹C植物遺體一細菌一動物D草一兔子一狐貍一狼2 . 姍姍在觀察人的口腔上皮細胞裝片時，換高倍鏡后，口腔上皮細胞不見了（如圖）。最可能的原因是（ ）A沒有調節(jié)反光鏡B沒有調節(jié)細準焦螺旋C沒有調節(jié)粗準焦螺旋D沒有把物像移到視野中央3 . 生物都是生活在一定的環(huán)境中的，其生活和分布會受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響。在同學們熟悉的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中，影響生物生活的主要非生物因素是（ ）A水B光C空氣D溫度4 . 農業(yè)諺語“稀植多草，密植多稻”體現(xiàn)了進行合理密植的重要性。合理密植有利于農作物（ ）A吸收水分B吸收無機鹽C提高光合作用效率D增強蒸騰作用5 . 下列各項是影響小麥生長的生物因素是（ ）A害蟲B土壤C溫度D水6 . 公園里綠樹成蔭，被人們稱為天然的“氧吧”，你認為在公園“吸氧”的最佳時間是（ ）A凌晨B早晨C傍晚D深夜7 . 影響生物的生活和分布的生態(tài)因素包括（ ）A非生物因素B生物因素C生存空間D非生物因素和生物因素8 . 觀察下圖，若要使物像移至視野中央，移動玻片的方向是A右上B右下C左上D左下9 . 下列關于科學觀察的說法，不正確的是 （ ）A科學觀察是科學探究的一種基本方法B觀察時要積極思考，多問幾個為什么C觀察是要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來D科學觀察必須借助有關工具才能進行10 . 下列哪組鏡頭組合時，在視野中看到的細胞數(shù)量最少（ ）A目鏡5X物鏡10XB目鏡10X，物鏡10XC目鏡10X，物鏡40XD目鏡16X，物鏡10X11 . 日照時間長短直接影響萬壽菊開花，為了美化環(huán)境，使萬壽菊提前到夏季開花應采取的措施是A增加灌溉B適量施肥C提高栽培區(qū)的溫度D通過覆蓋縮短日照12 . 據(jù)觀察，蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食，你認為它在生態(tài)系統(tǒng)中應屬于（ ）A生產(chǎn)者B分解者C消費者D生產(chǎn)者兼消費者13 . 下列不屬于光合作用的物質轉變的是（ ）A洋蔥能將簡單的無機物合成為復雜的有機物B幼葉通常能將簡單的無機物合成為復雜的有機物（如蛋白質）C多數(shù)高等植物葉能將簡單的無機物合成為復雜的有機物（如淀粉）D動物細胞能將氨基酸合成為復雜的蛋白質14 . 某同學在使用顯微鏡觀察植物永久切片時，在低倍鏡視野下觀察的圖像如下圖所示，他想把物像移到視野的正中央，應將玻片向何方移動A左下方B左上方C右下方D右上方15 . 氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，下列行為會導致溫室效應加劇的是（ ）A在田間焚燒秸稈B綠化美化環(huán)境C發(fā)展新型可再生能源D淘汰高耗能企業(yè)16 . 下列對綠色植物各種生理活動的敘述，錯誤的是（ ）A在光照下只進行光合作用B在光照和黑暗中都能進行呼吸作用C蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進植物釋放水分D氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”17 . 據(jù)報道：截至2017年5月27日，山東萊西和海洋地區(qū)持續(xù)大旱，河道早已干涸，由于干旱，春播也無法進行，許多田地已經(jīng)被農民棄種，而有些村的小麥大概只有10厘米的高度，葉子已經(jīng)發(fā)黃了，村民稱這些小麥“基本絕收”導致農作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是（ ）A水分B陽光C溫度D土壤18 . 許多同學喜歡養(yǎng)金魚，長時間沒有換水時可見金魚常到水面呼吸，當放養(yǎng)了一些水草后金魚就下潛到深處自由游泳了，這是因為水草能進行（ ）A光合作用放出氧氣B光合作用吸收二氧化碳C呼吸作用吸收二氧化碳D呼吸作用放出二氧化碳19 . 開展科學探究是學好生物學的重要途徑。科學探究的一般過程是（ ）作出假設 實施實驗 提出問題 表達交流 制定計劃 得出結論ABCD20 . “落紅不是無情物，化作春泥更護花。”從生物學角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）A消費者B生產(chǎn)者C分解者D生態(tài)系統(tǒng)二、填空題21 . 測量時，由于測量_和_的不同，_是難以避免的。可以采取多次測量取 _等方法，盡可能地減少誤差。22 . 實驗探究的一般過程是：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題（2）收集有關的信息（3）_（4）設計實驗方案（5）實施實驗并記錄（6）分析實驗現(xiàn)象 （7）得出結論并交流三、綜合題23 . 油菜植株上面，有許多菜粉蝶的幼蟲在啃食油菜葉。飛來的幾只麻雀又把菜粉蝶的幼蟲吃掉了。（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_，消費者是_。（2）題目中沒提到的，該生態(tài)系統(tǒng)組成部分有哪些？答：_和_。（3）題目中，屬于“器官”這一結構層次的是_。（4）麻雀通過捕食菜粉蝶的幼蟲，獲得生命活動必需的能量。這能量最初由油菜葉肉細胞中的_把光能轉變過來的，能量是通過_傳遞到麻雀體內的。24 . 如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請分析回答：（1）如圖的食物網(wǎng)中有多條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈_。（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生物的能量來源于_。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠的數(shù)量增多時，植被并不會被破壞，說明生態(tài)系統(tǒng)可以通過_能力，克服系統(tǒng)內部的變化和外來干擾因素的影響以維持生態(tài)平衡，但是當破壞超過了這種能力，生態(tài)系統(tǒng)將遭到破壞。（4）為了更好的保護我們賴以生存的家園，我們應該注意_。（5）細菌和真菌可以將草的枯葉和動物的遺體、糞便分解為二氧化碳、水、無機鹽供植物重新利用。因此，細菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_。（6）如果將此生態(tài)系統(tǒng)中的動物消滅，物質循環(huán)_（填“能”或“不能”）進行,因為生態(tài)系統(tǒng)中動物的作用是_。25 . 精準扶貧是當前新農村建設的首要任務建造塑料大棚生產(chǎn)有機農產(chǎn)品，開展休閑采摘，可以帶動觀光農業(yè)的發(fā)展，有效的促進農業(yè)增效、農民增收，使扶貧工作落到實處草莓、葡萄、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，受到農民和游客的普遍歡迎（1）從生物體結構層次上看，從草莓植株上摘下的草莓果實屬于_（2）給棚內作物施肥的目的是給植株的生長提供所需的_（3）提高作物產(chǎn)量的途徑有多種，如可以延長光照的時間，還可以增加_的濃度等（4）在移栽草莓、黃瓜的幼苗時，根部總是帶有一個土團，其原因是什么？26 . 如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)圖回答：（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟為：_（用字母表示）。（2）圖D所滴液體為_，若制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴_，以保持細胞的正常形態(tài)，主要是因為植物細胞有_這一結構，可對細胞起到支持和保護作用。（3）圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)_而影響觀察。（4）欲使視野里模糊的細胞圖像變得更加清晰，應調節(jié)顯微鏡的_準焦螺旋。四、實驗探究題27 . 如圖一四是某生物興趣小組的同學為了探究植物的兩大生理作用而設計的實驗裝置示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：實驗一實驗二實驗三實驗四（1）在實驗一中，將帶火星的木條伸入到試管內，觀察到的現(xiàn)象是_，證明試管內收集到的氣體是_：該氣體是金魚藻在光下進行_而產(chǎn)生的（2）在實驗二中，現(xiàn)將綠色植物放在黑暗處一晝夜，目的是_，之后再將甲、乙兩個裝置放在陽光下照射2個小時，分別摘取一片葉片，分別進行脫色、漂洗、滴加碘液之后，觀察到的實驗現(xiàn)象是_裝置中的葉片變藍色，該實驗證明，綠色植物制造淀粉需要_氣體（3）綜合實驗一、二的實驗現(xiàn)象和實驗結果，該實驗小組的同學推斷出：綠色植物對于維持大氣中_的平衡起重要作用（4）實驗三：在兩個保暖瓶中各插入一支溫度計，起始溫度相同，甲瓶內是萌發(fā)的活種子，乙瓶內是未萌發(fā)的活種子，經(jīng)過35小時后觀察到的實驗現(xiàn)象是：甲瓶內的溫度比乙瓶內的溫度_，乙瓶內的溫度與自身起始溫度相比_（5）實驗四：甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有煮熟的種子，把甲、乙兩瓶放置到溫暖的地方，24小時以后，將點燃的蠟燭分別放置甲、乙兩瓶中，觀察到的實驗現(xiàn)