杭州市2019-2020年度七年級(jí)6月綜合考試生物試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 媽媽為小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒魚(yú)、糖醋排骨、紫菜蛋花湯，你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)搭配更合理A蠔油生菜B牛奶C咸魚(yú)肉餅D小米粥2 . 下列是人體循環(huán)系統(tǒng)主要器官的ABCD3 . 經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，血液發(fā)生的主要變化是A由動(dòng)脈血變成靜脈血B由靜脈血變成動(dòng)脈血C血液中氧氣更加豐富D血液中二氧化碳更少4 . “文明開(kāi)車，文明行路”是社會(huì)文明的重要內(nèi)容，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A紅燈亮起，人體感受光刺激的感受器在視網(wǎng)膜B看到紅燈，行人自覺(jué)停下等待是非條件反射C斑馬線前，司機(jī)減速禮讓行人是條件反射D嚴(yán)禁“酒駕”，因?yàn)榫凭珪?huì)使腦處于過(guò)度興奮或麻醉狀態(tài)5 . 正常情況下，血漿、原尿、尿液的相同成分是水分無(wú)機(jī)鹽尿素蛋白質(zhì)葡萄糖ABCD6 . 血漿中含量最多的成分是（ ）A血漿蛋白B葡萄糖和氨基酸C水D血細(xì)胞7 . 下列屬于簡(jiǎn)單的反射是（ ）A海豚按人的指令表演節(jié)目B人吃酸梅時(shí)分泌大量唾液C小狗看到肉就分泌唾液D小曼躲避樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)枝8 . 下列說(shuō)法正確的是（ ）。現(xiàn)在的類人猿也能進(jìn)化為人類人類和現(xiàn)在的類人猿有共同的祖先人類起源于森林古猿人類起源于類人猿女?huà)z和上帝創(chuàng)造人類ABCD9 . 沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕而導(dǎo)致眼中某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度增大且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼，這一結(jié)構(gòu)是（ ）A角膜B晶狀體C睫狀體D玻璃體10 . 我市某校進(jìn)行辯論賽，雙方選手言辭犀利，你來(lái)我往，不分高下，甚至有時(shí)表現(xiàn)出了面紅耳赤，心跳加快，血壓升高的情形，造成這種結(jié)果的原因是A腎上腺素分泌增多B胰島素分泌增多C甲狀腺素分泌增多D生長(zhǎng)激素分泌增多11 . 正值青春年華的同學(xué)們，一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，選擇健康的生活方式。下列做法中屬于健康的生活方式的是（ ）遠(yuǎn)離地溝油，不吃地?cái)偵系氖称钒磿r(shí)作息，保證充足的睡眠生活中常與父母、朋友交流溝通堅(jiān)持體育鍛煉，可多到江河中游泳多吸煙來(lái)提神醒腦，提高學(xué)習(xí)效率ABCD12 . 如圖為縮手反射的反射弧模式圖，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）A為感受器，受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺(jué)B縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)C打針時(shí)小孩看見(jiàn)注射器的針頭就縮手，屬于復(fù)雜反射D若處損傷，其他部分正常，受到刺激會(huì)有感覺(jué)無(wú)反應(yīng)13 . 為了貫徹計(jì)劃生育政策，國(guó)家提倡不準(zhǔn)備再生育的婦女對(duì)輸卵管實(shí)施結(jié)扎手術(shù)。實(shí)施手術(shù)后的婦女表現(xiàn)為（ ）A不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不變B產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征消失C不產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征消失D產(chǎn)生卵細(xì)胞，第二性征不變14 . 在美國(guó)南部等地發(fā)現(xiàn)的畸形蛙約占10%，致畸的原因最可能的是A空氣污染B土壤污染C水域污染D人類捕殺15 . 肺的換氣和組織換氣進(jìn)行氣體交換的原理是（ ）A肌肉收縮的激烈程度B呼吸頻率的快慢C呼吸運(yùn)動(dòng)幅度的大小D氣體的擴(kuò)散作用16 . 在主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈、下腔靜脈中流動(dòng)的血液，依次是（ ）A動(dòng)脈血、靜脈血、動(dòng)脈血、動(dòng)脈血B動(dòng)脈血、靜脈血、動(dòng)脈血、靜脈血C靜脈血、動(dòng)脈血、靜脈血、靜脈血D靜脈血、動(dòng)脈血，動(dòng)脈血、靜脈血17 . “美尼爾綜合癥”又稱眩暈癥。該病特征是：突發(fā)性、反復(fù)發(fā)作性，站立不穩(wěn)惡心、嘔吐等?；颊叱穗y忍的痛苦以外還可以使前庭、耳蝸器官損害引起耳聾。試分析該病損害的部位應(yīng)該屬于A外耳B中耳C內(nèi)耳D神經(jīng)18 . 稻米是重要的糧食，富含淀粉等有機(jī)物，以下敘述不正確的是（ ）A淀粉在口腔全部消化成麥芽糖B淀粉初步被消化的產(chǎn)物只能在小腸中被消化C淀粉的消化場(chǎng)所有口腔、小腸D消化的終產(chǎn)物在組織細(xì)胞中被人體利用19 . 人們到醫(yī)院看病時(shí)，有時(shí)需要作血常規(guī)化驗(yàn)，小張患有肺炎并出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀，請(qǐng)你推測(cè)其血液中可能明顯增多的是（ ）A紅細(xì)胞B白細(xì)胞C血小板D血紅蛋白20 . 用鼻呼吸比用口好，原因是（ ）鼻毛能阻擋空氣中的灰塵鼻腔內(nèi)的黏液能濕潤(rùn)吸入的空氣 鼻腔能預(yù)熱吸入的空氣鼻腔黏膜中的嗅細(xì)胞能辨別有害氣體ABCD二、綜合題21 . 一位同學(xué)用圖一的方式表示食物中的淀粉進(jìn)入體內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列變化后，代謝產(chǎn)物排出體內(nèi)的過(guò)程。圖二是人體消化系統(tǒng)部分器官的示意圖，圖三是心臟解剖圖，圖四是人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖。（1）圖一中過(guò)程I需要唾液以及圖二中_（填數(shù)字）兩種器官分泌的消化液參與，葡萄糖進(jìn)入乙系統(tǒng)后，通過(guò)圖三中的_（血管）進(jìn)入心臟。（2）圖一中葡萄糖在組織細(xì)胞中發(fā)生的變化的實(shí)質(zhì)是_，經(jīng)過(guò)此過(guò)程后的產(chǎn)物在乙系統(tǒng)內(nèi)主要通過(guò)_運(yùn)輸。（3）當(dāng)心臟處于右心房舒張、右心室收縮的狀態(tài)時(shí)，圖三中的瓣膜_（填字母）處于打開(kāi)的狀態(tài)。_腔（填字母）的壁最厚，它為血液長(zhǎng)距離流動(dòng)提供動(dòng)力，這體現(xiàn)了_的生物學(xué)觀點(diǎn)。（4）請(qǐng)?jiān)趫D五中畫(huà)出圖四中的血液由流至?xí)r血液中氣體含量的變化。22 . 瞧，下圖是英姿颯爽的“卡通警察”！請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）“卡通警察”進(jìn)入我們眼球形成物像的正確順序是_。最終在_形成視覺(jué)。瞳孔玻璃體角膜晶狀體視網(wǎng)膜（2）我們按照溫馨提示，騎電動(dòng)車走非機(jī)動(dòng)車道，這屬于_反射，這一系列動(dòng)作主要是在_的調(diào)節(jié)下完成的。（3）“經(jīng)燈停，綠燈行”，從行為的獲得途徑看，屬于_行為，交通法規(guī)是個(gè)寶，人人都要遵守好！23 . 人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)消化系統(tǒng)來(lái)完成，回答下列問(wèn)題：（1）我們食用的豆腐的主要成分是_，其消化和吸收的主要場(chǎng)所是_。（2）人體內(nèi)最大的消化腺是_，它所分泌的消化液的作用是_。（3）有一位小朋友經(jīng)常吃鈣片，但還是得了佝僂病，分析其原因是他_。24 . 人的生殖是通過(guò)生殖系統(tǒng)完成的，圖是男女生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：（1）圖中男性的主要生殖器官是_，其功能是_，能起到輸送精子作用的是圖中的_。（2）俗話說(shuō)“女大18變，越變?cè)胶每础保c之有關(guān)的結(jié)構(gòu)是圖乙中的_，因?yàn)椋四墚a(chǎn)生生殖細(xì)胞外，還能分泌_。卵細(xì)胞受精的部位一般在圖中的_處。（3）胚胎發(fā)育初期由_提供營(yíng)養(yǎng)，等胚胎植入子宮內(nèi)膜后胎兒通過(guò)_從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排出母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。因此，母親在懷孕期間負(fù)擔(dān)大大增加，我們都應(yīng)銘記母親的恩情!三、實(shí)驗(yàn)探究題25 . 某生物興趣小組運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)與探究，請(qǐng)分析解答相關(guān)問(wèn)題：（1）興趣小組用天竺葵進(jìn)行了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)：步驟2中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射，這樣做的目的是_。步驟4中，將葉片放到酒精中隔水加熱的目的是_。在步驟6中滴加碘液的目的是檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物為_(kāi)。經(jīng)過(guò)碘液處理后，葉片的未遮光部分_。（2）興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（其中“NaOH”表示氫氧化鈉）：若他們選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、乙，則其探究的問(wèn)題是_。