九年級化學(xué)強化練習(xí)題（九） 一、選擇題：（每題1分，計12分）1. 下列成語描述的變化中，一定包含化學(xué)變化的是 【 】A.木已成舟 B.花香四溢C.燭炬成灰 D.滴水成冰2下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是 【 】 A干冰升華 鋼鐵生銹 B牛奶變酸 呼吸作用 C酒精揮發(fā) 玻璃破碎 D光合作用 蠟燭熔化3.下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是 【 】 A.集氣瓶 B.量筒 C.試管 D.燒杯4.下列物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是 【 】A.氮氣用作保護(hù)氣 B.鋁用作導(dǎo)線C.氧氣供給呼吸 D.二氧化碳用作氣體肥料5.下列實驗操作不正確的是 【 】 A. 向試管里傾倒液體藥品時,試劑瓶口要緊挨試管口B. 用滴管滴加液體時,滴管不觸及容器內(nèi)壁.C. 為了節(jié)約火柴,用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈D. 用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 【 】6.水是生命之源,下列生活中的”水”可看作純凈物的是 【 】A.礦泉水 B.自來水 C.部分結(jié)冰的蒸餾水 D.汽水7.下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 【 】A.二氧化碳，澄清石灰水 B.冰水混合物，五氧化二磷C.礦泉水，河水 D.凈化后的空氣，受污染的空氣8.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是 【 】硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)9. 物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、燃燒的共同點是 【 】 A都放出熱量 B都生成氣體 C都有響聲 D都發(fā)光10.用托盤天平稱取10.5克某固體藥品,稱取過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,則應(yīng)該 【 】 A.增加砝碼 B.增加藥品 C.減少砝碼D.減少藥品11.某同學(xué)開始時視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處相平讀數(shù)為20ml，倒出一部分液體后，俯視讀取剩余液體為12ml，那么他所倒出液體體積為 【 】A.大于8ml B.小于8ml C.等于8ml D.無法確定12. 每年的6月5日世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是 【 】 A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 B.二氧化碳 一氧化碳 氮氣C. 氧氣 二氧化碳 氮氣D.氮氣 氧氣 一氧化碳二.填空題 （每空1分，共16分）13.下列生活或生產(chǎn)中的事實說明空氣中含有哪種成分（1）空氣是制氮肥的重要原料 （2）空氣可以支持燃燒 （3）澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時間后會變渾濁 （4）酥脆的餅干放置于空氣中一段時間后會變軟 14.酒精燈不使用時要蓋上燈帽，是為了防止 15.某同學(xué)用托盤天平稱量104g食鹽，（1g以下使用游碼）稱量結(jié)束后老師發(fā)現(xiàn)他把砝碼放在了左盤，那么該同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量為 16.用符號表達(dá)式表示下面的反應(yīng)，并在括號里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：（1）磷在空氣中燃燒： （ ）（2）硫在空氣中燃燒： （ ）（3）過氧化氫與二氧化錳混合： （ ）17.說出下列操作對結(jié)果可能造成的影響：（1）用量筒量取10毫升液體，讀數(shù)時俯視刻度，則所量取液體 10毫升（填“多于”“少于”或“等于”）（2）在測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，所取紅磷的量偏少，則所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù) （填“偏高”“偏低”或“不變”下同）（3）在用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時，所取二氧化錳的量偏少，則最終所制得 氧氣的質(zhì)量 18.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要將鐵絲繞成螺旋狀，原因是_；還要在鐵絲下端系上一根火柴作用是_待火柴臨近燒完時緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶，其理由是_；觀察到鐵絲在氧氣中的燃燒時的現(xiàn)象是_。三 簡答題 （共12分）19.試說出鐵和硫分別在氧氣中燃燒時，在集氣瓶中留一定量的水各起什么作用？其中哪一個可以用細(xì)沙代替？ 20.某同學(xué)在做給試管中的物質(zhì)加熱時，試管發(fā)生了炸裂，試分析可能的原因（至少寫三條）。21.甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是： （2）請再寫出一個符合該特點的反應(yīng)符號表達(dá)式 22市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮氣。(1)假設(shè)大明的猜想正確，請你用實驗方法證明。驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論(2)假如你是商家,你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?(至少說出三點) ； ； 。（3）事實證明在包裝袋中大多是氮氣，實際在空氣成分中可以做保護(hù)氣的還有 四 綜合應(yīng)用題(12分) 23右圖為實驗室用于探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù) 的常用裝置，請回答下列問題： (1)寫出該裝置所用三種主要儀器的名稱。 （2）該實驗的主要現(xiàn)象是什么？（3）在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，紅磷是否能用木炭或硫代替？為什么？（4） 某同學(xué)在做該實驗時，所測得氧氣的體積