1/8二年級(jí)數(shù)學(xué)教師家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友大家好很高興又和大家見面了。我覺得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，你能來參加家長會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他會(huì)感到無比驕傲和幸福。孩子在校生活一年多了，在這一年多的時(shí)間里，孩子們已經(jīng)不知不覺長大了。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。一現(xiàn)在說說期中測(cè)試的情況。當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有人歡喜有人憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。從整體上看，本次試題難度適中，六個(gè)大題，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)2/8法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。不足1不認(rèn)真讀題。比如第三大題選一選第3、8題。2教師關(guān)注少的方面，比如只讀沒要求孩子寫，以為看過就會(huì)了。比如第一大題第4題。讀作。3孩子懶惰，比如得數(shù)錯(cuò)，第三大題第9題，4浮躁比如列豎式計(jì)算。只算了一步。這次測(cè)試，有些孩子認(rèn)真仔細(xì)，考了好成績(jī)。有11個(gè)同學(xué)考了100分，提出表揚(yáng)，他們分別是馬雨婷王思怡蘇心瞳岳書翰楊潤琪張子恕薛灝騫孔奕采朱子寒孫赫劉思萱。99分的有7人，也提出表揚(yáng)，他們是謝福林孔令凱孔硯冰孫啟睿高雨萌顏孔嘉劉智博。二班（孔淑涵盧一諾張雨涵）99分的有4人，他們是尚睿李時(shí)睿姜愷辰姚淑琴崔梓陽希望這些同學(xué)再接再歷，不要驕傲，爭(zhēng)取期末能保持這樣好的成績(jī)。下面我也讀讀考試不太理想孩子的名字，再次引家長重視。（）。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。當(dāng)然，我們不能一味地看分?jǐn)?shù)，更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助3/8找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。不過，從這張?jiān)嚲砩掀鋵?shí)也可以看出一些問題。家長要注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績(jī)。二、學(xué)習(xí)情況。進(jìn)入二年級(jí)以來，整體看來，每個(gè)學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，我行我素，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，其實(shí)課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維的訓(xùn)練，課堂上學(xué)懂了，就會(huì)一通百通，課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè)。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上就是聽、思、說、寫這幾個(gè)過程，每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。希望家長能夠配合正面引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。1、首先介紹一下本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)包括下面一些內(nèi)容以內(nèi)的加、減法包含筆算、口算和估算，以及利用100以內(nèi)加減法解決問題；2表內(nèi)乘法包含乘法意義的理解、乘法口訣、一位數(shù)乘法計(jì)算和解決問題；3長度單位包含認(rèn)識(shí)厘米和米、認(rèn)識(shí)線段、會(huì)畫規(guī)定4/8長度的線段和會(huì)數(shù)線段條數(shù)；4角的認(rèn)識(shí)包含認(rèn)識(shí)角和直角、會(huì)按規(guī)定畫角、會(huì)數(shù)圖形中角的個(gè)數(shù)；5觀察物體要求能從不同的位置觀察物體6認(rèn)識(shí)時(shí)間。知道1時(shí)60分，會(huì)讀寫幾時(shí)幾分和幾時(shí)半。7數(shù)學(xué)廣角要求能解決簡(jiǎn)單的排列組合和邏輯推理問題。其中計(jì)算教學(xué)內(nèi)容包含100以內(nèi)的加、減法筆算、口算和估算，以及表內(nèi)乘法。這兩部分內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法和除法的基礎(chǔ)。因?yàn)槿魏我粋€(gè)多位數(shù)乘法，在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)生必須掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。2、下面我說一下學(xué)生在校表現(xiàn)各方面突出的，能給其他同學(xué)做榜樣的1課堂積極發(fā)言，愛動(dòng)腦筋的楊慧馨徐明馨孔宇軒馬雨婷劉牧歌薛灝騫孫啟睿劉思萱景益翔孔純義豐明熙。（尚睿李時(shí)?？酌黟┛资绾κ缜俑]俊杰王梓桐張雨涵孔卉銘郭子晴）這些同學(xué)老師提出問題他們都能認(rèn)真思考后舉手發(fā)言，不僅思維活躍，而且鍛煉他們5/8的語言表達(dá)能力。這樣他們會(huì)越來越聰明。2書寫干凈認(rèn)真的同學(xué)認(rèn)真、整潔，還有家長簽字。3我同樣說說習(xí)慣差，作業(yè)也差有所以習(xí)慣不好，惡性循環(huán)，對(duì)自己要求很低。學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。三、給家長朋友提出幾條建議孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起著舉足輕重的作用。以下建議僅供您參考第一、請(qǐng)繼續(xù)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1請(qǐng)您每天檢查一下孩子的書包，盡量不要讓孩子帶零食、玩具進(jìn)校園，避免孩子上課分心。2為了保證作業(yè)干凈、整齊，請(qǐng)指導(dǎo)孩子書寫工整。并注意以下幾點(diǎn)做作業(yè)之前先洗手；如果作業(yè)本或課本的邊角卷起，可以先用濕抹布抹平，再壓一晚上就平整了；幫孩子準(zhǔn)備一塊4B的橡皮，做題時(shí)盡量先思考再動(dòng)筆，如果萬一寫錯(cuò)了，可以用橡皮輕輕地擦除干凈；給孩子準(zhǔn)備一套三角板，這是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必備工具，無論是畫圖還是連線都要用的；二年級(jí)開始培養(yǎng)孩子用草稿本，草稿本上也要書寫工整有序，便于查閱。另外，橡皮、三角板等工具不要買那種太花哨的，要以實(shí)用為目。督促孩子帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四。6/8第二、請(qǐng)配合老師督促、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。1、乘法口訣是表內(nèi)乘除法計(jì)算最重要的依據(jù)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘除法計(jì)算最基礎(chǔ)的知識(shí)，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。請(qǐng)您每天督促孩子進(jìn)行按口訣表橫背、豎背、斜背、打亂背、默寫、抽測(cè)。僅僅能夠按順序歌背是不夠的，在實(shí)際計(jì)算中不一定能快速計(jì)算，一定要打亂順序隨時(shí)抽測(cè)其中的一句兩句，讓孩子在應(yīng)用中熟練掌握。2、每天作業(yè)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成即可，請(qǐng)您不要讓孩子超前完成課本或練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)。1讀題。（態(tài)度習(xí)慣）2訂正錯(cuò)題。3書寫工整，格式規(guī)范（列豎式看數(shù)位是否對(duì)齊，橫式得數(shù)。應(yīng)用題寫單位。關(guān)注細(xì)節(jié)，好習(xí)慣。請(qǐng)您不要讓孩子超前完成課本或練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)。；還有您對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系不是很熟悉，對(duì)教材的編寫意圖不是很清楚，最好不要超前教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容。避免讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的思維模式，影響新課學(xué)習(xí)、鞏固。例如書上習(xí)題34416，孩子們都能根據(jù)已有知識(shí)先乘后加算出正確答案。但是在教學(xué)中，不僅要讓孩子會(huì)這一種算法，還要啟發(fā)孩子思考這道算式與4416這道算式之間的聯(lián)系，從而進(jìn)一步理解乘法的意義，并為后繼學(xué)習(xí)乘法分配率埋下伏筆。我們?cè)诮虒W(xué)過程中不僅要讓7/8孩子學(xué)會(huì)知識(shí)，更要注重前后知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和銜接，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力。如果孩子提前完成了這樣的練習(xí)，認(rèn)為自己都會(huì)了，在聽課的過程中，就很難繼續(xù)專心致志，從而丟掉了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還容易養(yǎng)成不良的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、請(qǐng)您注意隨時(shí)隨地地利用孩子身邊的生活場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子提出問題、解決問題，既幫助孩子鞏固了乘法口訣，又培養(yǎng)了孩子解決實(shí)際問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)。例如一塊蛋糕2元錢，4塊蛋糕要多少錢呢一個(gè)家里有3口人，5個(gè)家庭有多少人看到一輛汽車有4個(gè)車輪，你能提出一個(gè)用乘法計(jì)算的問題嗎4要重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路，特別是解決生活中的問題時(shí)，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。家長讓孩子先讀題，說思路，看到什么信息問題列式單位名稱，檢驗(yàn)后口答。（學(xué)習(xí)方法）5要讓孩子享受成功的喜悅俗話”數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。預(yù)其說“你不要這8/8樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)和做過的錯(cuò)事中糾纏，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)孩子的每次進(jìn)步自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞，讓他感受到你對(duì)他的愛。請(qǐng)不要吝嗇你真心的表揚(yáng)。每個(gè)孩子都是一顆種子，有的在父母的精心呵護(hù)下很快開花結(jié)果，有的可能發(fā)育慢些也能開花結(jié)果，