【高中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告范文 1】 開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)年了，在這兩年的研究性學(xué)習(xí)中，我和我的伙伴們總共研究了兩個(gè)課題，一個(gè)是：中學(xué)生的飲食與健康，另一個(gè)是：為什么金華青少年越來(lái)越不了解金華 ?。在研究過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，它們將是我一輩子的精神糧食，不斷的在精神上鼓勵(lì)我向前進(jìn) ! 我們的研究性學(xué)習(xí)是豐富多彩的，在研究的過(guò)程中不僅培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還培養(yǎng)了我們組員之間的團(tuán)結(jié)合作的精神。這次活動(dòng)還使我學(xué)會(huì)了把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難自己想辦法解決，使我初步了解到人與人之間 的各種復(fù)雜關(guān)系，為我以后更好的適應(yīng)社會(huì)提前打下了基礎(chǔ)。 首先，它讓我懂得了研究要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想勝利并且成功，就必須要有團(tuán)隊(duì)合作的精神 !這是我感悟到的最重要的精神。我在小組中負(fù)責(zé)查找、整理資料，其他人有的負(fù)責(zé)采訪老師，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查試卷，大家的分工都很明確。這樣做起來(lái)就都很方便、快捷。誰(shuí)也不會(huì)偷懶，也不會(huì)互相扯皮，這樣我們的工作效率自然就提高了 !想要很好地完成這項(xiàng)任務(wù)，需要大家齊心協(xié)力地做好自己的工作。這樣我們一步步地走來(lái)，每一個(gè)組員都付出了莫大的努力，所以說(shuō)，研究成果是我們勞動(dòng)的結(jié)晶，也是我 們?yōu)橹湴恋某晒?另外，通過(guò)這次活動(dòng)還使我理解到將課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的重要性，運(yùn)用課堂上所學(xué)到的知識(shí)來(lái)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，使我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，又進(jìn)一步加深對(duì)課本知識(shí)的理解和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累。比如：在對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，將不同的時(shí)間段打上分?jǐn)?shù)，最后將分?jǐn)?shù)累積起來(lái)以尋求一個(gè)平衡點(diǎn)。這就將課本上的統(tǒng)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際中。 這為我們以后的研究提供了很大的幫助，也使我們少走了許多彎路，讓我們的研究路更加的順暢 ! 還有，這次活動(dòng)還使我們清晰的認(rèn)識(shí)到只有一個(gè)綜合能力強(qiáng)的人，才 能更好地在今后的社會(huì)上站住腳，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。研究性學(xué)習(xí)的目的就是提前讓我們接觸社會(huì)，鍛煉自身的活動(dòng)能力與實(shí)踐能力，為我們以后走向社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，豐富閱歷。讓我們?cè)趯W(xué)校里就學(xué)到如何去組織工作，去實(shí)踐工作，去總結(jié)工作。 這個(gè)活動(dòng)，使我們懂得了更多，培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，看問(wèn)題也比較全面了，不會(huì)像以前那樣一根筋地思考問(wèn)題了，在碰到問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)想得很多，盡量從各個(gè)方面來(lái)思考，盡量使我們解決問(wèn)題的方法更加得完美，這樣就會(huì)得我們的研究性學(xué)習(xí)更加完美。所以我們就更加有信心在眾多的研究成果 中，能夠脫穎而出，這也是激勵(lì)我們更好地完成研究性學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的動(dòng)力。 雖然在研究過(guò)程中我們感覺(jué)很累，還花了我們不少的休息時(shí)間，遇到了幾次挫折，但最終我們還是挺過(guò)去了，看見(jiàn)一條條自己研究出的規(guī)律，心里有說(shuō)不出的高興，就如銜過(guò)一枚青橄欖，酸酸的，澀澀的，最終嘗到了絲絲的甘甜，感覺(jué)美滋滋的。 在兩次的研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都用了調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)獲得更多的第一手資料，這樣有助于我們更好的研究，更快的得出規(guī)律，所以我認(rèn)為，在研究過(guò)程中，問(wèn)卷調(diào)查這一過(guò)程是整個(gè)研究中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)然制定調(diào)查問(wèn)卷表也是 一個(gè)很重要的組成部分。這就要花費(fèi)我們組員更多的心思了，所以在制作調(diào)查問(wèn)卷表的時(shí)候大家都很認(rèn)真，很謹(jǐn)慎，也都很投入，都希望能把它做到最好，最后當(dāng)我們的調(diào)查問(wèn)卷表制作好的時(shí)候，我們都舒了一口氣：啊，終于完成了 !然后叫老師打印出來(lái)，再由我們幾個(gè)組員分發(fā)到各個(gè)班級(jí)去，再回收，大家再一起研究，并得出規(guī)律。這樣我們的調(diào)查問(wèn)卷這一過(guò)程總算完成了 ! 在研究過(guò)程中，由于碰到挫折，大家好幾次都想放棄，認(rèn)為這么拼命也沒(méi)什么用，努力不努力都是一樣的，只要能有個(gè)小成果，意思意思就夠了。但看見(jiàn)我們的指導(dǎo)老師為我們的研究性學(xué)習(xí)都那么 盡心盡力，再想想我們自己也不甘心，后來(lái)大家就達(dá)成共識(shí)，要么不做，要做就要做到更好，最得更完美，誰(shuí)說(shuō)放棄誰(shuí)就沒(méi)骨氣，誰(shuí)就離開(kāi)我們組。后來(lái)我們咬咬牙也就都挺過(guò)去了，現(xiàn)在想想，我們那時(shí)還好都沒(méi)有選擇放棄，我現(xiàn)在真是很開(kāi)心大家那時(shí)能夠團(tuán)結(jié)一致共渡難關(guān)。有這樣的伙伴和我一起研究，我還有什么好遺憾的呢 !真的很感謝我的組員們，是你們讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是精神動(dòng)力，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底就是勝利的道理 !真的很感謝你們 ! 通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，我們研究并得出了結(jié)論，這些結(jié)論不僅對(duì)其他的人有益，對(duì)我們自己也有很大的益處。比如說(shuō)，我們研究 的第一個(gè)課題是，中學(xué)生的飲食與健康。這個(gè)課題是關(guān)乎我們中學(xué)生的。說(shuō)實(shí)話，在沒(méi)研究這個(gè)課題之前，我一點(diǎn)也不注意自己的飲食，想吃什么就吃什么，完全是由心情來(lái)決定，但現(xiàn)在，我已經(jīng)改掉了那個(gè)壞習(xí)慣，在吃的方面，我會(huì)多留心，吃些有益的食物，我們現(xiàn)在正處在生長(zhǎng)時(shí)期，飲食對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，所以大家以后可都要注意飲食哦 ! 不知不覺(jué)中，研究性學(xué)習(xí)已經(jīng)陪伴了我兩年了，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真是令我受益匪淺。這次活動(dòng)使我們的社會(huì)實(shí)踐能力得到了提高，染個(gè)我們懂得了很多的道理，為我們今后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，也要 感謝學(xué)校給予我們大家的這次機(jī)會(huì)，感謝付出辛勤勞動(dòng)的小組其他成員。 【高中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告范文 2】 上世紀(jì) 80 年代，校園足球節(jié)活動(dòng)最早是在歐洲的法國(guó)開(kāi)展的，因?yàn)槭且环N很好的創(chuàng)意，所以其影響和規(guī)模不斷擴(kuò)大，國(guó)際足聯(lián)也領(lǐng)悟到在全世界范圍內(nèi)推廣的重要意義。顧名思義，校園足球節(jié)是在一所學(xué)校范圍內(nèi)定期舉辦的帶有傳統(tǒng)性的以足球?yàn)橹黝}的娛樂(lè)活動(dòng)，需要有一定的宣傳和準(zhǔn)備過(guò)程，要有啟動(dòng)儀式，日程和活動(dòng)內(nèi)容安排要有學(xué)校自己的特色，要營(yíng)造濃郁的節(jié)日氣氛和讓每個(gè)孩子充滿期待和快樂(lè)，其中最重要的是要學(xué)生全員參與。當(dāng)然，校園足球節(jié) 也是一種校園文化，對(duì)教育孩子、促進(jìn)孩子身心健康及促進(jìn)學(xué)校發(fā)展都具有重要的意義。 組織校園足球節(jié)活動(dòng)要考慮的問(wèn)題很多，整體上包括幾個(gè)方面的因素， 第一，全過(guò)程的總時(shí)間長(zhǎng)度：一般 2 小時(shí) 30 分 3 小時(shí) 30 分 ; 第二，比賽和練習(xí)的分組：按照一個(gè)或兩個(gè)年級(jí)一組，確定各組球隊(duì)數(shù)量、整體規(guī)模，每場(chǎng)比賽不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng) ; 第三，可利用資源：包括場(chǎng)地大小、器材數(shù)量及參與組織的教師人數(shù)等 ; 第四，活動(dòng)內(nèi)容和形式：比賽賽制和技術(shù)練習(xí)的內(nèi)容 ; 第五，活動(dòng)程序：總指揮及指揮人員要熟知活動(dòng)程序和實(shí)踐過(guò)程指揮與講解的 要點(diǎn)。 可以依據(jù)以上各種因素確定足球節(jié)的規(guī)模與框架，即確定球隊(duì)的數(shù)量、場(chǎng)地的塊數(shù)、時(shí)間跨度、一場(chǎng)比賽時(shí)間長(zhǎng)短等。在具體的操作上還要做細(xì)致的設(shè)計(jì)：如開(kāi)幕儀式的程序要周全細(xì)致、要制造一定的喜氣氛圍 ;在與各個(gè)班級(jí)及參賽球隊(duì)的信息傳遞和溝通上要保證渠道暢通 ;在不同年級(jí)的活動(dòng)順序及同一個(gè)活動(dòng)的輪轉(zhuǎn)要安排相應(yīng)的指揮人員 ;調(diào)動(dòng)和利用好現(xiàn)有人力和物力資源 ;準(zhǔn)備急救用品和飲用水等等。當(dāng)然，要有足夠數(shù)量的器材使用，包括球門、標(biāo)志盤和錐桶、不同顏色的分隊(duì)服、4 號(hào)球等。 足球節(jié)的組織操作： 1.(注冊(cè)和 )開(kāi)幕儀式 怎么傳遞 ?) 及時(shí)傳遞給各個(gè)指揮人員 ) 用現(xiàn)有資源及挖掘潛能 揮人員的實(shí)地演練和各種準(zhǔn)備 ; 【 2016高中生研究性學(xué)習(xí)報(bào)告范文 1】 班級(jí)： 高二 (3)班 課題： 公共場(chǎng)合消防設(shè)施的建設(shè) 組員： 組長(zhǎng)： 針對(duì)我們的研究課題，這一次的活動(dòng)，我們一行人對(duì)樂(lè)購(gòu)等大型超市的消防設(shè)施進(jìn)行了參考。 大型超市這樣的公共場(chǎng)所的人流量多，因此消防安全也就顯得尤為重要，這也是我們選擇這幾家超市的重要原因。經(jīng)過(guò)勘察我們發(fā)現(xiàn)，這些公共場(chǎng)所的消防安全措施做得還是比較全面的，在入口和超市內(nèi)部以及鄰近停車場(chǎng)的位置都設(shè)有消防栓并且配用使用演示圖，附近沒(méi)有堆放雜物。在所有的門店中，鄰近店面的地方，也都設(shè)有小型的滅火器箱，可見(jiàn)消防還是比較受重視的。 但是，縱使超市本身有所重視，措施較為到位，商家們和顧客的消防安全知識(shí)也是不到位的。例如，我們?cè)跇?lè)購(gòu)超市發(fā)現(xiàn)有一道安全門右側(cè)的墻面被整體拆除，為的是增加商場(chǎng)的面積。顧客推 著購(gòu)物車從安全門進(jìn)進(jìn)出出，此道安全門緊急疏散的功效便早已經(jīng)消失。 而在樂(lè)購(gòu)超市鄰近地下停車場(chǎng)的位置，也有一道安全門，門上貼著告示稱此門為緊急疏散而用，顧客不可隨意進(jìn)出。門上掛著一把大鎖，鎖上生了銹，看了已有了寫時(shí)日。只是超市管理人員只知防止顧客隨意打開(kāi)安全門，卻忽視了這樣一把生銹的鎖在緊急疏散時(shí)打不開(kāi)，耽誤了人員撤離怎么辦。 同樣的，在家樂(lè)福超市我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。入口處的消防栓在超市內(nèi)部發(fā)生火災(zāi)時(shí)幾乎起不到任何作用，安全門同樣上鎖，當(dāng)然這是考慮到了部分顧客會(huì)隨意打開(kāi)安全門的因素，但是關(guān)于安全門上鎖的問(wèn)題超市應(yīng)該做出更合理的解決方案。部分商家為了占用門面，在滅火器箱旁放置商品，甚至直接用貨架擋住了滅火器箱，這不起眼的做法無(wú)疑是消防安全的一大隱患。 通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)的實(shí)地活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了公共場(chǎng)所的消防安全措施還是有不少漏洞的，也讓我們覺(jué)得這樣的活動(dòng)有了些意義。 消防安全是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，做足消防措施，才能在發(fā)生 火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序撤離相關(guān)人員，避免不必要的人身和財(cái)產(chǎn)損失。 在下一次的活動(dòng)中，我們會(huì)到南大街等一類大型商場(chǎng)中進(jìn)行活動(dòng)，這類商場(chǎng)不像超市那樣可以統(tǒng)一消防，由于不同的商家對(duì)消防的重視程度不同，商場(chǎng)的消防安全可能存在更大的隱患。同時(shí)，下一次的活動(dòng)我們還會(huì)看情況向行人發(fā)放一些調(diào)查問(wèn)卷，以了解人們對(duì)公共場(chǎng)所消防的認(rèn)識(shí)和重視程度，在調(diào)查過(guò)程中，也能向人們普及一些消防知識(shí)，提高人們的消防安全意識(shí)，督促公共場(chǎng)所的消防安全建設(shè)。 【 2016高中生研究性學(xué)習(xí)報(bào)告范文 2】 課題： 顏料的性質(zhì)與制法 組員： 指導(dǎo)老師： 研究目標(biāo) 平時(shí)顏料使用中的問(wèn)題，拿出黑板報(bào)來(lái)說(shuō)，有的用粉筆，有的用油畫顏料，有的用水粉顏料。有時(shí)候可能得不到很好的效果，這就是顏料的使用問(wèn)題明顯的一例。 始于對(duì)于平時(shí)生活中經(jīng)常遇到的顏料使用方面的問(wèn)題的思考。 如何解決這些問(wèn)題 ?這就是我們研究的。 研究意義 1、明確不同顏料對(duì)應(yīng)不同材質(zhì)的效果，使在使用顏料可以根據(jù)需求尋找合適的材料效果。 2、了解不同的顏料的制法，并試制部分顏料。了解其制作原理，增強(qiáng)動(dòng)手能力。 研究資源 組員力量 網(wǎng)絡(luò)，圖書館 指導(dǎo)老師，學(xué)校美術(shù)組，油畫社 教師，學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 研究計(jì)劃 整體分為三個(gè)階段 前期準(zhǔn)備階段 (資料材料收集，經(jīng)費(fèi)籌集 ) 性質(zhì)研究階段 (將材料進(jìn)行組合實(shí)驗(yàn) ) 試制階段 研究過(guò)程 /前期準(zhǔn)備階段 分工：實(shí)驗(yàn)記錄：劉輝。博客管理：周浩。材料保管：張晴。通知聯(lián)系：李晟杰。經(jīng)費(fèi)管理：張亦馳。 經(jīng)費(fèi)來(lái)源于組內(nèi)集資 材料一部分來(lái)自于組員從日常生活中收集，向?qū)W校美術(shù)組求助。一部分來(lái)源于組織統(tǒng)一購(gòu)買。 研究過(guò)程 /性質(zhì)研究 首先制定表格框架，每人分工分批次完成各自任務(wù)。 將收集到的顏料和物料進(jìn)行組合，觀察其表現(xiàn)特點(diǎn)并記錄，交由劉輝匯總。 研究過(guò)程 /試制 在第三階段實(shí)質(zhì)階段中，進(jìn)行了幾次集中實(shí)驗(yàn)。對(duì)象有炭筆，蠟筆，粉筆，黑墨水，藍(lán)墨水，水粉顏料，油畫顏料等。首先收集工業(yè)制法、配方，再對(duì)其進(jìn)行處理，簡(jiǎn)化，改良，并在實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)。 研究成果 /性質(zhì)研究 一張針對(duì)不同顏料對(duì)應(yīng)不同材料所產(chǎn)生的效果的表格。 通過(guò)這張表格，我們可以在手頭現(xiàn)有資源不充足或不知道該如何選擇為好的情況下，按照需求，資源，來(lái)選擇適當(dāng)?shù)拇钆洹Ｒ匀〉幂^為理想的效果。當(dāng)然，這張表格還很不完整，但已 經(jīng)包括了身邊常見(jiàn)的顏料。 研究成果 /試制 通過(guò)查閱資料，觀察配料表等，我們得到以下結(jié)論。 一般顏料的主要成分有 1 著色劑 2 穩(wěn)定劑、防腐劑 3 分散劑 實(shí)驗(yàn)總結(jié)： 對(duì)不同的顏料而使用的不同著色劑及預(yù)期性質(zhì)要選擇合適的的分散劑。 在獲得成品后要及時(shí)加入防腐劑并適當(dāng)保存。 反思 本小組人員眾多，在組織協(xié)調(diào)上略有不足。 第二階段性質(zhì)研究階段相對(duì)比較枯燥，應(yīng)思考如何調(diào)動(dòng)人員積極性和興趣。 【研究性學(xué)習(xí)報(bào)告范文】 課題：水中的生物圈 選題背景常州市在最近幾年里 發(fā)展較快 ,但有關(guān)政府并不能將環(huán)境的和諧與發(fā)展相統(tǒng)一 而城市的環(huán)境卻一天比一天不盡人意 ,就像我們學(xué)校旁紅梅公園的那條河流 ,已在一天天綠藻的摧殘下成為了死水 這是我們美麗學(xué)校的遺憾 我們看在眼里 ,痛在心里 但我們能做的很少 便是動(dòng)員這里的每一個(gè)成員把保護(hù)環(huán)境宣傳開(kāi)來(lái) ,并使之深入人心 ,從而使微薄的一份份力量煥發(fā)出無(wú)限的威力 ! 常州市水文自然地理 常州市地處江蘇南部，長(zhǎng)江三角洲南緣，地理坐標(biāo) 北緯 3109至3204 ，東徑 11908至 12012 ，位于滬寧鐵路中段，東距上海約 160離南京約 140鄰無(wú)錫、江陰，西接茅山，南接天目山余脈，北臨長(zhǎng)江，與揚(yáng)中、泰興隔江相望，東南瀕太湖，與宜興相毗?？偯娣e 4375 平方公里，其中：陸地面積 3520 平方公里，河湖庫(kù)塘水域面積 855 平方公里，占總面積的 全市屬長(zhǎng)江流域的太湖湖區(qū)、南溪兩大水系，京杭大運(yùn)河自西北向東南經(jīng)市區(qū)穿越過(guò)境，由諸多北支和南支溝通長(zhǎng)江以及洮湖、滆湖、太湖等主要湖泊，構(gòu)成縱橫交錯(cuò)的水網(wǎng)地區(qū) 。 大運(yùn)河以北屬太湖湖區(qū)水系，面積為 方公里，以新孟河、德勝河、新藻港河、藻港河?xùn)|支 北塘河、新溝 (舜河 ) 三山港五條通 (長(zhǎng) )江水道為骨干而形成常州北水網(wǎng) ;運(yùn)河以南屬南溪水系，以扁擔(dān)河、白鶴河 童子河、南運(yùn)河、白蕩河、采菱港、武進(jìn)港為骨干河道與滆湖、太湖相通。境內(nèi)南部有南河、中河兩河上接胥河下至宜興入太湖。丹金溧漕河北起大運(yùn)河，南經(jīng)金壇入溧陽(yáng)，穿中河與南河交匯。夏溪河、湟里河、北干河、中干河并聯(lián)洮、滆兩湖，滆湖與太湖有太滆運(yùn)河相串接。山丘區(qū)建有沙河、大溪、前宋、塘馬、茅東等大小水庫(kù) 95 座。 項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人： 小組成員： 指導(dǎo)教師： 項(xiàng)目涉及相關(guān)學(xué)科：化學(xué) 生物政治 項(xiàng)目所屬學(xué)科：自然科學(xué) 研究的科學(xué)性先進(jìn)性實(shí)用性 通過(guò)本次研究，了解生物現(xiàn)狀，找到一個(gè)簡(jiǎn)單解決學(xué)校河流污染問(wèn)題的方法 ,從而達(dá)到凈化河流的目的 研究的基本過(guò)程 先采集河流中一些水來(lái)考察 ,再研究水中的生物圈和主要污染物 項(xiàng)目條件我們是學(xué)生，也做不出什么改善大工程，只能從自己做起，從身邊做起 研究目的 加強(qiáng)自身的能力 ,初步清理河道 ,保護(hù)校園環(huán)境 主要研究方法 實(shí)地調(diào)查 ,論文 研究的基本思路運(yùn)用化學(xué)手段清理河流的水華 研究的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性通過(guò)本次研究找到一個(gè)簡(jiǎn)單解決學(xué)校河流污染問(wèn)題的方法，從而達(dá)到凈化河流的目的。用化學(xué)反應(yīng)原理盡量減少污染。 各成員在項(xiàng)目中的主要貢獻(xiàn) 聯(lián)系相關(guān)專業(yè)導(dǎo)師： 收集資料： 實(shí)驗(yàn)操作： 拍照記錄： 撰寫研究性學(xué)習(xí)： 講演： 各成員研究心得 徐殷韜：保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我們要保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境 張一晗：雖然我們的能力有限 但我們用心去做了 . 孫郭鵬：水中的生物圈很脆弱，我 們不能隨意破壞，政府應(yīng)該加大資金投入力度，致力于污水凈化，環(huán)境美化，堅(jiān)持馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀 沈斌：?jiǎn)慰孔鰧?shí)驗(yàn)