精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/3名教師成長之路讀后感經(jīng)過一學(xué)年的繼續(xù)教育，結(jié)合工作實踐，觀察身邊教師的成長之路，有幾點感想。一、優(yōu)秀教師都具有強烈的事業(yè)心和成就感王鐵軍教授所帶領(lǐng)的研究團隊運用整合研究的方法,對江蘇省近30位名教師、名校長研究顯示，名教師、名校長都具有強烈的事業(yè)心和進取精神，具有強烈的時代意識和開拓精神，有非凡的人格魅力和遠見卓識，他們都是主動發(fā)展。例如江浦縣五里村小學(xué)的楊瑞清校長，1981年從曉莊師范學(xué)校畢業(yè)后,她懷著實踐陶行知教育思想的堅定信念,毅然放棄到城里工作的機會,主動要求到偏僻而簡陋的江浦縣五里村小學(xué)工作,一干就是20年。從創(chuàng)辦“行知實驗班“，到辦“行知小學(xué)“再創(chuàng)辦鄉(xiāng)村大教育，直到創(chuàng)造以賞識教育為特色的農(nóng)村新型學(xué)校，他殫精竭慮，矢志不渝，寫下了140多本近600萬字的日記,記錄了他學(xué)習(xí)和實踐陶行知教育思想的歷程。特別是在他擔任校長的兩年中，先后喪父母，失女兒，再后患癌癥，手術(shù)僅兩個月又全身心的投入工作，他的精神感召了他的同事們，教師視他為精神支柱。我校的幾位業(yè)績突出的老師也具有事業(yè)心和成就感。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/3二、只有夯實基本功，做好一個合格老師，才能成為好教師要成為一名名教師，首先要立足于做好一個合格老師。在我看來，當前要成為好老師應(yīng)著力提高“五個能力“一、是教材解讀能力二、與學(xué)生交往能力三、是課堂組織管理能力四、突發(fā)事件處理能力五、是試卷編制能力。五個能力缺一不可。三、立足課堂，力爭做骨干教師課堂，是老師勞作的田地，課堂是實現(xiàn)我們教師人生價值的舞臺，了解教師應(yīng)當從課堂開始教書育人從課堂開始。所以，為一名教師，首先必須得立足于課堂，把根深扎于學(xué)科課堂的沃土，課堂對于教師來說，是永恒。一堂課，怎么說上得好，怎么說上得不好，很難有一個標準了的或者說公式化了的評判意見。俗話說教無完法，只要得法。但是但凡好課，必然循循善誘，啟發(fā)引導(dǎo)，教師教得輕松啟智，學(xué)生學(xué)有興趣，富有成效。一堂課應(yīng)該有一個良好的框架，總體而言，思路要清晰，條理要明確，主題要明確。課堂學(xué)習(xí)的形式靈活適應(yīng)學(xué)生特點，學(xué)生學(xué)有精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/3效果，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。四、名教師都具有良好的人際關(guān)系馬克思主義認為人是社會關(guān)系的總和。現(xiàn)代社會人際交往頻繁，關(guān)系復(fù)雜多變，能否創(chuàng)造一個良好的人際關(guān)系環(huán)境，是學(xué)校事業(yè)成功的關(guān)鍵因素。良好的人際關(guān)系可以提升教師的親和力有利于調(diào)動各方面的積極性，開發(fā)學(xué)生潛能，形成優(yōu)勢互補的態(tài)勢