精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/6冰花第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)STYLEMARGIN0CM0CM0PTLINEHEIGHT150TEXTALIGNLEFTMSOPAGINATIONWIDOWORPHANALIGNLEFT冰花第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)溧陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)邵俊一、導(dǎo)入1師小朋友，老師給小朋友們帶來(lái)幾幅美麗的圖片，我們一起來(lái)看看好嗎（出示圖片花）誰(shuí)告訴老師，你看見什么了板書花2用“我看見了（）的（）”練習(xí)說(shuō)話。3喜歡什么花呢4這么美麗的花兒開在哪里呢（花園、草地、樹林。）5是啊，春天，美麗的花兒在花園、草地、樹林里開放，現(xiàn)在，冬爺爺來(lái)了，他給我們帶來(lái)一種特殊的花，這種花就是冰花誰(shuí)能來(lái)把課題讀好6你有什么問題想問問小冰花的嗎（學(xué)生質(zhì)疑）二、初讀課文感謝您瀏覽請(qǐng)輸入課題關(guān)鍵字搜索更多資料本站網(wǎng)址是】1師小朋友的小腦袋里裝了那么多的問題，快讓我們到課文中去找答案吧，把課文多讀幾遍，你就明白了。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/6讓我們先來(lái)聽聽老師讀這篇課文吧。一邊聽一邊用手指著書。認(rèn)真聽，仔細(xì)看。2師聽完課文，你覺得冰花是怎樣的這么美的冰花你們想學(xué)嗎誰(shuí)能再美美的讀讀課題3下面請(qǐng)小朋友們借助拼音自己讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的字多讀幾遍，讀完課文讀讀課后生字。（1）學(xué)生自由讀文，教師巡視，提醒讀課后生字。（2）要讀好課文，首先要讀好字詞。誰(shuí)能把這些詞讀準(zhǔn)。（出示詞語(yǔ)）清晨醒來(lái)看見玻璃窗晶亮驚奇寬大的樹葉柔嫩的小草豐滿的牡丹時(shí)候（3）四人小組合作學(xué)習(xí)請(qǐng)小朋友們四人一組，每人把自己讀得最好的詞讀給大家聽聽，如果遇到自己不會(huì)讀的詞，請(qǐng)小組里的其他伙伴幫幫你（學(xué)生讀）（4）檢查讀詞情況，說(shuō)說(shuō)你是怎樣接受別的同學(xué)幫助的，或者你是怎樣幫助別的同學(xué)的看，小朋友在一起學(xué)，就可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助，多好啊4現(xiàn)在我來(lái)看看小朋友們的學(xué)習(xí)成果清晨什么時(shí)候是清晨你知道嗎驚奇誰(shuí)來(lái)做做驚奇的樣子寬大的樹葉柔嫩的小草豐滿的牡丹看圖讀詞指名讀，開火車讀，請(qǐng)讀得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/65字和詞小朋友們這么快就讀會(huì)了，現(xiàn)在字寶寶和詞寶寶都是集合在這里讓你認(rèn)的，你能認(rèn)得，現(xiàn)在他們解散，躲到課文里去了，你還能認(rèn)得他們嗎請(qǐng)小朋友再讀讀課文，注意剛才的這些音節(jié)。（輕聲詞）課文中還有一些輕聲音節(jié)也應(yīng)注意。出示輕聲音節(jié)看見玻璃窗上結(jié)了喊著開花了真漂亮牡丹笑了笑冬爺爺時(shí)候哪兒來(lái)的指名讀，領(lǐng)讀。6師讀課文時(shí)，這些音節(jié)都要注意讀準(zhǔn)確。默看課文，數(shù)數(shù)共有幾個(gè)自然段你覺得哪段最難讀需要大家的幫助第一段指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)生自由讀，指名讀，評(píng)議。指導(dǎo)朗讀長(zhǎng)句看見玻璃窗上/結(jié)了一朵朵/晶亮的冰花。齊讀第一段。第二段指導(dǎo)重點(diǎn)指名讀。要讀好這一段，必須讀好這些詞組。寬大的樹葉柔嫩的小草豐滿的牡丹驚奇地喊著一束束一朵朵指名選擇自己會(huì)讀的詞組領(lǐng)讀，注意“的”要連讀，輕而快；“一”要變調(diào)，有時(shí)讀第二聲，有時(shí)讀第四聲。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/6自由讀這一段，你覺得哪個(gè)地方較難讀交流、指導(dǎo)。指名讀，齊讀第二段。這么美的冰花是從哪兒來(lái)的呢第三段指導(dǎo)重點(diǎn)指名讀。這一段朗讀時(shí)要提醒大家注意些什么劃出問句，指導(dǎo)朗讀“這花是從哪兒來(lái)的”劃出長(zhǎng)句，指導(dǎo)朗讀“是冬爺爺/在你睡覺的時(shí)候/送給你的?！饼R讀第三段。7（小組合作讀用自己喜歡的方式來(lái)讀）師現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)讀的同學(xué)，可以加上自己的感情來(lái)讀，還不太會(huì)讀的同學(xué)，只要用手指著，把每個(gè)字讀對(duì)就可以了。三、再讀課文1師今天小朋友們讀書讀得真棒，讀了那么多遍課文，你邊讀邊想了嗎說(shuō)說(shuō)你讀了課文已經(jīng)知道了什么看誰(shuí)是邊讀邊想的。師同學(xué)們說(shuō)得非常好，這說(shuō)明大家認(rèn)真去讀書了。而且邊讀邊思考了，我們做什么事情都要邊做邊動(dòng)腦啊，2（師生一起讀）師聽了小朋友們讀得那么投入，我也想讀書了，我們一起讀好嗎精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/63想不想看看冬爺爺給我們送來(lái)的禮物?。ǔ鍪颈▓D片）4冬爺爺送的禮物你喜歡嗎你有什么問題要問東爺爺嗎四、學(xué)習(xí)生字今天冬爺爺不光給我們送來(lái)美麗的冰花，還給我們帶來(lái)幾個(gè)漢字寶寶讓我們和它交朋友呢，看，都是誰(shuí)來(lái)了出示生字見豐時(shí)豐寫這個(gè)字要注意什么（先寫三橫，再寫一豎。二橫短，三橫長(zhǎng)，稍稍向上斜，間距要相等。）教師范寫，教口訣一橫中，二橫短，三橫長(zhǎng)，一豎豎中線。學(xué)生書空。在書上描紅。從左右結(jié)構(gòu)人字旁，兩個(gè)“人”寫法不同，左邊的“人”捺改為點(diǎn)。人字旁要謙讓，把腳縮進(jìn)來(lái)。教師范寫，學(xué)生書空，在書上描紅。轉(zhuǎn)載HTTP/21893172