1 濰坊市臨朐縣 2017 屆高三上學期 10 月月考試題 語文 說明：本試卷分第 卷和第卷兩部分，共 8 頁。滿分 150 分，考試用時 150 分鐘。 第卷（共 36 分） 一、（每小題 3 分，共 15 分） 閱讀下面一段文字，完成 1 3 題。 在冬天，村莊更是衣衫 襤褸 ，一任世界欺凌，袒露在天空之下，任風雨雷電瘋狂得意地 撻笞 ，一聲不吭。它為什么會是這樣？就因為蒼老， 羸 弱，傍土而居，不會表達，（沉湎 /沉醉）于太久的往事？ 親愛的村莊，你老了， ，你的臺階長出了薊草和青苔，你的墻土撲 簌 簌地 往下掉落，獾和鼠成為主人。上蒼選擇永恒，卻（疏漏 /疏忽）了你，你將 蜷 縮在大地深處，慢慢隨風飄去，化為塵土齏粉。但是，那些與我們生命中的欲望和禁忌緊緊貼在一起的東西，給我們的行為劃界的東西，是不會老去和消逝的。 村里的墻又在風雪中訇然倒了一片，就像葉子又落了一層； 。我會在村子里不停地（徜徉 /徘徊），帶著淡淡的憂傷攝取最后的殘敗。哪一天，當我的心莫名地 顫 栗的時候，村莊它更像是一蓬草，在目送我遠走的天的盡頭， 搖曳 著，沉入夕陽。 錯誤的 一項是 A. 羸 弱（ 襤褸 簌（ 撻笞 C. 顫栗（ 袒露 縮（ 搖曳 恰當?shù)囊豁検?A. 沉湎 疏漏 徘徊 疏漏 徜徉 C. 沉醉 疏忽 徘徊 疏忽 徜徉 接最恰當?shù)囊豁検?A. 你的門楣不再用柔軟厚實的手摩挲以往主人進進出出的頭頂草葉被蟲子啃了就像一些上鎖人家的窗戶破了 B. 以往主人進進出出的頭頂不再被你的門楣用柔軟厚實的手摩挲了一些上鎖人家的窗戶破了，就像草葉被蟲子啃了 C. 你的門楣不再用柔軟厚實的手摩挲以往主人進進出出的頭頂一些上鎖人家的窗戶破了，就像草葉被蟲子啃了 D. 以往主人進進出出的頭頂不再被你的門楣用柔軟厚實的手摩挲了 草葉被蟲子啃了就像一些上鎖人家的窗戶破了 點的成語使用正確的一項是 A. 中央公布的八項規(guī)定，對廣大黨員干部來說， 誠為 清規(guī)戒律 ，不容違犯，它是使我 們的黨風、政風日漸好轉的重要保證。 2 B. 從用字之講究可以看出，這首詩的作者 苦心孤詣 ，要在這有限的篇幅中營造出一種 深邃幽遠的意境。 C. 他心高氣傲，目空一切，總喜歡 妄自菲薄 別人，結果可想而知，沒有人愿意跟他打 交道，他成了大海里的一葉孤舟。 D. 晚會上，著名豫劇演員小香玉將自己的代表曲目誰說女子不如男唱得字正腔圓、 聲情并茂，令觀眾 刮目相看 、贊嘆不已。 有語病的一句是 A. 引導我國的制造企業(yè)成為創(chuàng)新主體，不斷加大研發(fā)投入和創(chuàng)新能力，是建設制造強 國的微觀基礎，也是推進制造業(yè)供給側結構性改革的關鍵。 B. 以“互聯(lián)互通 共享共治”為主題的第二屆世界互聯(lián)網大會 12 月 16 日在浙江烏鎮(zhèn) 開幕，與會代表圍繞互聯(lián)網治理、發(fā)展和建設等問題展開了討論。 C. 最近幾年，從中央到地方各級政府出臺的一系列新能源汽車扶持政策，節(jié)能環(huán)保、 經濟實惠的新能源汽車逐漸進入老百姓的生活。 D. “日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人 ”，這兩句詩正是蘇東坡因仕途坎坷欲避世遁 俗，又因不忘國運民生最終沒能歸隱山林的真實寫照。 二、（每小題 3 分，共 9 分） 閱讀下面的文字，完成 6 8 題。 “現(xiàn)實”與“歷史”“未來”形成對應關系，盡管歷史和未來題材創(chuàng)作同樣可以表達現(xiàn)實意蘊，但現(xiàn)實題材創(chuàng)作對現(xiàn)實生活的介入更為直接，更容易對社會現(xiàn)實產生顯見的作用，因而，我們國家歷來重視用現(xiàn)實主義精神引導創(chuàng)作，這是很自然的，也有利于文學創(chuàng)作獲得強盛的生命力?，F(xiàn)實主義的本意包括正視現(xiàn)實、不回避現(xiàn)實、如實寫照現(xiàn)實的要求?？隙ㄟ@一要求，表現(xiàn)了國家的自信。 新時 期以來，我國的主流文學，與現(xiàn)實主義文學同義，取得了舉世矚目的成就，獲得了國際聲譽，正說明現(xiàn)實主義道路是中國當代文學走向繁榮發(fā)達的主要途徑。當然，現(xiàn)實主義不是文學發(fā)展的唯一樣態(tài)，近年來大眾文學、網絡文學的興起，在相當規(guī)模上帶來了浪漫主義創(chuàng)作的新氣象，打破了現(xiàn)實主義一統(tǒng)天下的局面，甚至獲得了更廣泛的受眾，但現(xiàn)實主義創(chuàng)作依然是體現(xiàn)中國當代文學主潮和最高水平的創(chuàng)作。特別是在反映當代社會的全面發(fā)展（以報告文學創(chuàng)作為代表）和普通民眾的生存狀態(tài)（以小說創(chuàng)作為代表）兩方面，具有大眾文學、網絡文學無法比肩的優(yōu)勢，更集中地顯示了“以人民為中心”的創(chuàng)作方向。 現(xiàn)實主義的力量，體現(xiàn)于其深厚的美學價值?，F(xiàn)實主義主張客觀地、如實地、冷靜地觀察現(xiàn)實生活，按照生活的本來樣式精確細膩地加以描寫，正符合現(xiàn)代人的審美意識。現(xiàn)代人以更成熟的目光審視世界，少有淺薄的沖動，重視事實，習慣獨立思考，不愿意在文學閱讀中隨便遷就作者的教 3 化，更以真實感作為審美感覺的基礎，這些都決定了現(xiàn)實主義創(chuàng)作必然成為文學讀者，尤其是高層次文學讀者的主要需求。 作為文學創(chuàng)作形式之兩翼的現(xiàn)實主義和浪漫主義，又從來都是互有補充的，人們不僅需要真實的觀照，也需要理想的想象。正由于主 流文學在一個長時期內將現(xiàn)實主義定為一尊，忽視了身旁一大片荒蕪的文學土壤，才使大眾文學和網絡文學贏得異軍突起的廣袤余地。最初，青春文學興起，幾乎在一夜間征服了無數(shù)青年讀者的心，其本原正出自于浪漫情懷。后來，網絡創(chuàng)作以言情、武俠、偵破、玄幻、奇幻、穿越等為樣式，蔚為大觀，其內質也來自于浪漫的想象，而這些樣式都是以往正統(tǒng)主流文學所不為的。傳統(tǒng)文學是傾向現(xiàn)實的文學，網絡文學是傾向理想的文學，代表著不同文化氣質。傳統(tǒng)文學以揭示真實為最高目的，主張按照世界的本來面目再現(xiàn)世界；幻想文學首先看重愿望，依照理想的面貌制造幻象 。網絡文學更迎合人的本性，傳統(tǒng)文學則無意屈從于人的善良愿望。所以網絡文學是一種輕松消遣的文學，傳統(tǒng)文學是一種嚴肅的文學。 理想的寫作也有其鮮明的美學特征，它們滿足了人們關于美好、善良、正義、理性和瞭望未來的愿望，彌補了現(xiàn)實主義的冷酷?，F(xiàn)實主義與浪漫主義的結合，可以同時改變兩種文學的樣態(tài)。 (摘編自胡平芻議現(xiàn)實主義與浪漫主義 ) 6下列關于原文內容的表述，不正確的一項是 容易作用于社 會現(xiàn)實。 是肯定現(xiàn) 實主義創(chuàng)作正視現(xiàn)實、不回避現(xiàn)實、如實地反映 現(xiàn)實生活。 絡文學，獲得了比現(xiàn)實主義作品更多的受 眾，成了主流文學。 國的主流文學創(chuàng)作形式是現(xiàn)實主義，取得了巨大的成就，被國際社 會所注目和贊譽。 7下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 實主義創(chuàng)作具 有浪漫主義創(chuàng)作無法比肩的巨大優(yōu)勢。 是現(xiàn) 實主義創(chuàng)作更集中地顯 示了 “ 以人民為中心 ” 的創(chuàng)作方向。 俠、偵破、玄幻、奇幻、穿越等為樣式的網絡文學，分別以 浪漫情懷和浪漫的想象征服讀者。 視事實，習慣獨立思考，因而現(xiàn)實主義主張客 觀地、如實地、冷靜地觀察現(xiàn)實生活。 8根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是 4 們國家都重視用現(xiàn)實主義精神引導文學家進行反映現(xiàn)實生 活的創(chuàng)作，這樣，文學創(chuàng)作可以獲得強盛的生命力。 揭示真實為最高目的，其作品適合高層次文學讀者閱讀；浪漫主義依照 理想的面貌創(chuàng)作，其作品只適合淺層次文學讀者輕松消遣。 不能排斥浪漫主義的創(chuàng)作，否則， 就會失去一部分讀者，文學就不會全面繁榮發(fā)展。 良、正義、理性的追求和瞭望未來的愿望，它 與現(xiàn)實主義創(chuàng)作相結合，可互取其長互補其短，相得益彰。 三、（每小題 3 分，共 12 分） 閱讀下面的文言文，完成 9 12 題。 張玨，字君玉，隴西鳳州人。年十八，從軍 釣魚山，以戰(zhàn)功累官中軍都統(tǒng)制，人號為“四川虓將”。 寶祐末，大兵 攻蜀，破吉平隘，拔長寧。順慶、廣安諸郡，破竹而下。明年，合諸道兵圍合州，凡攻城之具無不精備。玨與王堅協(xié)力戰(zhàn)守，攻之九月不能下。玨魁雄有謀，善用兵，出奇設伏，算無遺策。其治合州，士卒必練，器械必精，御部曲 有法，雖奴隸有功必優(yōu)賞之， 有過雖至親必罰不貸，故人人用命 。 自全汝楫失大良平，大兵筑虎相山，駐兵兩城，時出攻梁山、忠、萬、開、達，民不得耕，兵不得解甲 而 臥，每 餉 渠 ，竭數(shù)郡兵護送，死戰(zhàn)兩城之下始克入。咸淳二年十二月，玨遣其將史炤、王立以死士五 十斧西門入，大戰(zhàn)城中，復 其 城。 合州城壁甚固。然開、慶受兵，民凋弊甚，玨外以兵護耕，內教民墾田積粟，未再 期 ，公私兼足。十年，加寧江軍承宣使。德祐元年，升四川制置副使、知重慶府。征其兵入衛(wèi)，蜀道斷，不得達。已而瀘、敘、長寧、富順、開、達、巴、渠諸郡不一月皆下，合兵圍重慶，作浮梁三江中，斷援兵。自秋徂冬，援絕糧盡， 玨屢以死士間入城，許以赴援，且為之畫守御計 。二年二月，遣張萬以巨艦載精兵，斷內水橋，入重慶。六月，遣趙安破神臂門，執(zhí)梅應春殺 之 ，復瀘州。重慶兵漸解去，圍瀘州。十二月，趙定應迎玨入重慶為制置。 大兵會重 慶，駐佛圖關。遣瀘州降將李從招降，玨不從。至元十五年二月，大兵破紹慶府， 執(zhí) 守將鮮龍。玨率兵出薰風門， 與 大將也速兒戰(zhàn)扶桑壩，諸將從其后合擊之，玨兵大潰。城中糧盡，趙安以書說玨降，不聽。安乃與帳下韓忠顯夜開鎮(zhèn)西門降。玨率兵巷戰(zhàn)不支，歸索鴆飲，左右匿鴆，乃 以 小舟載妻子東走涪。 中道大憾斧其舟欲自沉舟人奪斧擲江中玨踴躍欲赴水家人挽持不得死 。明日，萬戶鐵木兒追及于涪，執(zhí)之送京師。 玨至安西趙老庵，其友謂之曰：“公盡忠一世，以報所 事 ，今至此，縱得不死，亦何以哉？”玨乃解弓弦自經廁中，從者焚其骨，以瓦缶葬之死所。 5 （選自 宋史張玨傳有刪改） 【注】大兵：元兵。部曲：指軍隊。渠：渠州，今四川渠縣。 正確的一項是 A. 每 餉 渠，竭數(shù)郡兵護送 餉：食物、給養(yǎng) B. 內教民墾田積粟，未再 期 期：滿一周年 C. 執(zhí) 守將鮮龍 執(zhí)：捉住、抓住 D. 玨乃解弓弦 自經 廁中 自經：上吊自殺 點詞的意義和用法相同的一項是 A. 兵不得解甲 而 臥 登高 而 招，臂非加長也 B. 執(zhí)梅應春殺 之 不知將軍寬 之 至此也 C. 與 大將也速兒戰(zhàn)扶桑壩 彼 與 彼年相若也 D. 乃 以 小舟載妻子東走涪 不賂者 以 賂者喪 確的一項是 A. 中道大憾 /斧其舟 /欲自沉舟人 /奪斧擲江中 /玨踴躍欲赴水 /家人挽持不得死 B. 中道 /大憾斧其舟 /欲自沉 /舟人奪斧擲江中 /玨踴躍 /欲赴水家 /人挽持不得死 C. 中道大憾 /斧其舟欲自沉 /舟人奪斧擲江中 /玨踴躍欲赴水 /家人挽持不得死 D. 中道 /大憾斧其舟 /欲自沉舟人 /奪斧擲江中 /玨踴躍 /欲赴水家人 /挽持不得死 述不正確的一項是 郡相繼淪陷，合州被重重包圍；張玨操練士兵，整治器械，在軍 中賞罰分明。 州遭受敵軍襲擾，張玨就派軍隊護耕，并指導百姓農業(yè)生產，官府和百姓 都有了充裕的糧食儲備。 成孤城。張玨收復瀘州，解了重慶之圍； 與敵大戰(zhàn)扶桑壩，城破后親 率兵巷戰(zhàn)。 國家出生入死。大廈將傾而獨木難支；因部將開城投降，張玨 被俘身亡，令人扼腕。 第卷（共 114 分） 四、（ 24 分） 10 分） （ 1） 有過雖至親必罰不貸，故人人用命。（ 3 分） （ 2） 玨屢以死士間入城，許以赴援，且為之畫守御計。（ 4 分） （ 3）思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。（蘇洵六國論）（ 3 分） 6 答問題。 游邊 尚顏 邊陰 四顧濃，饑馬嗅枯叢。 萬里八九月，一身西北風。 偷營天正黑，戰(zhàn)地雪多紅。 昨夜東歸夢，桃花暖色中。 （ 1）這首詩的前兩聯(lián)描繪了怎樣的環(huán)境？有什么作用？（ 4 分） （ 2）詩歌的后兩聯(lián)反映了怎樣的現(xiàn)實？請簡要分析。（ 4 分） 6 分） （ 1）蘇軾赤壁賦中“ ， ”兩句，寫作者感覺江面遼闊，仿佛在太空中乘風飛行，不知將停留在何處。 （ 2）曹操觀滄海中“ ， ”兩句描寫出深秋季節(jié)大 海波翻浪涌的景象。 （ 3）杜牧在阿房宮賦中，描寫阿房宮樓閣依勢而建，宮室結構精巧工致的句子是：“ ， 。” 五、（ 12 分） 16請在下面文段的空白處填上合適的關聯(lián)詞語。（ 4 分） 小說家應盡可能把人物對話寫得流暢自然，生動活潑， 不可能完全像實際說話。 而講故事或作報告， 又決不能像日常說話那樣支離破碎， 不寫稿子， 應像一篇文章。 17. 閱讀下面的材料，用一句話給“浙商成長基金”下定義。（不超過 60 個字）（ 4 分） 浙商成長基金 2015 年 9 月 23 日在杭州正式成立。該基金致力于在全球范圍內找尋投資機會，通過投資并購、產業(yè)整合、返鄉(xiāng)投資來幫助浙江實現(xiàn)經濟結構調整與產業(yè)升級。浙商成長基金目標管理資產規(guī)模為 100 億元人民幣，首輪封閉規(guī)模約 80 億元，其余部分將于半年之內募集到位。該基金是由滬上知名浙商企業(yè) 復星集團牽頭發(fā)起設立的一只產業(yè)母基金。 18. 學校?？庉嫴繙蕚涑霭嬉黄趯？睒O星，刊載前幾屆高三同學的學習、生活經驗，請運用比喻和比擬的修辭手法為北極星撰寫一句卷首語，表明對同學們的影響和作用。不超過 40 字。(4 分 ) 六、（ 18 分） 閱讀下面的文字，完成 19 22 題。 易水不寒 盧世龍 7 在漂泊與尋找之間，我總會有意或無意地感到歲月就像一條河。 盡管河的左岸是難以釋懷的記憶，右岸是充滿玄奧的無窮未知，但河里飛快流逝的，絕對是人的鮮活生命 。 對于易水河的膜拜，源自一位名叫荊軻的英雄。世間孤膽鋤暴的好漢多得很，然荊軻明知有去無回，仍臨河高歌，絕塵遠行?？犊瘔?，不但成就了英雄，也成就了易水。 那時，平靜的燕國，大地常綠，燕山常青。冬日里，雪花大如席，漫天落下，給茫茫山嶺籠罩厚重冰蓋。然后，春夏之季，慢慢溶化。條條涓流融入易水河道， 匯成清澈透明的漣漪，撫慰鮮活的水草游魚，撫慰多姿的大地生靈 人生不過是一場漂泊，并無意義可言。而尋找精彩的漂泊方法，給靈魂一個好的歸屬，或許便是做人的意義所在。 英雄去了遠方，那里是另一個世界，誰也無法知道那邊是個啥模樣。不過，英雄和筑而歌，仰面痛飲，登車壯行的易水仍在，仍是千秋萬代子孫們感受英雄精神的場所。 物欲盛宴下的人群，沒有人文精神壯骨活血，往往迷失自我 。 沒錯，面前的易水河，枯草雜存，亂石遍地，更像平緩溝渠。它非但無水，反倒讓人燥熱難奈。如此滄桑，或許是在證明，伴隨時間河流消失的，更有自然 河流。如同一個小小的“！”號，我再怎么疲憊不堪地為她奔波，也注定只會留下慨嘆。使勁揉搓眼睛，擦拭滿臉汗泥后，便想，這黃沙漫天，黃塵遍地的世界，真的是英雄所要拼卻寶貴生命捍衛(wèi)的家園嗎？歷史長風，蔓延一溝惆悵。既然眼睛看不到水，就用腳去看吧。盡管步履沉重，我仍打起精神，奢求收獲易水對我的哪怕點滴饋贈。順緩坡而下，我將蒼涼枯槁沙地踩出大串印痕，它也在我褲腿留下道道黃泥標志。有砂粒相繼入鞋硌人，有頑石偶爾絆人跌撞。但生活路上的磕絆再怎么復雜多變，我們也不能因之忘卻既定目標。我屏息直奔河的中心地帶不遠處哄地飛出一 只小鳥，嚇一跳。原來，水是有的。密集枯葦菖蒲，裹挾一線時斷時續(xù)的濁流，浮些黑不溜湫的塑料泡沫，猛一下還難看清水的模樣。原來，似無卻有的水，蜿蜒于溝心草叢，時不時蜷個凼 ，積成汪。 我輕輕提起褲管，悄悄蹲下身去，生怕一不小心，擾亂這脆弱的寧靜。慢慢撥開漂浮物，但見水底融著厚厚的黑色汁液，仔細瞧，怎么也看不清凼的底部是個啥模樣。這簡直就是中國歷史的翻版 無論在何種情況下，都把底牌給藏著掖著可我依稀看見，水中有個禿禿的圓球，懸浮不定。人或許是生著一雙什么樣的眼睛，看到的事物就會是什么模樣；也或許是身處什么 樣的環(huán)境，就會看到什么樣的事物。醒過神來，才知那是自己的腦袋。世界真是越來越莫名其妙，對照濁流看自己，原來連自己也不知道自己是誰。 正感慨著，右脖頸生生地酸癢起來。抬頭，滿天沙塵糾結菖絮和楊絮，如城市噪音，一陣緊接一陣瘋狂撲來。我將眼睛瞇成一條縫，它們卻魔鬼般鉆進衣里，某處發(fā)癢，渾身難奈。這世間呀，人有什么樣的追求，就會出現(xiàn)什么樣的家園。所有追求，都直接影響人格發(fā)育。且人們讓河流滄桑不 8 堪，成了河不河鬼不鬼的樣子；河流便讓人們痛苦不堪，活得有話說卻無處訴說地憋屈。于今的燕山系脈，恰似難于收拾的亂石堆；而纖毫 般的易水，更像它的一行辛酸濁淚。 我站在干枯的河床上，完全是在親近易水河的殘骸。 一條以水承載人文精神的河流，于今連水都沒有了，這失去的又豈止是蓬勃生機，它更是全部的精華和榮光啊。 在華北平原的廣袤背景里，易水顯然不夠小鳥們飲用。游人滿懷肅穆接踵而至，滿目蒼涼，易水不寒，心寒。 適有老漢路過，見我一身狼藉，面露哂容。遂問，這是易水河嗎？答，那是荊軻塔，不是易水河是啥。這河三十年前還清水滔滔，斷流也就近些年的事哩！順老漢手指方向，山坡一座灰不溜湫的塔兒，孤立塵暴之中，情形酷似荊軻他老人家佇立云層，默默 靜觀華夏眾生茫無頭緒地折騰時光。 人的生命只有一次。在歲月長河里，這次生命實在過于短暫，尋找生命作為的機會便更加寶貴。舍個人生命，挽民族大廈于將傾也好，照亮他人行程也罷，給予他人福祉也行生命的漂泊，原是個實踐過程，只有及時而認真進行把握，才能找到真正意義的價值歸屬之地。 （有刪節(jié)） 【注】凼， ，水坑。 19文章第段寫易水河有什么作用？請簡要分析。（ 4 分） 4 分） （ 1）盡管河的左岸是難以釋懷的記憶，右岸是充滿玄奧的無窮未知，但河里飛快流逝的，絕對是人的鮮 活生命。（ 2 分） （ 2）物欲盛宴下的人群，沒有人文精神壯骨活血，往往迷失自我。（ 2 分） 21在文章第 段里作者為什么說“易水不寒，心寒”？請結合文意簡要概括。（ 4 分） 22作者在文中表達了怎樣的思想感情？請結合文本作簡要分析。（ 6 分） 七、（ 60 分） 據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于 800 字的文章。 圍繞要不要耗資千億人民幣建設一個大型科學裝置 超級對撞機，科學界展開激烈爭論。反對者認為，“用超大對撞機來找到超對稱粒子，只是一部分物理學家的一個猜想”，與其花巨資為了一個猜想，不 如用這些錢解決眼前急迫的民生問題；支持者卻認為建設大型對撞機，能使我國未來在相關技術領域領先國際，使一些重要產品實現(xiàn)國產化并走到世界最前沿。普通民眾對這次科學界的爭論也參與其中，或支持，或反對。 要求：選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。 高三語文試題參考答案 一、（每小題 3 分，共 15 分） 9 縮 湎：沉溺。沉醉：深深沉浸在某種氣氛和思想活動中。疏漏：疏忽遺漏。疏忽：粗心大意，忽略。徜徉：閑游；安閑自在地步行。徘徊：在一個地方來來回回地走） 一處根據(jù)陳述對象一致的原則選取，第二處根據(jù)敘述重點和句式一致的原則選?。?縛人的死的規(guī)章制度。 分地看輕自己。使用對象錯，并且不能帶賓語。 新的眼光來看待） A.“加大研發(fā)投入和創(chuàng)新能力”搭配不當。 B. 語序不當，“治理、發(fā)展、建設”的正確語序是“建設、發(fā)展、治理”。 把“各級政府出臺的”改為“出臺了”） 二、（每小題 3 分，共 9 分） 6 C（ “獲得了比現(xiàn)實主義作品更多的受眾，成了主流文學”說法太絕對，原文的表述是“打破了現(xiàn) 實主義一統(tǒng)天下的局面，甚至獲得了更廣泛的受眾，但現(xiàn)實主義創(chuàng)作依然是體現(xiàn)中國當代文學主潮和最高水平的創(chuàng)作”，說明大眾文學、網絡文學和現(xiàn)實主義創(chuàng)作出現(xiàn)并存的局面，但主流依然是現(xiàn)實主義創(chuàng)作） 7 D（“因而”因果關系不成立） 8 B（“其作品只適合淺層次文學讀者輕松消遣”理解不當，原文的表述是“現(xiàn)實主義創(chuàng)作必然成為文學讀者，尤其是高層次文學讀者的主要需求”，意思是高層次的讀者需求現(xiàn)實主義創(chuàng)作，但也不排除他們對于浪漫主義文學的需求） 三、（每小題 3 分，共 12 分） ：輸送給養(yǎng)，動詞） 詞，表修飾關系。 B. 代詞，他 /代詞，我。 /連詞，和。 /介詞，因為） 道大憾，斧其舟欲自沉，舟人奪斧擲江中，玨踴躍欲赴水，家人挽持不得死。） 因部將開城投降，張玨被俘身亡”因果關系無中生有） 四、（ 24 分） 13.（ 1）有過錯即使是最親近的人也必定懲罰不寬恕，所以人人聽從他的命令（效命）。（第一句 1分，第二句 1 分，翻譯出句子關系 1 分。第一句重點詞語“雖”“貸”，“雖”翻譯成“即使”，翻譯成“雖然”不對；“貸”翻譯成“原諒”“寬恕”，這兩處只要有一處翻譯錯誤， 整個句子就變了意思，不得分。第二句重點詞語“用命”，“用命”是“效命”，翻譯成“效力”“聽從命令”都對，沒有這個意思，不得分。兩句包括前一句是因果關系，“故”字必須翻譯，如果不翻譯，句子體現(xiàn)不出因果關系，不得分） （ 2）張玨多次派敢死的武士秘密進入城中，答應前去援助，而且為他們謀劃守御之計。（第一句 2分，重點是“死士”“間”。 “死士”翻譯成“敢死的勇士（武士、的人）”；“間”翻譯成“秘 10 密”，翻譯成“從小路”不對，因為上文“ 援絕糧盡 ”，所以是不可能有小路可走的。第二句 1 分，重點是“赴援”，“赴”前去，“ 援”援助。也可以翻譯成“用前去支援的話許諾他們”。第三句 1分，重點是“ 畫守御計 ”。如果漏掉一些詞，如“屢”“且”“為”，酌情扣分） （ 3）想一想他們死去的祖輩和父輩，暴露在霜露之中，披荊斬棘，才得到少許土地。 （第一句 1 分，重點是“先祖父”，翻譯成“祖先”“死去的祖輩和父輩”都可，只是翻譯成“祖輩和父輩”不得分，少了“死去的”，意思已變。二、三句 1 分。第四句 1 分，重點“以”，“以”翻譯成 “才”，翻譯成其他意思或不翻譯不得分，因為體現(xiàn)不出語意和句間關系?！俺叽缰亍笨梢砸庾g成 “很少的土地”，也可以不翻譯， 因為“尺寸之地”現(xiàn)代漢語還用。如果漏掉一些實詞，如“厥”，酌情扣分） 14.（ 1）前兩聯(lián)用邊疆濃重的陰云、饑餓的戰(zhàn)馬、枯叢和廣袤天空吹來的西北風，描繪了陰冷、荒寂的環(huán)境（ 2 分），反映了戰(zhàn)士給養(yǎng)不足和作戰(zhàn)環(huán)境的惡劣，為下文作戰(zhàn)和生活做了背景鋪墊（ 2 分）。 （第一問，答“陰云密布、荒涼蕭瑟和西風凜冽”也可，但必須概括全面，第一句和第四句扣住“陰冷”，第二、三句扣住“荒蕪”。第二問，內容上“給養(yǎng)不足”“環(huán)境的惡劣” 1 分，如果只答“環(huán)境惡劣”“處境危惡”之意，可得 1 分；結構上“為下文作戰(zhàn)和生活做了背景鋪墊” 1 分） （ 2）后兩聯(lián)寫戰(zhàn)士作戰(zhàn)的激烈、流血犧牲和夢境呈現(xiàn)的故鄉(xiāng)春暖花開的溫馨畫面，兩者對比（ 2 分，這是分析，沒有分析減去 2 分），反映了戰(zhàn)爭的殘酷，突出戰(zhàn)士思鄉(xiāng)（厭戰(zhàn)）情緒（ 2 分，“戰(zhàn)爭的殘酷”、“思鄉(xiāng)（厭戰(zhàn)）情緒”每點 1 分）。 15.（ 1）浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止 （ 2）秋風蕭瑟 洪波涌起 （ 3）各抱地勢，勾心斗角 五、（ 12 分） 卻 即使 也 業(yè)整合、返鄉(xiāng)投資（ 1 分）來幫助浙江實現(xiàn)經濟結構調整與產業(yè)升級（ 1 分）的產業(yè)母基金（ 1 分）。（單 句 1 分） 北極星是一位儒雅睿智的朋友，他娓娓道來，告訴你如何面對困境，笑對成長。 例二：北極星是一塊醒目的路標，它恪盡職守立在成長途中，提醒你繞開陷阱，走上坦途。 六、（ 18 分） 19.表現(xiàn)古代易水河水清澈透明、富有生機的特點，突出其養(yǎng)育“大地生靈”的作用。與后文易水“斷流”“滄桑不堪”的現(xiàn)狀形成鮮明對比，引發(fā)作者的思考。（每點 2 分） 20.（ 1）過去的歲月不會令人忘記，未來的歲月神秘永恒無窮，唯獨個人的生命易逝。（ 2 分） （ 2）如果人們只追求物質利益，不吸取歷史上留下來的人文精神做 生命的支撐，可能找不到人生方向。（ 2 分） 11 21.易水如今枯草雜存，亂石遍地，滿目蒼涼，不似英雄時代的易水（ 2 分）。易水河床干枯，只存纖毫，失去了所承載的人文精神（ 2 分）。 22.對荊軻明知有去無回，仍絕塵遠行，成為英雄，為后世留下人文精神的贊美。對易水因污染斷流而失去蓬勃生機和人文精神的榮光的惋惜。對找尋人生精彩的漂泊方法，并認真把握，給靈魂一個好的歸屬的呼喚。（每點 2 分） 七、作文 參照 2016 年高考評分標準評閱，建議基準分 44 分。 【參考譯文】 張玨字君玉，隴西鳳州人。十八歲時，在釣魚山從軍， 因為屢建戰(zhàn)功官至中軍都統(tǒng)制，人們號稱他為“四川 虓 將”。 寶祐末年，元兵進攻蜀地，破吉平隘，攻克長寧縣。順慶、廣安諸郡