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蘇教版四年級語文下冊第一單元第三課第二課時,燕子,牡丹區(qū)都司鎮(zhèn)白劉莊小學李新鋒,猜謎語,身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天向南飛，春天回來早。（打一動物）,燕子,復習生字,俊俏湊成吹拂增添掠過偶爾沾水蕩漾五線譜小燕子聚攏稻田尾尖一圈飛倦音符演奏贊歌,自由朗讀課文邊思考：,課文寫了些什么？每個自然段的大意是什么？第一段：寫燕子的外形美。第二段：描寫春之美。第三段：描寫燕子的飛行美。第四段：描寫燕子的歇息美。,外形美,一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）的尾巴，這就是（）的小燕子。,烏黑光亮,俊俏輕快,剪刀似的,活潑機靈,課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？,課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？,課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？,課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？,春天的景物,風細雨柔柳展開帶的嫩葉草芽各色的花像似的小燕子為春天生趣,爛漫無比的春天,微,毛毛,千萬條,鵝黃色,青,綠,鮮艷,趕集,增添,春之美,春天來了!快來欣賞美景喲！,春天來了!快來欣賞美景喲！,仔細觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行的？用一個字來概括燕子飛行的特點？,燕子的飛行美（動態(tài)美）,在微風中，在陽光中，燕子（）身子在天空中（），已由這邊的稻田上，飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫（）湖面，剪尾或翼尖偶爾（）了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。寫出了燕子飛行快、靈活的特點，也寫出了燕子自由自在的愉快心情。,斜著,掠過,“唧”的一聲,掠,沾,多么像五線譜呀!,燕子的歇息美（靜態(tài)美）,幾對燕子飛倦了，落在電線上。在藍天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜出一支春天的贊歌。用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。,總結(jié)全文,線索：本文從燕子的外形，寫到燕子在春天里飛來了，接著從燕子飛行的美，又寫到燕子歇息的美。主題：春天是美的，燕子也是美的。春天因為有了燕子更有生機，而燕子因為有了春天的襯托，又顯得更可愛。抒發(fā)了作者對春天的熱愛，對燕子的喜愛之情。,作業(yè)：,有感情地朗讀課文，背誦課文。把你喜歡的句子摘抄在筆記本上。模仿課文的第

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