繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)48610_第1頁(yè)
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繪本我爸爸教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)傾聽故事,從繪本故事中體會(huì)作者對(duì)爸爸的親情之愛。2.初步了解講述故事的方式,學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。3.在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開豐富的想象,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力,敘述能力和概括能力。教學(xué)重難點(diǎn):在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開豐富的想象,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力,敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、觀察封面師:平時(shí)在家里,你覺得誰(shuí)比較棒?今天我們就來(lái)聊聊這個(gè)很棒的爸爸。讀,再讀,連起來(lái):我爸爸,讀得好,中間有很好的停頓。老師帶來(lái)一本書,想看嗎?我爸爸投影出示:1爸爸的圖片,看看怎么樣?光看外表,你覺得這是一個(gè)怎樣的爸爸?2作者說:“這是我的爸爸,他真的很棒!”爸爸棒在哪里呢?讓我們一起去了解一下。二、初步感知3在我眼里他真的很酷。他什么也不怕?連大野狼也不怕。4他一跳能飛過月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。5我爸爸還敢走鋼索,藍(lán)天象大熊。6他還敢跟巨人摔跤,巨人膀大腰圓,但爸爸不怕。7參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕松地得第一名。大家看這名黑人選手是誰(shuí)?(美國(guó)著名短跑名將劉易斯)師:看了幾頁(yè),看到這兒說說我爸爸怎么樣?(勇敢)你真勇敢,第一個(gè)舉手發(fā)言。看老師怎么寫這個(gè)字,板書:勇敢。讀。還怎么樣?有這樣的爸爸好安全呀!三、繼續(xù)深入還想繼續(xù)看嗎?1出示下一幅圖:爸爸呢?請(qǐng)你來(lái)給圖畫配上一句話。(變成了馬。爸爸很胖,所以很能吃。)我爸爸吃得象馬一樣多。2再看,爸爸像魚會(huì)游泳,游泳得很快。游泳的時(shí)候像魚一樣靈活。板書:靈活3再看幾幅圖(兩幅)任意選擇一幅說說:我爸爸像一樣我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣跳舞,很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂。4再說說我爸爸怎么樣?(開心果,載歌載舞,德智體全面發(fā)展)5有這樣的爸爸怎么樣?(好溫暖)6在我的眼里我爸爸真酷!還想看嗎?有個(gè)條件,咱得要猜一猜,想想還會(huì)畫些爸爸的什么呢?(爸爸像章魚一樣游得快,我爸爸像小蜜蜂忙碌,爸爸像豬一樣吃得多,像企鵝一樣不怕冷)7好,帶著你的猜想往下看: 有時(shí)候,他又很溫柔,像我的泰迪熊一樣 我爸爸像貓頭鷹一樣聰明(傳說貓頭鷹是智慧的化身) 有時(shí)也會(huì)做點(diǎn)傻事(把頭發(fā)梳得像掃把)8看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的影響?你看他舉著掃帚等著你的評(píng)價(jià)呢(聰明,板書:耳聰目明爸爸是粗心鬼,愛搞笑,板書:搞笑我爸爸很溫柔,板書:溫柔,請(qǐng)你溫柔地讀讀這個(gè)詞)回過頭來(lái)看看,我爸爸酷在指板書小結(jié)9下面還剩下幾幅圖,帶著酷字往下看,我爸爸還酷在哪里? 是個(gè)偉大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒 還常常逗我哈哈大笑(師做鬼臉,猩猩,豬,狐貍,生大笑)10誰(shuí)來(lái)說一句話送給我爸爸,把人家的語(yǔ)言變成自己的語(yǔ)言也是創(chuàng)造。四、指導(dǎo)方法把書看完要有一個(gè)好習(xí)慣,合上書,放在胸口,想想書寫了什么?哦,這樣就是一幅網(wǎng)絡(luò)圖(指板書),到了高年級(jí)這就是很好的寫作提綱。還有哪幅圖給你留下最深的印象,再打開,不是一頁(yè)一頁(yè)看,要有重點(diǎn)的細(xì)細(xì)地品味。五、升華情感1孩子們,爸爸的個(gè)頭真的和金茂大廈一樣高嗎?真的是能飛過月亮嗎?那為什么要這樣畫呢?(要表達(dá)對(duì)爸爸的愛)2.請(qǐng)同學(xué)把愛字寫上黑板,連起來(lái)讀讀:我愛爸爸3爸爸并沒有無(wú)所不是,只因?yàn)槭撬俏业陌职郑液脨鬯?回到第一幅畫,爸爸的確很普通,平凡,因?yàn)檫@份愛,所以在我的眼中就像是太陽(yáng)(原來(lái)圖中背景墻上掛著的一幅畫中就藏著太陽(yáng)。)5讓我們帶著這份愛回味一下這本書。課件演示這本書,同時(shí)師描述:我愛我爸爸,而且你知道嗎?他的衣扣變成了什么?(放出爸爸抱我的圖畫)音樂響起,師:原來(lái),爸爸的歌是唱給我聽的,爸爸的舞也是跳給我看的,爸爸的搞笑是為了讓我開心,他的快樂為著我的快樂看著,看著,我突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)這本圖畫書可以反過來(lái)看,(指板書)我愛爸爸爸爸愛我。這就是愛的回流。六、仿寫創(chuàng)作到這里想不想也為你爸爸畫張像,也能寫上一句話。出示學(xué)生寫的我爸爸:1.爸爸像豬一樣懶。2.爸爸像雨水一樣溫柔。智慧就在你們的手指間,開始創(chuàng)作吧!學(xué)生創(chuàng)作。展示學(xué)生的作品。拓展例子:我爸爸像金茂大廈一樣高。 我爸爸的聽力像兔子一樣好。我爸爸像蝸牛一樣溫柔。 我爸爸像火一樣熱情。我爸爸像超人

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