精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/32016小學(xué)二年級上冊語文期中考試試卷分析2016小學(xué)二年級上冊語文期中考試試卷分析期中考試已經(jīng)結(jié)束，從整個班級的情況來看，本次小學(xué)語文二年級期中試卷共十一個大題，總分為100分。分基礎(chǔ)知識占總成績的80。包括拼音，組詞，寫帶有偏旁的字，給熟字換偏旁再組詞，把詞語補(bǔ)充完整，加標(biāo)點，課文填空，補(bǔ)充句子。課外閱讀占總成績10?？磮D寫話占總成績14這幾類組成。主要以課文的知識為主，約占75，新知識占25?？偰繕?biāo)是掌握基礎(chǔ)知識，突出各種能力。一、全班成績統(tǒng)計人數(shù)全班32人，平均分8353、其中90分以上的有15個，80到90的有12人，7080分的有1個，6070分的有1個，不及格2個。期中0分的一人，及格率為9375。及格率100、優(yōu)秀率675二、考試試卷情況分析1、看拼音寫詞語部分大部分學(xué)生書寫正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因有不會讀拼音，還有的是書寫不規(guī)范而扣分。2、在比一比組詞，寫帶有偏旁的字，給熟字換偏旁再組詞，這幾個小題中，組詞完成得較好，少數(shù)同學(xué)失分。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/33、給熟字換偏旁再組詞，特別給“功”字換偏旁再組詞做錯的人很多4、按課文內(nèi)容填空大部分學(xué)生對課文熟悉，但還有小部分同學(xué)課文背不掉，錯別字的出現(xiàn)，從而出現(xiàn)了失分。5、補(bǔ)充句子，大部分學(xué)生完成得較好，小部分同學(xué)說話、想象能力較差而失分。6、課外閱讀完成得不是很好，因為低年級學(xué)生閱讀量不多，理解能力也不大好，有的學(xué)生漏做題目，對完成這樣的題目有點困難。8、看圖寫話，除了2位同學(xué)沒答完，其他同學(xué)做得不錯三、改進(jìn)措施我打算在以下方面作出努力1、注重“雙基”（即基礎(chǔ)知識和基本技能），提高學(xué)生的語文能力。知識學(xué)習(xí)偏重于積累，是能力培養(yǎng)的前提條件；能力培養(yǎng)是對知識的遷移和運用，也是知識學(xué)習(xí)的最終目的。遵循知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合這一教學(xué)原則，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。試卷答題情況就足以證明知識與能力同樣重要，抓雙基是一項務(wù)實工程，只有務(wù)實，才能創(chuàng)新。在平時的語文教學(xué)中，一定要遵照精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/3課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，既重視閱讀和寫作，又兼顧書寫、背誦和積累，打?qū)嵒A(chǔ)，提升能力，以求創(chuàng)新。2、課內(nèi)課外結(jié)合，樹立大語文教學(xué)觀。這次考試結(jié)束后，很多老師和學(xué)生感覺試題類型和平時做的練習(xí)不太一樣，而且平均分不高。分析原因，我認(rèn)為最關(guān)鍵的問題不是試卷的題型跟平時的練習(xí)是否一樣，而應(yīng)該從我們自身找原因。這次試卷，開放性試題和拓展延伸的內(nèi)容學(xué)生做得也不太好，而且一個知識點采用了跟以往所不同的呈現(xiàn)形式，學(xué)生就感覺無從下手了。因此，樹立大語文教學(xué)觀，培養(yǎng)學(xué)生諸方面能力便顯得尤為重要。3、立足于課堂，培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，更要提高學(xué)生的