精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/5產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系導(dǎo)學(xué)案蓮山課件M產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系導(dǎo)學(xué)案教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)舉例說明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式，聯(lián)系本地實(shí)際討論某一工業(yè)企業(yè)的布局特點(diǎn)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)聯(lián)系。人類社會(huì)活動(dòng)，主要是通過產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與自然環(huán)境發(fā)生聯(lián)系的，但人類必須理性、辯證地審視自然的發(fā)展，最終走可持續(xù)發(fā)展道路，因此本章主要圍繞產(chǎn)業(yè)活動(dòng)展開?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)活動(dòng)種類繁多，包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、商業(yè)、金融業(yè)等等，各種產(chǎn)業(yè)活動(dòng)都希望得到最好的發(fā)展，為此會(huì)尋求最佳區(qū)位；而地域的差異又導(dǎo)致了產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的地域聯(lián)系，這是本節(jié)主要講述的兩方面內(nèi)容。這一節(jié)是本章的綜述，很好的為后三節(jié)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸三種主要產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系的分析做了鋪墊和理論支撐。學(xué)情分析學(xué)生大部分是身處縣城或農(nóng)村，對(duì)大型工礦企業(yè)和商業(yè)活動(dòng)等產(chǎn)業(yè)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不是很深刻，但對(duì)農(nóng)業(yè)相比城市的孩子會(huì)了解的更多一些，在教學(xué)的講授中可以有的放矢，通精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/5過以問代講、以練代講等方式給學(xué)生多創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境以達(dá)到對(duì)知識(shí)的理解和掌握。教學(xué)方法比較法，自主學(xué)習(xí)法，合作探究法，討論分析法，多媒體教學(xué)法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能舉例說出產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件，并能夠說明某一產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的地域聯(lián)系。過程與方法1、通過比較法，對(duì)主要產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件進(jìn)行分析。2、結(jié)合實(shí)例對(duì)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的生產(chǎn)協(xié)作類型進(jìn)行歸納。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)能分析某一產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和歸納整理問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)分析影響產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件。理解產(chǎn)業(yè)活動(dòng)地域聯(lián)系的方式。教學(xué)課時(shí)安排第一課時(shí)學(xué)習(xí)一、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件1、區(qū)位的含義2、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)類型及區(qū)位條件二、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系1、生產(chǎn)協(xié)作精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/5第二課時(shí)學(xué)習(xí)二、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系2、商貿(mào)聯(lián)系3、科技與信息聯(lián)系三、因地制宜，揚(yáng)長避短教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課學(xué)生合作討論我國南方和北方在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通方面差異的原因（以表格展示），從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)受區(qū)域條件差異的影響，只有尋求最佳區(qū)位條件才能使人類活動(dòng)得到最好的發(fā)展，自然導(dǎo)入新課。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件自主學(xué)習(xí)看書P26找出區(qū)位的含義使學(xué)生新舊知識(shí)聯(lián)系。合作討論書P51深圳迅猛崛起的區(qū)位條件利用影響城市的區(qū)位條件，和本節(jié)進(jìn)行類比。（承轉(zhuǎn)）說明區(qū)位條件無論對(duì)城市的形成還是產(chǎn)業(yè)活動(dòng)都非常重要。那么影響各種產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件有哪些呢合作討論看書P5051填表影響不同產(chǎn)業(yè)的區(qū)位條件有哪些通過比較法，使學(xué)生分析歸納主要產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/5探究拓展對(duì)書P52（活動(dòng)）產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與其主要區(qū)位條件連線。鞏固對(duì)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)區(qū)位條件的認(rèn)識(shí)。二、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系（承轉(zhuǎn)）各種產(chǎn)業(yè)活動(dòng)是獨(dú)立存在的嗎合作討論我國為什么要跨區(qū)域?qū)嵤┱{(diào)水工程和輸電工程（可參考書P52倒數(shù)第二段）使學(xué)生認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中地域聯(lián)系的原因。（師）正是由于資源分布等的地域差異，為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和互相促進(jìn)，從而導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中的地域聯(lián)系，如南水北調(diào)、西電東送在水力和電力部門的地域聯(lián)系。老師幫助歸納整理。合作討論1、看書P52P56產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中地域聯(lián)系的主要類型有哪些2、看書P52P53分析歸納布匹到服裝的生產(chǎn)和汽車生產(chǎn)分別屬于什么樣的生產(chǎn)聯(lián)系培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析歸納能力。課堂小結(jié)我們這節(jié)課初步學(xué)習(xí)了產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)地域聯(lián)系中的生產(chǎn)協(xié)作，雖然我們分析的比較淺，但為后三節(jié)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通奠定了基礎(chǔ)，同學(xué)們關(guān)鍵是對(duì)這些產(chǎn)業(yè)活動(dòng)多接觸，多認(rèn)識(shí)以加深了解。培養(yǎng)學(xué)精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/5生利用地理原理解決地理問題的能力。探究問題課后同學(xué)們以小組為單位，選擇一個(gè)我們平遙有的產(chǎn)業(yè)類型進(jìn)行研究，主要從影響其布局的區(qū)位條件和與其有聯(lián)系的部門兩方面分析。如煤化集團(tuán)、五陽面粉廠培養(yǎng)學(xué)生利用地理原理解決地理問題的能力板書設(shè)計(jì)