二年級數學上冊 信息窗3 學做中國結教案 青島版五年制_第1頁
二年級數學上冊 信息窗3 學做中國結教案 青島版五年制_第2頁
二年級數學上冊 信息窗3 學做中國結教案 青島版五年制_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

信息窗3 學做中國結教學目標：1. 利用已有的經驗來編制8的乘法口訣，在探究規(guī)律的基礎上記憶8的乘法口訣，能正確運用8的乘法口訣進行乘法計算。2. 在編制口訣的過程中，發(fā)展初步的思維能力。3. 通過解決實際的問題，增強應用數學的意識。教學過程：活動程序與教師提示活動內容活動一同學們猜一猜，這次凱蒂又跟小朋友們學習什么手藝？今天我們就一起來看看凱蒂究竟又來學習什么手藝。仔細觀察，你發(fā)現了什么？你能提出什么數學問題？學生盡情的猜想，可以自由的回答。學生仔細觀察教材情境圖。通過觀察和數數知道學生自己提出問題?；顒佣蠋熆吹絼P蒂學會了剪紙，感到非常高興。于是，我編了一首兒歌：小小少年手兒巧，編起結來水平高。中國結兒真奇妙，咱們仔細瞧一瞧，1個結上8個環(huán)。你能接著編下去嗎？2個結上怎么樣？試試看。請以小組為單位，編兒歌。學生說出自己的想法。學生按照兒歌的形式接著填數。讓學生合理分工，積極參與，利用有效的時間認真地檢查。活動三你們算的又快又準，你是怎樣算的？有什么小竅門？你們都能編出8的乘法口訣嗎？試一試。編好后在小組里交流一下。誰愿意把你編的口訣說給大家聽？學生獨立說出各自的想法，其他的學生來補充。學生編制口訣?；顒铀哪銈兌紩幙谠E，真了不起，誰能很快地把這些口訣記下來呢？為什么記得那么快，說說你有什么小竅門？發(fā)現了什么規(guī)律？用你喜歡的方法把這些口訣快速的記下來。對口令，看誰接的又對又快。學生獨自記口訣，運用自己的方法體驗記憶的過程。學生發(fā)現的規(guī)律可能有：學生對口令。活動五你會利用8的乘法口訣解決問題嗎？試試看：一周安排多少人做值日？ 說說你是怎么想的？用的口訣是什么？以小組為單位提出你們感興趣的問題，然后一并解決，并說說你都用到了哪些口訣。學生先考慮一周有幾個工作日？然后完整、有條理地說出題意。學生獨立思考，然后把自己的想法在小組交流。活動六這節(jié)課你有什么收獲？學生總結自己的收獲。教學反思：教師完全不必

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論