,凸透鏡的簡單應(yīng)用,東光縣第三中學(xué)徐棟棟,小謎語：,小小玻璃片，作用可真大。爺爺用到它，讀書、看報都不怕；奶奶用到它，針線活兒人人夸；同學(xué)們用到它，科學(xué)發(fā)現(xiàn)成就大。,同學(xué)們來猜猜這個謎底說的是什么？,透鏡,2020/6/12,你知道透鏡在生活中有哪些應(yīng)用么？,照相機(jī),照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，膠卷底片相當(dāng)于一個光屏。,膠卷底片,鏡頭,1.像比物小還是比物大？,3.像是倒立還是正立？,2.像和物與凸透鏡的位置如何？,你現(xiàn)在能回答嗎？,物距像距,成倒立縮小的實像,自我發(fā)現(xiàn)：照相機(jī)要經(jīng)過怎樣的途徑才能得到相片？,來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后匯聚在膠卷上，形成被照物體的像。膠卷上涂著一層對光敏感的物質(zhì)，它在曝光后發(fā)生化學(xué)變化，物體的像就被記錄在膠卷上，經(jīng)過顯影、定影后成為底片，再用底片洗印就可以得到相片。,第一張照片變成了第二張照片，拍照的人是怎樣做到的？,第一張照片變成了第二張照片，拍照的人是怎樣做到的？,若想使底片上的像變大，應(yīng)使相機(jī)靠近物體，同時使鏡頭遠(yuǎn)離底片（鏡頭向前伸）。,學(xué)習(xí)拓展,曉晨同學(xué)在校門前給全班同學(xué)照集體像，發(fā)現(xiàn)兩邊的兩個同學(xué)照不上，請幫助他解決這個問題。,【分析】若使兩個同學(xué)的像再進(jìn)入底片內(nèi)，全班同學(xué)的像就要縮小了。,【解答】請曉晨往后退一些，同時縮短鏡頭與膠片的距離，就能把全班同學(xué)都照上了。,生活中的照相機(jī)-數(shù)碼相機(jī),數(shù)碼相機(jī)用圖象傳感器替代膠片,把光信號變成電信號,再把電信號變成數(shù)字信號,由相機(jī)內(nèi)的存儲器保存.,投影儀,投影儀的構(gòu)造,13,把投影儀上的平面鏡（反光鏡）取下，投影片放到載物臺上。,投影儀成像原理,思考：,像是縮小還是放大？像是正立還是倒立？像距與物距哪個大？,.,.,.,.,成倒立放大的實像物距像距,平面鏡在這里有什么作用？,投影儀的使用,改變光的傳播路徑,使投影片的像出現(xiàn)在投影機(jī)前方的屏幕上,投影片要倒放,我們在屏幕上要看到正立的像投影片應(yīng)該怎么放?,F,3、把這張影片放在投影儀的在舞臺上，像是怎樣的形狀。,F,放大鏡,放大鏡實質(zhì)就是一個凸透鏡,放大鏡成像特點,像是縮小還是放大？像是正立還是倒立？像和物位于透鏡的兩側(cè)還是同側(cè)？,.,.,放大鏡成正立的放大的虛像，像與物體位于凸透鏡的同側(cè)。,討論一：下雨后，水珠下的葉徑比實際上的大了，為什么？,答案：因為雨后葉徑上的水珠相當(dāng)于凸透鏡，此時起放大鏡的作用，將其下的徑放大了，所以看到的葉徑比原來大,F,真實光線會聚所成的像,物距（u）,像距（v）,F,物體和像分別在凸透鏡的兩側(cè)（物像異側(cè)）,實像既能呈現(xiàn)在光屏，又可用眼睛觀察,4.1實像：,F,F,真實光線的反向延長線會聚所成的像,4.2虛像：,物體和像分別在凸透鏡的同側(cè)（物像同側(cè)）,虛像不能呈現(xiàn)在光屏，只能用眼睛觀察,實像與虛像的比較,能,不能,分別位于凸透鏡兩側(cè),都位于凸透鏡同側(cè),照相機(jī)投影儀,平面鏡放大鏡,照相機(jī)：