,觀記,獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹,印度是公認(rèn)的世界傳統(tǒng)舞蹈的發(fā)祥地。印度傳統(tǒng)舞蹈有四大流派,而“婆羅多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)美，頭戴半圓形花環(huán)，耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩照人，演員的手、眼、身、腳、步嚴(yán)密配合，面部表情喜怒哀樂(lè)瞬息萬(wàn)變。,整體感知,表達(dá)感受-（1-10段）,文章哪一部分是寫觀舞的？這一部分的前后分別寫什么？,觀賞舞蹈（11-18段）,-贊美感謝（19-22段）,先表達(dá)感受（1-10段）：從一個(gè)觀賞者的角度寫自己對(duì)印度卡拉瑪姐妹舞蹈的總的印象。再觀賞舞蹈（11-18段）：在一個(gè)難忘的夜晚觀賞卡拉瑪姐妹的優(yōu)美的舞蹈。后贊美感謝（19-22段）：借用泰戈?duì)柕脑?shī)表達(dá)中國(guó)人民對(duì)卡拉瑪姐妹的喜愛(ài)和感謝。,精讀賞析,從文章中找出描寫印度舞蹈特點(diǎn)的語(yǔ)句。,科目三考試科目3實(shí)際道路考試技巧、視頻教程,科目四考試科目四模擬考試題C1科目四仿真考試,從文章中找出描寫印度舞蹈特點(diǎn)的語(yǔ)句。,臺(tái)中間小桌上，舞臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。（鮮明的民族特色）她向觀眾深深地低頭合掌一對(duì)長(zhǎng)眉，一雙眼睛。（形體美）她用她的長(zhǎng)眉，舞蹈出詩(shī)句里的離合悲歡。（服飾美）看她忽而雙眉顰蹙，使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響?。ㄉ耥嵜溃┤缟徎ǖ幕ㄩ_瓣顫一直傳到左手的指尖?。ㄐ误w美）,我們能否在文中找出點(diǎn)明卡拉瑪姐妹舞蹈的特點(diǎn)的短語(yǔ)。,“飛動(dòng)的美”,卡拉瑪姐妹是如何表現(xiàn)的？,語(yǔ)言美,表現(xiàn),舞蹈美,神態(tài)美,舞姿美,服飾美,外貌美,動(dòng)作美,飛動(dòng)之美,卡拉瑪姐妹以身體、神態(tài)、服飾等來(lái)表現(xiàn)舞蹈的“飛動(dòng)的美”：,探尋“語(yǔ)言美”,文中運(yùn)用了多種修辭手法,比喻,排比,引用,文中運(yùn)用了修辭手法的語(yǔ)句,作者還運(yùn)用了哪些語(yǔ)言技巧？,a.正面描寫與側(cè)面描寫的結(jié)合，多角度展示舞姿的美，烘托了卡拉瑪姐妹舞蹈技藝的高超。,如：四個(gè)“假如”一個(gè)“然而”從側(cè)面描寫了“這驚人的舞蹈”,“我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴?！?“我實(shí)在描寫不出來(lái)包括了”,b.運(yùn)用了許多修飾性的詞語(yǔ)，增加文章韻味。,(無(wú)限的)哀愁,(無(wú)邊的)喜樂(lè),(低回婉轉(zhuǎn)的)嬌羞,(叱咤風(fēng)云的)盛怒,(細(xì)膩妥帖的)梳妝,(錚錚的)弦響,(靈活熟練的)四肢五官,(優(yōu)美的)詩(shī)歌故事,拓展延伸,每個(gè)民族都有自己具有鮮明民族特色舞蹈。下面，我們來(lái)欣賞一些舞蹈圖片,然后寫一片斷。用你所學(xué)到的精致的形容詞，生動(dòng)的修辭手法等語(yǔ)言技巧，來(lái)表現(xiàn)自己所看到的和想到的。,描繪美,在柔和的燈光、柔美的音樂(lè)包圍下，舞蹈大師楊莉萍在盡情地展示她那夢(mèng)幻般的舞姿。在我看來(lái)，她在舉手投足間，把孔雀的靈韻刻畫得淋漓盡致。她的每一個(gè)手勢(shì)，每一個(gè)跳步，每一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)都出自于對(duì)生命的喜悅。比風(fēng)更輕，比夢(mèng)更美，比云更柔軟，比幻想更動(dòng)人。長(zhǎng)裙之上，星點(diǎn)密布，衣衫動(dòng)處，飄飄欲仙。我仿佛有被攜去雀仙園之感，身體已不復(fù)存在，唯有靈魂浮游在縹緲的天空。,語(yǔ)言美,表現(xiàn),舞蹈美,神態(tài)美,舞姿美,服飾美,外貌美,動(dòng)作美,飛動(dòng)之美,小結(jié),一、比較閱讀,本單元的安塞腰鼓也是寫舞的，將本文與安塞腰鼓比較，說(shuō)說(shuō)不同之處。,作業(yè),二、查找積累古今詩(shī)詞中精彩的描寫歌舞的佳句。如：白居易的長(zhǎng)詩(shī)琵琶行中描寫音樂(lè)的詩(shī)句。,謝謝大家！,從文章中找出描寫印度舞蹈特點(diǎn)的語(yǔ)句。,臺(tái)中間小桌上，舞臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。（鮮明的民族特色）她向觀眾深深地低頭合掌一對(duì)長(zhǎng)眉，一雙眼睛。