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1/3實習班主任工作總結(jié)從開始實習到現(xiàn)在，已經(jīng)過了差不多四個月的時間。而在這段時間里，我有幸擔任了初一12班的實習班主任。通過這份工作，我第一次了解到了班主任的辛苦，也第一次感到了和孩子們在一起真的是一件很幸福的事。一、走進學生，了解班級情況，樹立個人形象及風格現(xiàn)在的學生比較有個性總是遵從自己真實的想法行動。了解學生家庭、生活、品行等詳情積極鼓勵差生，使他們在班內(nèi)找準自己的位置嚴格管理問題學生，以思想教育為主，有進步就表揚，使他們找到自信對個別學生進行家訪，加強了解。學生只要喜歡一個老師，就會接受他的話，愿意聽他的課。所以想要一個學生聽話和認真上課，就必須有自己的魅力，當然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面。首先要認真的備課，與時俱進地更新知識。多理解、多鼓勵，少批評。要成為學生信任的人，與學生建立信任的橋梁，讓學生感受到老師的威嚴、老師的人格魅力，老師是一個說到做到的人二、加強班級文化建設，營造學習氛圍首先，我班確立了特色班級文化建設，增添了“團結(jié)、進取、勤學、善思”的八字班訓。其次，光榮榜的設立更2/3是把學生的一技之長展示出來，讓學生發(fā)現(xiàn)了自己的亮點，積極發(fā)揮自己的特長。建立多角度培養(yǎng)學生成才模式，通過這些設立使教室色彩艷麗紛呈，學習氛圍活躍。同時，我時常開展一些具有特色的課外活動，比如說，排演話劇，班集才藝表演大比拼，籃球賽，詩歌朗誦，讓學生在快樂中學習，減輕他們的精神壓力。同時，充分利用學校的運動會，聯(lián)歡會來調(diào)動學生的積極性和上進心。三、加強對學生的德育教育，培養(yǎng)學生的好品質(zhì)班級中教師是德育教育的中心也是重心。我確立了一天一個主題的德育備課工作，從安全、衛(wèi)生、健康、學習、價值觀等多個方面入手，選取了一些代表性的主題，通過他們自己選材、加工、表演的深度過程，使知識得到掌握，能力得到鍛煉，道德品質(zhì)得以凸顯。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感得到提高。重視班級學生情感價值觀的樹立，適時在班級進行情感教育，又有針對性地對學生進行思想教育工作。整個班級在長期的建設中形成了一種凝聚力、包容力，學生善良懂事，純樸真誠，與老師感情深厚，對任課老師的吸引力無形中形成，大大激發(fā)了老師的激情和潛能。以上即是我實習期間對班主任工作的總結(jié)。其實，當班主任也是一件細致的活，平時生活中有好多事

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