1/9中學班級德育管理工作思路新學期，站在新的起點，對所承擔工作有新的思想、新的目標，推出新的舉措?，F(xiàn)就德育管理工作的基本思路及舉措，與老師們交流，以求工作中方向明朗，合作愉快。一、德育管理工作目標依據(jù)學校發(fā)展目標要求，通過具體工作任務落實，為教學和學校各項工作的和諧運行營造良好的環(huán)境氛圍。工作的重心在學生管理上，教育引領，活動滲透，制度規(guī)范，讓學做人、學求知、健身心成為師生核心的價值追求。二、管理基本思路正面教育引導為主，制度管理約束為輔。三、主要內容及舉措1打造優(yōu)秀班主任團隊。因為班級是學?；镜墓芾韱挝?，班主任在學校管理大局中占有非常重要的地位，班主任的教育理念、工作態(tài)度、綜合素質、治班的策略及投入精力起到決定性作用。以“培訓、優(yōu)秀班集體創(chuàng)建、學生日常行為習慣養(yǎng)成研究”為載體，打造優(yōu)秀班主任團隊。這是德育處工作重點之一。2/9培訓。思路不變。首先思想引領為先，愛與責任班主任工作的靈魂，要求班主任對待每一位學生能有出自心底崇高與真誠的關愛，特別是后進生；同時“走出去”“請進來”拓寬學習途徑，但以崗位實踐探索提升為主，這也是最重要成長途徑（三地6校畢業(yè)年級研討會楊玉英的經驗介紹反響很大）。三是有目標的推出研討性質的班團隊活動，因為這是施行班級管理的一個主要平臺，一星期20節(jié)班會課活動質量很重要。五是計劃在4月上旬召開班主任經驗交流會，就地取材，優(yōu)質資源共享。優(yōu)秀班集體創(chuàng)建。一是考核評比。二是倡導班主任大膽設想，尋找切入點或突破口，提出一個口號，強化一種意識，營造一種氛圍，凝心聚力，引領學生積極向上熱愛自己的班集體，發(fā)揮班集體的驅動效應；三是重視班級自身文化建設（顯性的看到的，隱性的內涵的）；四是豐富班團隊教育活動的內容形式；五是倡導建立學習小組，打造學生互動互助互促的良好氛圍。從以上幾個方面思考，積極構建班級特色。（亮點的東西樸實善良、衛(wèi)生亮點、體育領先，XXXX、XXXX）班主任對學生日常行為習慣管理的研究。這是做班主任必須去做而且做好的工作。常規(guī)管理與特色建設并舉。比如服裝儀表的規(guī)范、衛(wèi)生管理、課操管理，面對這些，如何入手，切入點在哪里。再如5分鐘誦讀，如何實現(xiàn)學3/9生的狀態(tài)投入變成自覺需求；15分鐘寫字培養(yǎng)出學生哪些能力及好習慣，還是提高了書寫能力；“不制造垃圾”口號提出是不是給了學生心靈上的觸動。建設好學生成長檔案，培養(yǎng)引領學生自主尋求成長、發(fā)展意識，讓學生學會積累成功。在這里不求整齊劃一，但求每一位班主任都要舉動，讓這種不與學科聯(lián)系的東西則對學生學科學習產生動力（提升內涵發(fā)展，學生內動力的調拔是根本。2強化全體教職工對學生的管理意識。全員育人是學校管理需要，前勤、后勤、領導、職工，面對學生我們都肩負管理者的責任，面對學生違規(guī)違紀不管不問是失職；同時，肩負服務者的責任，每一位教職工都要全心全意為學生服務；師表意識，以身作則育人。特別提出的是前提科任教師的學生管理工作，是職責，是需要。課堂管理、課下管理、學困生幫扶、參加家長會及班級大型活動等納入考核。（名師XXXX代培總結講話，談出了她40年教書育人的深刻感受以“愛與責任”為橋梁構建出和諧的師生關系，讓學生接受我；以淵博的知識不斷學習的精神引領感染學生積極向上。XXXX一天的報告，6個字自強、育人、教書，擺出了這樣的關系。）3操作落實好五項管理制度。一是班級管理考核方案。內部管理有章可循（班4/9規(guī)、班委、考評、衛(wèi)生、紀律、計劃等等工作制度化）。主題班會活動有計劃，特色建設有思路。德育處將各類考核納入（住校生管理、鼓勵正面教育引導）。試行增設班主任年津貼。二是學生一日常規(guī)考評條例。內容、考核方式不變。兩周內學習，該做什么，不該做什么，違規(guī)違紀將承擔什么責任要讓學生明白。三是師德考核方案。依據(jù)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范；方案內容在操作落實中逐步修改完善，考評形式不斷改進（小組、學生、家長及社會反映、過程記載），特別說明如有違規(guī)違紀給學校造成影響的一票否決。一學年組織一次師德標兵評選活動。四是衛(wèi)生管理制度。各環(huán)節(jié)、各場所“各自清掃門前雪”，誰的區(qū)域誰負責；繼續(xù)倡導“不制造垃圾”，誰使用過的場所誰負責，衛(wèi)生工作直接納入考核（衛(wèi)生干事明確標準、區(qū)域）。本學期實行周末例行大掃除制（面對全體師生，班級安排適當人數(shù)）。要求一日兩清掃，平時保持干凈；不存放垃圾。管理人員隨查隨反饋?？己藛雾棇W期累計公布。六日衛(wèi)生工作由總務負責。五是試行五星級辦公室評定方案。設想從師表、衛(wèi)生、秩序、業(yè)績、團隊合作幾個方面出臺方案并實施，5/9學期為段考核評比獎勵。4做好年級部工作。與教務、教研聯(lián)手，協(xié)助級部主任構建級部全體教師的團隊意識，體現(xiàn)在教學教研、學生管理、大型活動的組織等方面的合作上。另外以級部為單位組織傳統(tǒng)性活動（本學期建議初三、初四組織好畢業(yè)典禮活動，初二年級演講賽活動，初一年級古詩文誦讀活動）。5做好心理教育工作。引領、指導德育干事、班主任、政治課老師認識心理教育工作的重要性并開展工作，側重畢業(yè)年級學生教育。同時引領全體教職工重視這方面的工作。6做好安全教育工作。全體教職工意識引領；正面教育指導；值周管理；周邊巡查管理；特別強調課操、兩個放學時段的安全教育；致家長函引導家長、社會關注學生的安全教育。7豐富校園文化生活。宣傳利用升旗儀式、廣播、電子屏、信息報道、各類評優(yōu)表彰活動等宣傳工具及平臺，及時傳遞積極向上的信息、思想、理念、身邊的新人新事，教育引領培植學生積極向上的學習、生活態(tài)度，成長意識，責任意識，成大器、做大事的氣度，志存高遠的理想目標?；顒拥掠?、團委、學生會、級部、班級發(fā)揮機構6/9特有的優(yōu)勢，開展豐富多彩的校內、校外、社會實踐活動等，豐富師生生活經歷，拓寬眼界，提升職業(yè)幸福、人生幸福度。8做好家長學校工作。9配合個部門做好相關工作。10做好本部門相關上下級接待、協(xié)調等工作。德育處作為學校重要管理職能部門，全體成員要站在學校大局的高度履行工作職責，團結協(xié)作，全力以赴，一絲不茍完成部門工作任務。同時協(xié)調做好與其它部門的協(xié)作，保證學校整體工作的有序和諧運行。附德育處工作人員分工XXXX德育處主任，支持德育處全盤工作。具體工作1德育處整體工作策劃與部署、總結，擬寫學期工作計劃、總結。2班主任工作指導及管理常規(guī)工作、主題班會及系列活動。3操作落實班級管理考核方案、學生一日常規(guī)考評條例、師德及時方案三項管理制度。4與教務聯(lián)手強化“兩操一活動”管理，學校體衛(wèi)藝檔案建設。5指導衛(wèi)生、紀律、安全、課間秩序管理等工作。7/96指導組織學困生管理工作。7擬定班主任年津貼方案XXXX德育處副主任，負責學生紀律、安全管理工作。具體工作1學生紀律管理（日常行為、課間秩序），違紀學生處理。2學校安全教育工作（正面教育引導、與家長聯(lián)手，安全檢查），學校安全檔案建設。3周邊巡查管理（安排、組織、考核）。4安全信息報送。5普法教育工作及檔案管理。XXXX德育處副主任，負責德育管理宣傳教育工作。具體工作1協(xié)助團委組織師生文體娛樂、宣傳教育（主樓宣傳欄、電子屏、廣播）活動。2操作落實好五星級辦公室評定方案。3組織指導關工委、家長學校工作。4德育處檔案建設工作。5學生成長檔案建設的組織指導。XXXX衛(wèi)生干事。分工負責學校衛(wèi)生管理工作。具體工作1學校衛(wèi)生區(qū)域的劃分，教學樓衛(wèi)生管理工作。8/92學校心理教育管理工作（計劃、總結、檔案、材料報送）兼心理教育課。3總務處兼采購。XXXX衛(wèi)生干事。分工負責學校衛(wèi)生管理工作。具體工作1協(xié)助XXXX劃分衛(wèi)生區(qū)域，分管學校體藝樓、實驗樓、操場衛(wèi)生管理工作。2德育處衛(wèi)生檔案建設工作，衛(wèi)生考核結果統(tǒng)計。3教務兼生物室管理。XXXX團委書記，支持團委全盤工作。具體工作1團組織的自身建設及檔案管理，計劃、總結。2組織各類學生文體等活動及檔案管理。3組織管理升旗儀式、校園之聲廣播及檔案管理。4組織指導學生會、青年志愿者、大型活動禮儀學生培訓工作及檔案管理。5德育處材料報送。6協(xié)助教研室創(chuàng)辦校報工作。要求1依據(jù)分工擬定學期工作計劃，期末寫出總結；以計劃行事，工作積極主動，雷厲風行。2擁有團隊意識，發(fā)揮集體智慧，明確分工中實現(xiàn)更