廉政文化進(jìn)校園教學(xué)設(shè)計(jì):做一個(gè)廉潔自律的小公民_第1頁
廉政文化進(jìn)校園教學(xué)設(shè)計(jì):做一個(gè)廉潔自律的小公民_第2頁
廉政文化進(jìn)校園教學(xué)設(shè)計(jì):做一個(gè)廉潔自律的小公民_第3頁
廉政文化進(jìn)校園教學(xué)設(shè)計(jì):做一個(gè)廉潔自律的小公民_第4頁
廉政文化進(jìn)校園教學(xué)設(shè)計(jì):做一個(gè)廉潔自律的小公民_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/5廉政文化進(jìn)校園教學(xué)設(shè)計(jì)做一個(gè)廉潔自律的小公民廉政文化進(jìn)校園教學(xué)設(shè)計(jì)做一個(gè)廉潔自律的小公民教學(xué)目標(biāo)1、通過選取的事跡,使學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念,初步形成公民意識、法律意識以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識,從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物,為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。3、通過多種形式的活動形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識,使學(xué)生意識到廉潔就在我身邊,從我做起,從小事做起。教學(xué)過程一、導(dǎo)入出示“廉”“廉”可以組成那些詞。(廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正)你知道廉是什么意思嗎從古至今,有不少人用一身正氣,一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字,下面我們一起來看一個(gè)故事。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/5二、明理故事一兩袖清風(fēng)的于謙。1、讀一讀,找找看,故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)(“一身布衣,兩袖清風(fēng)”)2、你對于謙還有哪些了解(石灰吟)3、學(xué)生讀一讀,4、問石灰吟這首詩抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷5、這首石灰吟更是于謙一生的寫照,作者以石灰作比喻,來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。6、小結(jié)于謙是古代歷史上廉潔為公的一個(gè)杰出代表,在中國幾千年的歷史長河中,有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人,他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們再來看一個(gè)小故事。故事二毛澤東不搞特殊1、找找毛澤東不搞特殊的句子。2、想想毛澤東為什么不搞特殊。3、事雖小,但小中見大,主席那光輝的形象就在這一碗白米干飯中熠熠生輝。難怪有一首詩這么寫道4、推倒三山興偉業(yè),流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/5范,長使人民感念深“(大屏幕出示),學(xué)生讀。把人民利益放在首位,人民永遠(yuǎn)感念他。5、像毛澤東這樣不搞特殊、廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多,他們都清正廉潔、心中裝著國家、裝著人民。比如我們這本書上的、6像這樣的人、這樣的事在中國歷史上有很多很多,人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂為民著、民恒愛之。課前,我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事,我們一起來交流一下。出示()三、導(dǎo)行(一)說說我最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩、一句格言。(播放荷花的)要求人用一兩個(gè)詞語概括事用一兩句話介紹。詩背一背格言誦一誦小結(jié)他們有的光明磊落、坦蕩無私,有的一心為民,不計(jì)報(bào)酬,有的不畏強(qiáng)權(quán)、敢于直言,忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明,他們是我們的榜樣,是我們生活的引路人。(二)接下來,我們來看一段錄象,這里講述了一個(gè)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/5真實(shí)的故事。(播放)1、看了這個(gè)故事后,你想說點(diǎn)什么呢2、貪污腐敗給國家造成了損失,同時(shí)也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。3、如果你是故事中的學(xué)生,遇到這樣的爸爸,你會怎么做呢4、從上面的例子可以看出,廉潔自律與我們每個(gè)人有著密切關(guān)系,我們要時(shí)刻給爸爸媽媽提個(gè)醒,讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人,讓自己的家庭多一份快樂,多一份幸福。(三)不可否認(rèn),在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象,這些現(xiàn)象影響著我們學(xué)生的健康成長。比如(出示)1、一(1)班要選舉班干部,張明對李強(qiáng)說,你投我一票,我請你吃肯德雞。2、一(3)的王小立出錢請同學(xué)做作業(yè)。請你對上述行為做一個(gè)評說。小結(jié)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。從小做起,從我做起。總結(jié)讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論