古希臘的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過一句發(fā)人深思的名言“認識你自己”。在后來的人類歷史上，有許多圣者大家們都思考過這個問題：我們從哪里來？我們是什么？我們往哪里去？今天我們所學(xué)的三篇短文，是三個不同國度，不同歷史時期的思想家，站在不同的角度對人生問題的思考。讓我們帶著這幾個問題，去領(lǐng)悟三篇短文中蘊含的深刻的哲理，看看對作為“人”的我們有和啟發(fā)？,人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說:“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類解放而進行的斗爭?！眾W斯特洛夫斯基,2003年4月1日傍晚，飄著雨，不知道香港是不是天晴？但張國榮卻選擇了讓生命飄落，在這樣一個以“愚人”為樂的日子，然而也幾乎沒有人能接受這樣一個消息，寧愿它不過是一個惡作劇。這樣純良美好的愿望緣于大家對一位優(yōu)秀藝人的贊賞與惋惜，緣于對生命脆弱的哀嘆和珍視。,據(jù)北京心理危機研究與干預(yù)中心執(zhí)行主任費立鵬博士介紹:,在中國，自殺已成為中國人的第五大死因，是1534歲人群的首位死因。在中國每兩分鐘有1人自殺死亡、8人自殺未遂；目前，我國每年有28.7萬人死于自殺，200萬人自殺未遂。,死亡是否是個人的事情？,生命是母親十月懷胎，辛苦呵護的結(jié)果，沒有權(quán)力任性處理每起自殺案至少對6個人產(chǎn)生嚴重的影響自殺是對生命的不尊重、不敬畏、不負責(zé)任的表現(xiàn)。,6,熱愛生命（隨筆）,蒙田,文體常識,隨筆是散文中特殊的一種，寫隨筆就像與鄰家談心般輕松，沒有任何的負擔，沒有華麗的辭藻，嚴密的結(jié)構(gòu)。隨筆的形式可以不受體裁的限制靈活多樣，不拘一格；隨筆也不受字數(shù)的限制，篇幅長短皆由內(nèi)容而定。寫隨筆最重要的是要表達出寫作的意圖，或是一種快樂的心情，或者是一點小感悟，或是一個新觀點,隨筆與雜文的區(qū)別,隨筆與雜文都重說理、講個性、富理趣，但是也有區(qū)別：首先表現(xiàn)在取材上，雜文取材多為抨擊時政、針砭時弊，往往“小中見大”；隨筆在取材上比雜文要“軟”“淡”一些（多為二、三流題材），往往是“小中見趣”。其次表現(xiàn)在筆調(diào)上的區(qū)別，雜文“犀利”，往往寸鐵殺人，“當頭一擊”即制強敵于死地，誠所謂“嬉笑怒罵，皆成文章”；隨筆較為“閑適”，常常從容道來，溫文爾雅，總不失“紳士”風(fēng)度。另外還表現(xiàn)在語言色彩上，雜文多用“諷刺”，比較辛辣；隨筆推崇“幽默”，較為愜意。,9,作者簡介,蒙田(15331592)，法國思想家、散文家。一譯蒙臺涅。出身于新貴族，祖上是波爾多的富商。蒙田曾當過15年文官，后辭官回鄉(xiāng)，在相當長的一段時期內(nèi)深居簡出，閉戶讀書思考。但是他也喜歡出游，曾游歷瑞士、意大利等國，留意各地人情風(fēng)俗。他把讀書心得、旅途見聞、日常感想記錄下來，日積月累，寫成隨筆集(或譯隨感錄)2卷，于1580年出版。,賦予厚賜惋惜彌補豐盈躁動不安枯燥,fy,c,wn,m,yng,zo,zo,生字詞,哲人：豐盈：躁動不安：稍縱即逝：垂暮之年：渾然不覺：,（書）智慧卓越的人。,1.身體豐滿2.富裕、豐富（本文）。,因急躁而動個不停。,時間一放松就失去了。,指老年。垂暮，將近晚上，比喻接近晚年。,完全沒有感覺。渾然，完全地，全然。,詞語解釋,12,整體把握,閱讀課文，概括課文內(nèi)容：,第一段：從“度日”談起，闡釋了對生命的認識，表達了對生命的熱愛之情。第二段：過渡，導(dǎo)出第三段。第三段：揭示生的本質(zhì)，表達更加熱愛生活的思想感情。,13,研讀第一段,1.作者覺得熱愛生命就要如何對待生活？2.作者對生命的理解和“哲人”的有什么不同？,“哲人”認為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。我卻認為生命受到自然的恩賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們。,要熱愛生活，“壞日子”要飛快地過，好日子要慢慢賞玩，領(lǐng)略美好的時光。,14,3.作者要談是“熱愛生命”，為什么開頭卻從“度日”說起？,“生命”對人是公平的，人人都有，又和“度日”，“光陰”，密不可分，但是，面對這一個簡單的問題，作者深知不同人有不同的認識和不同的態(tài)度。從這入手，會使人感覺：淺顯、熟悉、親切，其后就會自然的一步步的接受作者的觀點。,15,研讀第二段,作者引用了古羅馬哲學(xué)家塞涅卡的格言：“糊涂人的一生枯燥無味，躁動不安，卻將全部希望寄托于來世?！弊髡邔@句話沒有作任何評論，他引用這句話的意圖是什么？,說明隨便打發(fā)時光的人實際上并不是什么“哲人”，而是真正的“糊涂人”。真正的希望不在于來世，不在于任何虛無縹緲的東西，而在于生命本身。,16,研讀第三段,1.面對“死亡”，作者的態(tài)度是怎樣的？2.“我”熱愛生命，但為什么“對隨時告別人生，毫不惋惜”？,不要害怕死亡，只有樂于生，才能不感到死之苦惱。剩下的生命愈是短暫，“我”愈要使它過得豐盈飽滿。,因為樂于生的人好好地享受了生活，對于死亡就不會感到遺憾。而“我”熱愛生活，“比別人多享受到一倍的生活”，所以當需要告別人生的時候，“我”會毫不惋惜。,17,3.“生之本質(zhì)在于死。”這句話怎么理解？4.“享受生活要講究方法”，文中談到了哪些方法？,有生就有死，沒有死也就沒有生。死亡是生命的另一種形式。,（1）增加生命的分量做些有意義的事情.（2）抓緊和有效的利用時間彌補流逝的光陰。（3）以樂觀的態(tài)度去看待生活、感受生活的美好，享受生活，讓生活過得豐盈飽滿。,熱愛生活的主旨,熱愛生命，熱愛生活，享受生命賦予的快樂，讓生活過得豐盈充實，對死亡也就不覺煩惱了。,作者在第一自然段用了什么表現(xiàn)手法，表現(xiàn)在哪些方面？,好日子細細品嘗壞日子消磨光陰哲人打發(fā)消磨回避無視苦事賤物我值得稱頌富有樂趣自然的厚賜優(yōu)越無比,對待生命不同的態(tài)度會導(dǎo)致什么樣不同的結(jié)果呢？,糊涂的人一生枯燥無味躁動不安將希望寄于來世聰明的人享受生活充實,對比,“樂于生的人才能真正不感到死之苦惱?！边@句話的內(nèi)涵是什么？聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?這句話的內(nèi)涵是：珍惜生命，熱愛生命，認真而充實地生活，善于享受生活中各種快樂的人就感到死而無憾，就不感到死的苦惱了。從哲學(xué)上說，人在追求自己的生命價值時可以超越死亡。在人類的歷史上，飲鴆的蘇格拉底，自沉汨羅的屈原，斷頭臺上的譚嗣同，這些著名人物都把個體的“小我”融會于人類的“大我”之中，他們在世上做了有意義的事情，為國為民，實現(xiàn)了人的生命的自我超越。所以他們面對死亡沒人任何苦惱。,熱愛生命汪國真,我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料之中,22,23,作者簡介,布萊茲帕斯卡爾（1623-1662)是法國17世紀最具天才的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家。他在理論科學(xué)和實驗科學(xué)兩方面都做出了巨大貢獻。幾何學(xué)上的帕斯卡爾六邊形定理、帕斯卡爾三角形，物理學(xué)上的帕斯卡爾定理等均是他的貢獻。他還創(chuàng)制了世界上第一臺計算機，制作了水銀氣壓計。他同時還是概率論的創(chuàng)立人之一。,閱讀課文回答問題：,文章的核心觀點是什么？用線劃出你感悟較深或感覺寫得較好的句子。,名句名言,思想形成人的偉大。人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。思想人的全部尊嚴就在于思想。認識（自己）可悲乃是可悲的；然而認識我們之所以可悲，卻是偉大的。,26,重點研讀,1、帕斯卡爾為什么把人比作“一根能思想的葦草”？,以“葦草”為喻，形象地寫出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一擊。這樣比喻是為了襯托出思想的力量：思想使渺小的人變得高貴和有尊嚴。宇宙的浩大，能毀滅脆弱渺小的人；人卻因為思想，可以囊括宇宙，這就是人在宇宙中的全部尊嚴。,“補充材料”,周國平的直面苦難。“地震，海嘯，瘟疫，絕癥大自然的惡勢力輕而易舉地把我們或我們的親人毀滅?！?“葦草”人在大自然面前不堪一擊,34,重點研讀,2.人是一根能思想的葦草中，作者為什么說“我們?nèi)康淖饑谰驮谟谒枷搿保?作者把思想看做是人之所以為人以及人超出其他萬物的標志。因為人是高于自然的，在自然界中，人有著絕對的優(yōu)勢肆虐的災(zāi)難催不夸的，這表現(xiàn)在他的精神上，他的思想上。思想可以超越自然，超越物質(zhì)，可以通向無限，這使得人在自然中有了尊嚴，有了主宰世界的能力，所以說：“我們?nèi)康淖饑谰驮谟谒枷??！?35,重點研讀,3.怎樣理解人是一根能思想的葦草中“這就是道德的原則”？,也正因為如此，我們“必須提高自己”，要“努力好好地思想”，這就是我們存在于世界的意義，人在自然中的崇高使命。這里，作者把這一使命上升到道德層面，換言之，人若不努力思想，就不是一個有道德的人，即喪失了人之為人的起碼條件。,北京市市長陳希同,上海市市委書記陳梁宇,浙江巨貪楊秀珠,返回,思想有多遠你就能走多遠,思想決定你的人生,被禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。,霍金,海倫凱樂的世界是漫長的黑夜。史鐵生在最好的年華里失去了雙腿。但是思想?yún)s讓他們的生命煥發(fā)出光輝！,身殘志堅的他們創(chuàng)造了常人都無法創(chuàng)造的成就。,41,文章小結(jié),內(nèi)容總結(jié)：文章的核心觀點：思想形成人的偉大。即：人之偉大源于他擁有思想。文章主旨：人很脆弱，偉大之處在于人能思想，人應(yīng)該努力地“好好思想”。,高考模擬試題鏈接閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。人只不過是一根葦草，但他是一根能思想的葦草。思想形成人的偉大。（法國）帕斯卡爾要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。,于是變得強大起來,44,信條,富爾格姆,45,作者簡介,富爾格姆，美國當代作家、哲學(xué)家。他當過牛仔、民歌手、IBM公司推銷員、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調(diào)酒師、繪畫教師。他和妻子住在西雅圖的一座船屋里。主要著作有我一躺倒，身下就起火。信條選自他的散文隨筆集我需要知道的一切，這部散文隨筆集極富哲理性，曾成為美國年度第一號暢銷書。,46,自讀這篇課文，畫出那些對你感觸比較深的信條。哪一條信條或者哪幾條信條對你感觸比較深，是怎樣的感悟？,整體把握,閱讀課文，思考下列問題：,47,1.本文的主要觀點是什么？作者強調(diào)了什么？,重點研讀,觀點：“我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我在幼兒園就學(xué)過?！苯又?，文章列出了十六條理念。作者特別強調(diào)十六條中的一條：“當你們出門，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起。”即強調(diào)人與人之間要團結(jié)，要互相關(guān)愛，要有集體精神。,48,重點研讀,2.富爾格姆列出這些最基本的信條有什么意義？,人們常說，真理是樸素的。又說，世界上最難的事情，就是用最簡明的語言表達最復(fù)雜的道理。對于應(yīng)該怎樣生活、怎樣做事和怎樣為人，在當代社會生活中越來越?jīng)]有固定的衡量標準，使一般人難以把握、望而生畏。作者卻把復(fù)雜問題簡單化，而且講得機智、幽默，充滿溫情，容易為人們所接受。正如文章中所說，這些信條“貼近真實，清晰明了并且堅實可靠”，便于大家信心十足地去實踐，并獲得成功。,49,1.下列各組詞語中，字形全都正確的一組是()A.苦惱老煉短暫優(yōu)越B.賞玩打發(fā)流逝脆弱C.毀滅優(yōu)式囊括吞沒D.推衍分量貼近清淅,A.“老煉”應(yīng)為“老練”。C.“優(yōu)式”應(yīng)為“優(yōu)勢”。D.“清淅”應(yīng)為“清晰”。,50,2.下列各句中，沒有語病的一句是()這倒不僅是因生之艱辛或苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。我比別人多享受到一倍的生活，因為生活樂趣的大小是隨我們對生活的關(guān)心程度而定的?？v使宇宙毀滅了他，人卻仍然要比致他于死命的東西非常高貴得多，因為他知道自己要滅亡。當你們出門，到世界上去走走，要手拉手，注意來往車輛，緊挨一起。,A.關(guān)聯(lián)詞搭配不當，“不僅是”應(yīng)改為“不是”。C.成分贅余，應(yīng)刪掉“非?！薄.語序不當，應(yīng)為“要注意來往車輛，手拉手”。,66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。伽利略67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應(yīng)該要這樣羅曼羅蘭68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。莎士比亞69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；莎士比亞70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。賈柯瑞斯名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）71、瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。培根72、失去財產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。塞萬提斯73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。朗費羅74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。拜倫75、一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。雨果76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。高爾基79、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進。大仲馬80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。德國諺語82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。林肯84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服于這些事物。居里夫人85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。貝多芬86、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。愛因斯坦87、人類學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤他才能學(xué)會走路。馬克思88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那么就不會有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德89、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。愛因斯坦90、成功并不能用一個人達到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。布克華盛頓名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處）91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。托爾斯泰92、成功，從失敗的土壤中頑強生出。德國93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。蒙古94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。泰戈爾95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富身體與心靈的財富?；衾账孤?6、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明的的的真理的殿堂。布魯諾97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照當場的需要或簡要或詳細解釋一番，也算是一種應(yīng)對的方法吧1天行健，君子以自強不息。周易譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責(zé)和才能。2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。三國志劉備語譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。3見善如不及，見不善如探湯。論語譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣。論語譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。論語譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。論語譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或