精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/4初一英語教師教育隨筆初一英語教師教育隨筆201395星期四晴下午是303班的第二節(jié)英語正課，內(nèi)容為UNIT1HELLO的單詞部分。本節(jié)課基本完成教學任務(wù)，但在時間分配和課堂進度的掌握方面依然有待加強。如果這堂課就這么結(jié)束，那么，這節(jié)課的反思重點依然會緊扣教學設(shè)計。但有個小插曲便就是這樣發(fā)生了。應(yīng)該是機械操練單詞ERASER的環(huán)節(jié)，隨機指定了靠門的大組，兩人開小火車，依次朗讀單詞。進行到最后一個學生，有節(jié)奏的朗讀突然被長久的沉寂代替。再看，末位的一個女生已是雙眼通紅。前座的課代表小聲說，老師，她哭了?！癋OLLOWME,EI,EI,ERASER”沉默?！癊I,EI,ERASER”沉默?！皼]關(guān)系，跟著老師念，EI”不想用英語再給她造成精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/4壓迫，無奈最終放棄，選擇了中文?！袄蠋熛嘈拍阋欢梢缘腅I”目光定焦在她的嘴巴。此時的我不期盼她發(fā)出正確的音，只想她張嘴而已，但依舊是沉默。顧及到課堂四十多雙眼睛盯著她，她更尷尬，況且，課堂總還是得繼續(xù)。于是示意孩子先坐下。結(jié)果，沒過幾秒，課代表舉手說她哭得更厲害了。狠了狠心，沒有理會。終于等到下課，收拾了課本、道具，拉了一個孩子，摟著她小聲地問?！皠倓偰莻€女生叫什么名字”“朱琳?！薄八綍r表現(xiàn)怎么樣其他功課成績怎么樣”“嗯她就是平時特別愛哭。總是動不動就哭。但是她的成績還是蠻好的?！本肺臋n2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/4“噢這樣，那老師相信她還是能學會的。嗯，謝謝”走向朱琳，這時候的她埋頭在看一本故事書。“來，咱們把英語課本拿出來。”幸好，她沒有像課上我望著的那張小嘴，久久期待卻一動不動。她安靜地把書本拿了出來?！袄蠋熛嘈拍銜?。老師念一遍，你念一遍，好么”沉默?！癐”沉默?！皝恚蠢蠋煹淖彀?。I”沉默，低頭不看我?！皝?，看老師的嘴巴。I”沉默?！袄蠋熤滥銜?。沒有關(guān)系，大家都是從不會變會的吖。來，看我嘴巴?！背聊?。再等了一會兒，她轉(zhuǎn)過了臉，眼睛看向我的嘴，依舊不敢看我。很好，良好的開始精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/4“張大嘴巴，I”“I“終于，小嘴打開了。從一個音節(jié)，慢慢地，朱琳愿意跟讀單詞了。但眼淚還是啪嗒啪嗒地流下來。一個孩子拿來紙巾，“朱琳，你讀吖，沒有關(guān)系的?！皶r間差不多了，又安慰了朱琳幾句。當我走回講臺，拿起包準備離開時，發(fā)現(xiàn)朱琳趴在桌上哭得更厲害了。我想，總有一些