幼兒園小班健康素質(zhì)班：蛀牙了嗎？在學(xué)校成立之初，我們班的一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我們他的孩子不愿意刷牙，不知道如何保護(hù)牙齒以及老師是否可以幫助教育他。聽(tīng)完父母的話后，我調(diào)查了班上孩子的牙齒健康狀況。發(fā)現(xiàn)四分之一的孩子患有不同程度的齲齒，因此我決定為孩子提供健康的牙齒保健。教育活動(dòng)。我已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)上閱讀了很多有關(guān)牙科保健的知識(shí)，通讀了中小型班級(jí)的健康書(shū)，并根據(jù)對(duì)該班級(jí)兒童的理解程度確定了這些內(nèi)容。我決定從齲齒開(kāi)始，并幫助孩子們確立保護(hù)牙齒的重要性。選擇也是新大綱中“從童年生活開(kāi)始的教育”的重要體現(xiàn)。二，活動(dòng)目標(biāo)：1幫助幼兒建立保護(hù)自己健康的意識(shí)，并了解牙齒健康的重要性。2在觀察活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索和學(xué)習(xí)的能力。3指導(dǎo)兒童了解齲齒的原因以及如何預(yù)防齲齒。三，活動(dòng)準(zhǔn)備：1，電腦，教學(xué)光盤(pán)，小鏡子，每人一張2.防止各種圖片和齲齒掛圖掛在活動(dòng)室的墻上，以營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。3.了解本班患齲齒的兒童的情況四，活動(dòng)過(guò)程：1.觀察牙齒并引導(dǎo)問(wèn)題。每個(gè)孩子都有一面小鏡子。請(qǐng)看鏡子，觀察小朋友的牙齒。你發(fā)現(xiàn)了什么？不久，一些孩子發(fā)現(xiàn)一些牙齒變得越來(lái)越黑。老師：變成黑，壞或填滿(mǎn)洞的牙齒是什么？幼兒：它們被昆蟲(chóng)咬傷。幼兒：吃糖是不好的。老師：變黑變壞的牙齒叫什么名字？ D齒老師：尖牙在咬嗎？還是其他原因？2.引導(dǎo)孩子了解齲齒形成的原因。（1）帶著疑問(wèn)看CD。老師：你是怎么得到牙齒的？昆蟲(chóng)在咬嗎？還是其他原因？幼兒：這不是一口。老師：是什么原因？ “（2）重點(diǎn)放在CD上以了解齲齒的原因。老師：齲齒是什么原因？幼兒：殘留在牙齒上的殘留物是牙齒變成齲齒。（3）了解齲齒的危害。老師問(wèn)患有蛀牙的孩子說(shuō)些什么，有齲齒的地方不舒服？幼兒：有時(shí)會(huì)痛。幼兒：吃飯時(shí)很容易塞滿(mǎn)牙齒。幼兒：我的牙齒不好看，有些孩子嘲笑我。老師：如何保護(hù)牙齒免受齲齒影響？3.指導(dǎo)幼兒通過(guò)以下方法自由選擇學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。A.孩子們看護(hù)牙的書(shū)，討論預(yù)防齲齒的方法并做記錄。B.在活動(dòng)室觀察齲齒的各種照片，以自己學(xué)習(xí)。C.咨詢(xún)保健醫(yī)生。向您的保健醫(yī)生詢(xún)問(wèn)有關(guān)牙齒的自己的問(wèn)題。老師得出結(jié)論，不想蛀牙，必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。堅(jiān)持早晚刷牙；在健康飲食中少吃糖；定期檢查牙齒。這樣您就必須擁有健康美麗的牙齒。4.老師演奏了自己編輯的快板詩(shī)。 預(yù)防齲齒預(yù)防齲齒牙齒健康受到所有人的稱(chēng)贊。健康的牙齒，每個(gè)人都需要，孩子們要記住，如果您不想咬牙，則必須這樣做：早晚正確刷牙，飯后，漱口。在健康飲食中少吃糖；定期檢查牙齒；只要你能做到牙齒肯定會(huì)健康。牙齒好，食欲好，飲食好，身體很棒！五，活動(dòng)擴(kuò)展：繼續(xù)將材料放入活動(dòng)區(qū)域，將蛋殼放入醋溶液中，觀察蛋殼的變化，并進(jìn)一步加深對(duì)齲齒危害的認(rèn)識(shí)。根據(jù)幼兒的興趣，繼續(xù)開(kāi)展與保護(hù)牙齒有關(guān)的各種活動(dòng)，例如正確的刷牙方法。六，活動(dòng)自我評(píng)價(jià)：1.齲齒的形成對(duì)于中班生的理解有一定的困難，如果沒(méi)有精心設(shè)計(jì)，則很容易變得乏味，乏味，并且容易成為一種傳教的形式。因此，在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)我很有頭腦。首先，我將從三個(gè)方面指導(dǎo)孩子。我會(huì)發(fā)現(xiàn)齲齒。 2.了解齲齒的形成。 3.預(yù)防齲齒。2，突破的難點(diǎn)和本次教學(xué)活動(dòng)的突破的難點(diǎn)我以前是看光盤(pán)來(lái)了解齲齒的形成的，雖然通過(guò)觀看光盤(pán)的形式，但是理解上會(huì)有很大的困難，所以我使用播放光盤(pán)和凍結(jié)屏幕突破難點(diǎn)。3.這項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)基本上完成了老師預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容。課堂效果更加活躍。孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)也很感興趣，并開(kāi)始注意保護(hù)牙齒?；谶@些影響，我想歸因于這樣一個(gè)事實(shí)，那就是老師將孩子放在整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心位置，并注意整個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)，因此活動(dòng)是連續(xù)且流暢的。成功的教學(xué)活動(dòng)，細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在指導(dǎo)孩子們