廣西南寧龍文2020屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第三次統(tǒng)考試題（滿(mǎn)分100分）相對(duì)原子質(zhì)量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Cl：35.5 Ca: 40 Fe：56 一、單項(xiàng)選擇題(每題2分共40分)1“清潔城市”是一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪胁灰颂岢氖牵ǎ〢回收廢舊電池B將垃圾分類(lèi)投放C使用一次性餐具D減少使用煤炭燃料22020年6月13日，“神舟十號(hào)”和“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接“天宮一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁鋰合金屬于（）A混合物B純凈物C單質(zhì)D化合物3傳統(tǒng)小吃米粉，能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)是（）A油脂B糖類(lèi)C蛋白質(zhì)D維生素4化學(xué)使生活更加美好下列生活用品主要用有機(jī)合成材料制成的是（）A菜刀B玻璃杯C木桌椅D塑料桶5下列自然現(xiàn)象中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A森林起火B(yǎng)光合作用C食品變質(zhì)D桂花飄香6下列實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)不正確的是（）A漏斗B燒杯C灑精燈D試管7下列裝置不能用于實(shí)驗(yàn)室收集氣體的是（）ABCD8能直接用澄清石灰水檢驗(yàn)的氣體是（）AO2BCO2CCODCH49在課本測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓w積約為集氣瓶空氣體積的下列結(jié)論與此實(shí)驗(yàn)事實(shí)無(wú)關(guān)的是（）A氮?dú)獠恢С秩紵鼴氮?dú)獠灰兹苡谒瓹氮?dú)獾娜埸c(diǎn)是209，9D空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4：110下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）ACO用于還原鐵礦石B金剛石用于裁玻璃C銅作導(dǎo)線(xiàn)D干冰作制冷劑11下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）ABCD12關(guān)于水的蒸發(fā)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A水分子之間間隔增大B水分子體積增大C水分子質(zhì)量增加D水分子個(gè)數(shù)增多13下列原子結(jié)構(gòu)示意圖代表的粒子屬于金屬元素的是（）ABCD14白酒中塑化劑（化學(xué)式C16H22O4）超標(biāo)，會(huì)對(duì)人體造成損害下列說(shuō)法正確的是（）A塑化劑由三種元素組成B塑化劑由42個(gè)原子構(gòu)成C塑化劑屬于氧化物D塑化劑的相對(duì)分子質(zhì)量為28015發(fā)射“神舟十號(hào)”的火箭升空時(shí)，火箭就冒出大量紅棕色的“煙”，這是火箭燃料燃燒生成的NO2氣體，NO2中N的化合價(jià)是（ ）A+5B+4C+2D+116下列化肥屬于鉀肥的是（）A氯化銨B磷礦粉C氯化鉀D尿素17野炊時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是（）A使木柴與空氣充分接觸B升高木柴的溫度C降低木柴的著火點(diǎn)D方便添加木柴18下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A用自來(lái)水洗手B用鹽酸清除鐵銹C用洗滌劑清洗餐具D用汽油清洗油污19下列化學(xué)方程式正確的是（）AP+O2P2O3BH2O2H2+O2CMg+O2MgO2DZn+H2SO4ZnSO4+H220下列試劑中，不能鑒別氯化鈉溶液和鹽酸的是（）A酚酞溶液BPH試紙C碳酸氫鈉D紫色石蕊溶液21實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下步驟：連接好裝置；向試管中小心放入幾小塊石灰石；向試管中小心注入適量稀鹽酸；檢查裝置的氣密性；收集產(chǎn)生的氣體；用燃燒的木條檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿(mǎn)CO2，以上操作按由先至后的順序排列正確的是（）ABCD22化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)高度關(guān)注安全問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（）A鼻子湊近集氣瓶口，吸聞氣體氣味B加熱后的試管冷卻后，才用清水沖洗C不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，立即用稀鹽酸中和D稀釋濃硫酸時(shí)，將水緩慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌23用括號(hào)中的試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑錯(cuò)誤的是（）A 除去CO2中的CO（灼熱的CuO）B 除去O2中的H2O蒸汽（CaO）C 除去NaCl溶液中的Na2CO3（CaCl2溶液）D 除去C粉中的Cu粉（稀硫酸）24用實(shí)驗(yàn)證明鐵釘生銹需要水和氧氣，最合理的裝置是（）ABCD25將mg碳和銅的化合物放置在敞口容器中充分加熱，完全反應(yīng)后余下固體的質(zhì)量仍為mg，則原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A30%B27%C20%D15.8%二、填空題（共3小題，共16分）26（6分）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)回答：（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是 ；（2）水在通電分解的過(guò)程中，不變的粒子是 ；（3）生理鹽水在醫(yī)療上常用于補(bǔ)充體液和洗滌傷口，該溶液中的溶質(zhì)是 ，溶劑是 ；（4）堿中都含有的陰離子是 27（5分）能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題（1）人類(lèi)目前主要依賴(lài)的能源是化石燃料，包括煤、石油、 ；（2）煤燃燒排放出的 、 ，是形成酸雨的主要根源（3）PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，與較粗的可吸入顆粒物相比，PM2.5對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大，以下途徑中，產(chǎn)生PM2.5的相對(duì)較多的是 （填字母編號(hào)）a、汽車(chē)尾氣；b、道路塵土；c、煤炭不完全燃燒排放出炭粒；（4）為減少污染，提高煤的利用率，目前已采取將煤氣化的措施，此過(guò)程可看做是碳和水反應(yīng)生成分子個(gè)數(shù)比為1：1的可燃性氣體請(qǐng)將其化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：C+H2O + 28（5分）如圖是KNO3的溶解度曲線(xiàn)，A，B，C代表KNO3三種不同狀態(tài)下的溶液，請(qǐng)回答：（1）A， B，C中，屬于不飽和溶液的是 ，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液是 （2）將C點(diǎn)溶液轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)溶液時(shí)，溶液溫度應(yīng)該降至 （3）保持溶劑質(zhì)量不變，將18.55gA點(diǎn)溶液降溫至10，可析出KNO3 g（4）NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下：溫度/0306090溶解度/g35.736.337.339.025時(shí)，將含KNO3，NaCl各40g的固體混合物投入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，再加熱?0（溶劑質(zhì)量保持不變），最終燒杯中剩余的固體成分是 三、簡(jiǎn)答題（共2小題，共12分）29（5分） 已知A，B，C，D，E均為初中化學(xué)中最常見(jiàn)的化合物，A是氧化物，它是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；B，C，D，E都由三種元素組成，其中B，D是堿，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件即部分生成物省略）：（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A ；B （2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；反應(yīng)類(lèi)型屬于 30（7分）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純，實(shí)驗(yàn)的基本流程如下：（1）操作的名稱(chēng)是 ；（2）操作都要用到的一種玻璃儀器是 ，在操作中，使用這種玻璃儀器的目的是 （3）計(jì)算所獲得的氯化鈉產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，由實(shí)驗(yàn)不當(dāng)導(dǎo)致的可能原因是 （只寫(xiě)一種原因）（4）用提純所得的氯化鈉溶液配制100g6%的氯化鈉溶液，若實(shí)際所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于6%，可能的原因是 （填字母編號(hào)）a、稱(chēng)量氯化鈉所用天平砝碼沾有雜質(zhì)；b、用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)；c、用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)；d、配制溶液的燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)四、科學(xué)探究1（共12分）31（12分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們探究用Fe從含F(xiàn)e2（SO4）3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的原理請(qǐng)你一起參與探究（1）實(shí)驗(yàn)依據(jù)：金屬活動(dòng)順序請(qǐng)?jiān)谙卤韺?duì)應(yīng)的方框內(nèi)填入鐵和銅的元素符號(hào)（2）意外發(fā)現(xiàn)：小明將光亮的鐵絲插入含F(xiàn)e2（SO4）3和CuSO4的廢液中，一段時(shí)間后取出，意外地發(fā)現(xiàn)鐵絲表面沒(méi)有變紅（3）提出問(wèn)題：Fe為什么沒(méi)有從廢液中置換出Cu？（4）提出假設(shè)：小麗認(rèn)為在鐵絲表面可能有Cu析出，但被Fe2（SO4）3溶液溶解了（5）驗(yàn)證假設(shè)：提供的主要實(shí)驗(yàn)用品：潔凈的鐵絲和銅絲各兩根，相同體積、相同濃度的Fe2（SO4）3溶液三份Fe2（SO4）3溶液顯黃色實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)結(jié)論準(zhǔn)確稱(chēng)量潔凈的鐵絲和銅絲的質(zhì)量鐵絲質(zhì)量為ag，銅絲質(zhì)量為bg將鐵絲插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、稱(chēng)量鐵絲質(zhì)量為mg，（ma），溶液有黃色變?yōu)闇\綠色一定有 生成（填化學(xué)式）將銅絲插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、稱(chēng)量銅絲質(zhì)量為ng（nb）銅 （填“能”或“不能”）與Fe2（SO4）3溶液反應(yīng)另取相同質(zhì)量、相同粗細(xì)的潔凈鐵絲和銅絲互相纏繞，插入Fe2（SO4）3溶液中，一段時(shí)間后取出、洗凈、干燥、分別稱(chēng)量鐵絲和銅絲的質(zhì)量鐵絲質(zhì)量較輕銅絲質(zhì)量不變Fe、Cu共存時(shí) 優(yōu)先與Fe2（SO4）3溶液反應(yīng)（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小麗的假設(shè) （選填“成立”或“不成立”），理由是 ；（7）思考與交流：興趣小組的同學(xué)們通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的分析，找到了用Fe從含F(xiàn)e2（SO4）3和CuSO4的溶液中提取金屬Cu的關(guān)鍵，并且最終實(shí)驗(yàn)獲得了成功，其實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是： 并且反應(yīng)充分已知Fe和Fe2（SO4）3發(fā)生化合反應(yīng)請(qǐng)按反應(yīng)順序?qū)懗鲇肍e從含F(xiàn)e2（SO4）3和CuSO4的溶液中獲取金屬Cu的化學(xué)方程式： ； 五、計(jì)算題（共10分）32（10分） 熱水瓶膽水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3，可用適量鹽酸清洗除去小紅為測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取200g水垢，往其中逐滴加入足量的稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸c溶液中，同時(shí)測(cè)量8min內(nèi)氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化值所得結(jié)果如下表所