精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/6體育教育事業(yè)如何適應(yīng)全民健身計(jì)劃需求體育教育事業(yè)如何適應(yīng)全民健身計(jì)劃需求摘要全民健身計(jì)劃綱要的實(shí)施，是我國(guó)社會(huì)生活的一件大事，必將引起體育事業(yè)的重在改革，也對(duì)體育專業(yè)教學(xué)工作提出了新的要求。在教學(xué)改革中為適應(yīng)全民健身計(jì)劃的要求，應(yīng)引入與之適應(yīng)的教學(xué)思想。探討與之相適應(yīng)的課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。關(guān)鍵詞體育教學(xué)教學(xué)改革全民健身計(jì)劃全民健身計(jì)劃綱要的頒布實(shí)施，是中國(guó)體育事業(yè)一跨世紀(jì)的具有戰(zhàn)略意義的宏偉工程，它標(biāo)志著我國(guó)群眾體育和國(guó)民體質(zhì)建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，體育教育專業(yè)在實(shí)施全民健身計(jì)劃中有舉足輕重的作用。本文擬在初步分析全民健身計(jì)劃特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，探討體育系在計(jì)劃實(shí)施中的任務(wù)，以及體育專業(yè)教學(xué)應(yīng)如何適應(yīng)計(jì)劃實(shí)施等問(wèn)題。、全民健身計(jì)劃基本特點(diǎn)為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，明確年全精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/6民健身工作的奮斗目標(biāo)與任務(wù)確定了實(shí)施對(duì)象、對(duì)策、措施和步驟。總的來(lái)說(shuō)，有以下幾點(diǎn)大眾性全民健身，顧名思義，就是全體人員的健身活動(dòng)。政府制定計(jì)劃實(shí)施全民健身，推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以嶄新的面貌迎接下一個(gè)世紀(jì)的到來(lái)。重點(diǎn)性青少年是祖國(guó)的未來(lái)，青少年兒童是重點(diǎn)，各級(jí)各類學(xué)校要全面慣徹黨的教育方針，認(rèn)真抓好學(xué)校體育工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)，把學(xué)校體育真正作為全民的基礎(chǔ)來(lái)抓?？茖W(xué)性提高全民身體素質(zhì)和健康水平，充分發(fā)揮體育科技隊(duì)伍的作用，體育科研單位和體育院校要以群眾體育和全民健身的科學(xué)研究為重點(diǎn)，建立健身理論體系和組織管理體系，挖掘整理我國(guó)傳統(tǒng)體育醫(yī)療、保健、康復(fù)等方面的寶精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/6貴遺產(chǎn)，為群眾提供大量的健身方法。標(biāo)準(zhǔn)性制定體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，人們可以根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)制定鍛煉的原則，方法和過(guò)程。法規(guī)性全民健身計(jì)劃是政府頒發(fā)的具有法規(guī)性質(zhì)的文件，任何單位和個(gè)人的行為都不能與之違背。如侵占場(chǎng)地步施或挪作它用；各種國(guó)有體育場(chǎng)所都要面向社會(huì)開(kāi)放等，實(shí)行社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)的等級(jí)制度。、體育教育專業(yè)在全民健身計(jì)劃實(shí)施中的任務(wù)全民健身計(jì)劃的實(shí)施，為體育教育專業(yè)的教學(xué)改革與發(fā)展，提出很多新問(wèn)題，也提供了大的發(fā)展機(jī)遇。為全民健身培養(yǎng)優(yōu)秀的體育師資體育教育專業(yè)是以培養(yǎng)體育師資為主的教學(xué)機(jī)構(gòu)，在精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/6以青少年為重點(diǎn)的全民健身計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校體育工作就顯得非常重要。首先必須抓好學(xué)校體育工作，以此帶動(dòng)全民健身活動(dòng)。而學(xué)校體育工作開(kāi)展直接地與體育教師的素質(zhì)相聯(lián)。因此，體育教育專業(yè)最根本的任務(wù)就是培養(yǎng)優(yōu)秀的體育教師。為全民健身培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)員從現(xiàn)在的社會(huì)體育實(shí)踐看，在全民健身活動(dòng)中，需大量社會(huì)體育指導(dǎo)員和管理人才。體育教育可以從學(xué)歷教育培養(yǎng)的專門(mén)人才?，F(xiàn)階段可在體育專業(yè)內(nèi)設(shè)與社會(huì)體育有關(guān)的輔修方向或?qū)I(yè)方向，進(jìn)一步過(guò)渡到設(shè)置社會(huì)體育專業(yè)。如門(mén)球裁判、健美操教員、體育舞蹈指導(dǎo)員也可以與社會(huì)的有關(guān)健身部門(mén)聯(lián)合舉辦各種形式、項(xiàng)目的培訓(xùn)班。為全民健身培養(yǎng)體質(zhì)監(jiān)測(cè)員在“一二一”運(yùn)動(dòng)工程中，具體倡導(dǎo)每人每年進(jìn)行一次體質(zhì)測(cè)定，每所學(xué)校保證每年進(jìn)行一次身體檢查?？梢越M織學(xué)生參與活動(dòng)。借此培養(yǎng)和鍛煉他們的能力，使之逐步為體質(zhì)監(jiān)測(cè)人員。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/6對(duì)全民健身進(jìn)行研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)體育教育專業(yè)，有較好的人才資源，可充分發(fā)揮這種資源優(yōu)勢(shì)。對(duì)全民健身基本理論，健身方法、健身用品等進(jìn)行深入而廣泛研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)，如創(chuàng)編不同職業(yè)的健美操和開(kāi)發(fā)健身器械等，使之逐步形成有特色的研究中心和技術(shù)開(kāi)發(fā)中心。開(kāi)放經(jīng)營(yíng)體育場(chǎng)館體育系各教研室可將專項(xiàng)場(chǎng)館承包，在保證教學(xué)、訓(xùn)練、科研的前提下，向社會(huì)開(kāi)放，實(shí)行有償服務(wù)，為學(xué)生和教師提供增加第二課堂以及提供教育實(shí)踐的機(jī)會(huì)。主考學(xué)校主辦條件生源高等教育體育專業(yè)自學(xué)考試主要為了“普及九年制義務(wù)教育”和實(shí)施全民健身計(jì)劃綱要而培養(yǎng)合格的體育師資和社會(huì)體育指導(dǎo)員。目前各級(jí)學(xué)校和部門(mén)的體育專門(mén)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)6/6人才的合格率遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)家的要求，且供求關(guān)系日趨緊張。反復(fù)調(diào)查研究表明，開(kāi)考“高等體育教育專業(yè)”長(zhǎng)線本科和短線?？?，年之內(nèi)全省生源可保持在年均人以上，且招生和分配情況是相當(dāng)理想的。理由有一是在職體育教師需要繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。二是全