數(shù)學人教版九年級上冊待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.ppt_第1頁
數(shù)學人教版九年級上冊待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.ppt_第2頁
數(shù)學人教版九年級上冊待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.ppt_第3頁
數(shù)學人教版九年級上冊待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.ppt_第4頁
數(shù)學人教版九年級上冊待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

22.1.4二次函數(shù)y=ax+bx+c的圖象和性質第2課時用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,溫故而知新,我們知道,在學習一次函數(shù)的過程中,已知同一直線上的不同兩點的坐標,我們可以求出這條直線的解析式.例如:已知直線y=ax+b經(jīng)過點A(1.1),點B(-1,-1),那么這條直線的解析式為:y=x.,探究下面問題,(1)由幾個點的坐標可以確定二次函數(shù)?這幾個點應滿足什么條件?(2)如果一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(-1,10),(1,4),(2,7)三個點,能求出這個二次函數(shù)的解析式嗎?如果能,求出這個二次函數(shù)的解析式.,分析,(1)確定一次函數(shù).用待定系數(shù)法,求出k,b的值,從而確定一次函數(shù)解析式.類似的,我們可以寫出這個二次函數(shù)的解析式y(tǒng)=ax2+bx+c,求出a,b,c的值.由不共線三點(三點不在同一直線上)的坐標,列出關于a,b,c的三元一次方程組就可以求出a,b,c的值.,(2)設所求二次函數(shù)為y=ax2+bx+c由已知,函數(shù)圖象經(jīng)過(-1,10),(1,4),(2,7)三點,得關于a,b,c的三元一次方程組,解這個方程組,得a=2,b=-3,c=5,所求二次函數(shù)是y=2x2-3x+5,用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)解析式的基本方法分四步完成:一設、二代、三解、四還原,一設:指先設出二次函數(shù)的解析式,二代:指根據(jù)題中所給條件,代入二次函數(shù)的解析式,得到關于a、b、c的方程組,三解:指解此方程或方程組,四還原:指將求出的a、b、c還原回原解析式中,方法小結,解:,根據(jù)題意得頂點為(1,4),由條件得與x軸交點坐標(2,0);(-4,0),設二次函數(shù)解析式:ya(x1)2+4,動手做一做,回顧與反思,已知圖象上三點或三對的對應值,通常選擇一般式,已知圖象的頂點坐標(對稱軸和最值)通常選擇頂點式,已知圖象與x軸的兩個交點的橫坐標x1、x2,通常選擇交點式,y,x,確定二次函數(shù)的解析式時,應該根據(jù)條件的特點,恰當?shù)剡x用一種函數(shù)表達式,,已知四點A(1,2)、B(0,6)、C(-2,20)、D(-1,12)試問是否存在一個二次函數(shù),使它的圖像同時經(jīng)過這四個點?如果存在,請求出關系式;如果不存在,請說明理由.,我思考,我進步,1、若拋物線yax2bxc的對稱軸為x2,且經(jīng)過點(1,4)和點(5,0),求此拋物線解析式?,做一做,2、已知二次函數(shù)的圖像過點A(1,0)、B(3,0),與y軸交于點C,且BC,求二次函數(shù)關系式?,解:,根據(jù)題意得頂點為(1,4),由條件得與x軸交點坐標(2,0);(-4,0),設二次函數(shù)解析式:ya(x1)2+4,動手做一做,回顧與反思,已知圖象上三點或三對的對應值,通常選擇一般式,已知圖象的頂點坐標(對稱軸和最值)通常選擇頂點式,已知圖象與x軸的兩個交點的橫坐標x1、x2,通常選擇交點式,y,x,確定二次函數(shù)的解析式時,應該根據(jù)條件的特點,恰當?shù)剡x用一種函數(shù)表達式,,已知四點A(1,2)、B(0,6)、C(-2,20)、D(-1,12)試問是否存在一個二次函數(shù),使它的圖像同時經(jīng)過這四個點?如果存在,請求出關系式;如果不存在,請說明理由.,我思考,我進步,1.一個二次函數(shù),當自變量x=0時,函數(shù)值y=-1,當x=-2與0.5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論